初二班級工作計劃優(yōu)秀范文.doc

初二班級工作計劃優(yōu)秀范文 一、指導思想： 認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路把“自主管理、自我教育”落實到位堅持“嚴格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念針對初二英才班的實際特點班級將以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學”十字為班級文化建設核心注重習慣培養(yǎng)做人教育嚴格管理先穩(wěn)定后建制先德育后智育爭取一個月班委建制兩個月管理入軌三個月出成績把初二（6）班打造為各個領域的年級排頭兵彰顯班級特色 二、班級管理措施： 1、管理思想：以“民主自我管理”為核心放手發(fā)動學生充分調動班級成員的管理積極性人人有機會做管理人人有機會參與管理把班主任一單一的管理模式轉變成班級全員自我管理的模式 2、班委會管理方面 A：班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成各個班級的管理各具特色每個入選人員都是成績上優(yōu)秀的但在管理上經(jīng)驗不足或帶有原班管理特色為締造一支精英管理團隊在班委會組建上從穩(wěn)從嚴把班級45人分為4個大組分別組建4套臨時班委會每組工作一周根據(jù)自己的實際情況自主分工由班主任逐一培上崗最終在九月中旬民主投票選取正式班委會 B：班干部管理制度：班委會建立必須透明、民主候選人資格如下：a、有崇高的理想道德品質優(yōu)秀無違紀現(xiàn)象并有較高的自律能力b、立志于提高自己領袖能力有較高服務意識c、學習刻苦踏實認真主課（語、數(shù)、外、物）總成績在班級名列前35名（含第35名）年級前70名（含第70名）（注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上） C：班委會改選制度：a、班委會成員在動態(tài)管理中有被一票否決制凡違犯七條禁令者自動離職b、期中、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會批準后離職c、每月進行班委會民主滿意度調查滿意度低于35%的班干部停職反思滿意度累計2個月低于35%的自動離職d、每學期進行重組原則上保留原班委會但對于那些工作沒熱情無方法群眾意見大的班干部經(jīng)班委會全體討論全民重新競選班委會成員的職位可以做微整（注：個別職位如果沒有合適人選可由原班委會人員代理一有合適人員立即更換代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽）e、民主監(jiān)督委員會成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職、瀆職的現(xiàn)象班主任有義務第一時間調查核實舉報事件并做出處理意見公示全班 D：班干部獎勵機制：班干部是班級前進的主力軍是精英代表的團隊更是班魂的依托為鼓勵那些有領導風范大公無私奉獻集體的優(yōu)秀人員在獎勵機制上班級一切榮譽以及優(yōu)先權都會不同程度傾斜班干部原則上最高榮譽不重合 3、一日常規(guī)方面 A、人人有事做事事有人做把班級各處管理維護分工到人負責人要每天進行維護每天由團委組織檢查、抽檢評定對不負責、瀆職人員可以調改與處罰 B、一日常規(guī)程序化由班委會成員各負其職固定時間固定事件固定責任人固定檢查人員每天夕會由班長主持對每日常規(guī)進行、反饋、評定、獎罰獎罰制度具體由各部長制定民主監(jiān)督委員會通過即可 C、每周三設為“無班主任管理日”由班委會、團委、民主監(jiān)督委員會三權互幫互助監(jiān)督督促共同完成班級獨立運轉的各項事物班主任不可以越權但到位不說話讓學生成為真正的管理主人（特管理大事故除外） 4、主題班會設計 周次主題班會主題 第三周8.108.16我愛我家迎新建班班會 第四周8.178.23軍訓帶給了我 第五周8.248.30如何處理好與同學的關系（第一組臨時班委會主持） 第六周8.319.6我們的集體還缺少什么班級文化建設及各項細節(jié)提升（第二組臨時班委會主持） 第七周9.79.13老師您辛苦了！教師節(jié)感恩活動（第三組臨時班委主持） 第八周9.149.20如何提高學習效率第一次月考動員大會（第四組班委會組織） 第九周9.219.27相信自己創(chuàng)作奇跡！班委會競選及月考表彰分析會（班主任主持） 第十周9.2810.4國慶節(jié)放假 第十一周10.510.11規(guī)范與自我管理紀律學習 第十二周10.1210.18遠離早戀的誘惑青春期系列教育之一 第十三周10.1910.25迎期中我準備好了！期中考試動員大會 第十四周10.2611.1期中考試紀律與考務會（班主任主持）期中考試（10.2728）初一二家長會（10.31） 第十五周11.211.8期中總結班會（班主任主持） 第十六周11.911.15厭學與樂學 第十七周11.1611.22自控自律讓我們的中學時代更美好！青春期系列教育之二 第十八周11.2311.29讓汗水化為成績月考動員大會 第十九周11.3012.6初中月考（