幼兒園大班美術(shù)教案 動(dòng)物捉迷藏(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)教案 動(dòng)物捉迷藏(三篇)目錄：幼兒園大班美術(shù)教案 動(dòng)物捉迷藏一幼兒園大班美術(shù)教案 大象化妝舞會(huì)二幼兒園大班美術(shù)教案-套色吹塑紙版畫(huà)三- 1 -幼兒園大班美術(shù)教案 動(dòng)物捉迷藏一活動(dòng)設(shè)想：動(dòng)物和孩子有著天然的密切關(guān)系，在孩子童話般的思維中，動(dòng)物永遠(yuǎn)是他們的好伙伴。我們班近期開(kāi)展的主題活動(dòng)動(dòng)物王國(guó)，就正好給予了孩子一個(gè)與動(dòng)物親密接觸的機(jī)會(huì)。而新穎、有趣、富有創(chuàng)造力的藝術(shù)活動(dòng)可以帶領(lǐng)孩子走進(jìn)自己的藝術(shù)表現(xiàn)世界、走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)?，F(xiàn)代兒童美術(shù)活動(dòng)的重點(diǎn)是給予兒童更廣闊的想象、表現(xiàn)、創(chuàng)造的空間，讓繪畫(huà)成為兒童的語(yǔ)言，提升兒童創(chuàng)造和表現(xiàn)能力。本次活動(dòng)采用“借形想象”的方式就是鼓勵(lì)幼兒借助原有的形體進(jìn)行系列想象和創(chuàng)造。孩子們可以先充分地玩顏色，自由地將沾滿水粉顏料的刷子，在紙面上盡情拖灑、揮舞，畫(huà)紙上會(huì)留下各種色塊、線條和點(diǎn)子。孩子們可以將顏色拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，拖出曲線、直線、巨齒線、圓形線，在“粉刷匠”游戲的情境中，感受顏料出現(xiàn)的機(jī)理和塊面。再通過(guò)引導(dǎo)孩子觀察這些色和形，借助隨機(jī)出現(xiàn)的形狀特點(diǎn)，聯(lián)想躲在畫(huà)紙中的動(dòng)物，通過(guò)繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)。并通過(guò)對(duì)不規(guī)則的色塊進(jìn)行想象、添畫(huà)，來(lái)表現(xiàn)出各種動(dòng)物的形態(tài)及特征。本次活動(dòng)旨在最大限度地激發(fā)幼兒的想象力，充分感受趣味的借形想象繪畫(huà)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1嘗試用刷子拖色，并能根據(jù)不規(guī)則的色塊進(jìn)行想象、添畫(huà)，表現(xiàn)出各種動(dòng)物。2感受動(dòng)物身上花紋的多樣，大膽想象創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：刷子、舊抹布、水粉顏料、棉簽、報(bào)紙、PPT動(dòng)物捉迷藏、人手一張8K鉛畫(huà)紙.活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)“粉刷匠”的情境，引起幼兒興趣。教師戴上帽子、手拿刷子扮演粉刷匠，引導(dǎo)幼兒伴隨嘻唰唰的音樂(lè)做律動(dòng)。師： 今天我們要來(lái)當(dāng)小小粉刷匠， 讓我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)刷一刷吧。你們仔細(xì)看哦！（播放嘻唰唰的音樂(lè)，教師引導(dǎo)幼兒用不同的刷法）二、游戲?qū)?，探索不同的刷法?.探索不同的刷法。師：剛才你是怎么刷的呀？（幼兒學(xué)一學(xué)上下刷）除了上下刷還可以怎么刷呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)）。3 / 9幼兒園大班美術(shù)教案 大象化妝舞會(huì)二活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用毛筆、顏料為大象涂色，創(chuàng)意不同的涂色方式。2、感受幫助朋友的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：花格子大象艾瑪?shù)墓适隆?、物質(zhì)準(zhǔn)備：大象簡(jiǎn)筆畫(huà)、顏料、毛筆、背景音樂(lè)、毛巾?；顒?dòng)過(guò)程：一、憶一憶、說(shuō)一說(shuō)1、你還記得花格子大象艾瑪?shù)墓适聠?？故事里說(shuō)了些什么？2、艾瑪是一只怎樣的大象？它與普通的大象有什么不一樣？二、看一看、說(shuō)一說(shuō)1、教師播放PPT,幼兒看一看教師講故事：艾瑪是一只花格子大象，與眾不同的大象，它身上有許多漂亮的花格子，艾瑪有許多的好朋友，它喜歡和朋友在一起玩，它是大家的開(kāi)心果，不管在哪里都能聽(tīng)到艾瑪開(kāi)心的笑聲，有一次，艾瑪想跟大家開(kāi)個(gè)玩笑，艾瑪找了一個(gè)泥潭，在泥潭里滾來(lái)滾去，吧身上的花格子都讓泥土藏了起來(lái)，變成了一只普通的大象，然后悄悄的回答象群里，大家都找不到它，直到一場(chǎng)大雨落了下來(lái)，它的花格子才又重新出現(xiàn)，大象們都笑的合不攏嘴了“艾瑪，這個(gè)玩笑真是太好笑了！”原來(lái)，把自己裝扮起來(lái)是多么好玩的事情??！于是，大家為了紀(jì)念這一天進(jìn)行了一個(gè)大象化妝節(jié)，每一只大象都要把自己打扮的漂漂亮亮的才能參加這個(gè)化妝舞會(huì)師：這些大象里面你最喜歡哪一只？2、師：它是用什么顏色和圖案來(lái)打扮自己的？3、師：下面請(qǐng)小朋友先告訴大家你喜歡的大象身上是什么圖案的，讓其他小朋友來(lái)猜一猜是哪只大象？4、小結(jié)：這些大象把自己都裝扮成不一樣的，有彩條的，圓點(diǎn)點(diǎn)的，花格子的，不同圖案的，各種各樣，五顏六色的5、師：大象化妝舞會(huì)越來(lái)越熱鬧了，吸引了更多的大象朋友來(lái)參加。出示黑板師：你們來(lái)看看這些大象能來(lái)參加舞會(huì)嗎？為什么？6、師：大象請(qǐng)你們來(lái)做它們的化妝師幫大象化個(gè)漂亮的妝去參加舞會(huì)，你們?cè)敢鈫幔咳?、想一想、玩一?、討論：你想要給你的象朋友打扮成什么樣子的？2、教師出示用具（沾一沾、撇一撇、用完之后送回家）3、幼兒操作，教師播放音樂(lè)并做巡回指導(dǎo)。4、幼兒介紹，教師簡(jiǎn)單講評(píng)。四、跳一跳、樂(lè)一樂(lè)1、謝謝小小化妝師幫大象化的那么漂亮，舞會(huì)馬上開(kāi)始，大象朋友邀請(qǐng)你們一起跳支舞。2、鼓勵(lì)男孩邀請(qǐng)女孩跳舞。5 / 9幼兒園大班美術(shù)教案-套色吹塑紙版畫(huà)三課題生成：版畫(huà)在縣有深遠(yuǎn)的影響?？h是著名版畫(huà)家彥涵的故鄉(xiāng)，他非常關(guān)心家鄉(xiāng)的版畫(huà)事業(yè)。我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)東海版畫(huà)的優(yōu)良傳統(tǒng)。根據(jù)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并隨著幼兒肌肉控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力的增強(qiáng)，幼兒已能夠進(jìn)行版畫(huà)活動(dòng)了，在版畫(huà)活動(dòng)中，能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)，提高幼兒的審美情趣，特設(shè)計(jì)了本課題?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)習(xí)剪、拼、印凹凸套色吹塑紙版畫(huà)，掌握鞏固印制套色吹塑紙版面的不同技法。引導(dǎo)幼兒使用多種繪畫(huà)工具和材料，表現(xiàn)自己獨(dú)特思想，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)、合理構(gòu)圖的能力。3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的作業(yè)態(tài)度和良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：吹塑紙、拓印紙，水粉顏料、油墨，毛筆、油墨磙，電視機(jī)、多媒體實(shí)物展示儀?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞版畫(huà)作品，導(dǎo)人活動(dòng)內(nèi)容。(1)出示兩幅套色吹塑紙版畫(huà)，并提問(wèn)：“請(qǐng)哪位小朋友說(shuō)說(shuō)這兩幅畫(huà)分別是怎么制作的?”(2)教師小結(jié)：這兩幅畫(huà)都是直接在吹塑紙上畫(huà)上可愛(ài)的小金魚(yú)，用水粉顏料印，一次印一種顏色，用油墨印，把顏料全部推上去一次印出來(lái)。今天，老師還要教小朋友學(xué)習(xí)一種新的制作套色吹塑紙版畫(huà)的方法，就是凹凸套色吹塑紙版畫(huà)。2、教師向幼兒講解凹凸套色吹塑紙版畫(huà)的制作方法。(1)運(yùn)用多媒體實(shí)物展示儀示范講解。(2)提問(wèn)：“老師是怎樣制作凹凸套色吹塑紙版畫(huà)的?”(3)教師小結(jié)：凹凸套色吹塑紙的底版制作不像我們以前學(xué)過(guò)的那樣直接在吹塑紙上畫(huà)出底版，而是用邊角料或一些實(shí)物的自然形狀剪拼成凹凸底版，底版上有的地方凹下去，有的地方凸起來(lái)，版制作好了，印的方法和我們以前學(xué)的是一樣的，可以用水粉印，也可以用油墨印。3、幼兒操作活動(dòng)。(1)啟發(fā)幼兒思考創(chuàng)作內(nèi)容，任選一種方法印畫(huà)。(2)兒制作底版，老師巡回指導(dǎo)。(3)幼兒任選方法印畫(huà)，老師提醒幼兒注意衛(wèi)生，互相謙讓。4、價(jià)作業(yè)，結(jié)束活動(dòng)。(1)展覽作業(yè)，互相欣賞，互相評(píng)價(jià)。(2)請(qǐng)小朋友講講自己的畫(huà)或講出喜歡哪一幅，為什么?(例：我喜歡小雞捉蟲(chóng)這幅畫(huà)，因?yàn)檫@幅畫(huà)上的小樹(shù)林是用水杉葉子印的，看上去很像真的小樹(shù)林，印的也很干凈，所以我很喜歡。)(3)老師講評(píng)、小結(jié)?；顒?dòng)延伸：在美工區(qū)投放印制套色吹塑紙版畫(huà)的各種工具和材料，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，鞏固幼兒的認(rèn)識(shí)。附資料：關(guān)于凹凸套色吹塑紙版畫(huà)的制作簡(jiǎn)介凹凸套色吹塑紙版畫(huà)是在吹塑紙上作畫(huà)，再剪拼成凹凸底板，運(yùn)用多種顏料印制而成的。是融畫(huà)、剪、拼、推、壓、印為一體的綜合繪畫(huà)制作活動(dòng)。它的表現(xiàn)技法豐富，畫(huà)面色彩鮮艷明朗，并有可供幼兒選擇的工具和材料，因而能充分激發(fā)幼兒操作、學(xué)習(xí)的興趣，并能掌握一些工具的性能和使用方法，鍛煉手部肌肉的靈活性、協(xié)調(diào)性，同時(shí)養(yǎng)成大膽、耐心細(xì)致、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。具體制作方法以本節(jié)活動(dòng)范畫(huà)金魚(yú)為例。第一步制作底版，取吹塑紙邊角料，在上面畫(huà)上金魚(yú)后。沿邊緣剪下小金魚(yú)，也可以用樹(shù)葉拼貼，水草用兩片柏樹(shù)葉代替。第二步印畫(huà)，取一張8開(kāi)吹塑紙版，在上面均勻地推上藍(lán)色油墨，放在一邊，再在小金魚(yú)身上推土桔黃色油墨后，按原來(lái)位置擺放到藍(lán)色底版上，做的水草全部擺放后，蓋上印畫(huà)的8開(kāi)鉛畫(huà)紙。用手或平底茶杯磨壓，注意用力均勻，邊印邊可掀開(kāi)一角看看，直至滿意為止，這樣一幅凹凸吹塑紙版畫(huà)就印好了。課題評(píng)價(jià)：一、效果分析本節(jié)活動(dòng)幼兒有充分選擇和活動(dòng)的自由，因而孩子表現(xiàn)出興趣濃厚、思維活躍、觀察仔細(xì)、互動(dòng)積極。大部分幼兒掌握了凹凸套色吹塑紙版畫(huà)的制作方法，畫(huà)面內(nèi)容豐富形象、色彩鮮艷和諧，但也有個(gè)別幼兒在操作中違反程序，畫(huà)面不夠清晰干凈。二、專家點(diǎn)評(píng)每個(gè)地區(qū)都有富有地方特色的鄉(xiāng)土文化，就像縣的紙版畫(huà)。凹凸套色吹塑紙版畫(huà)，其效果不同于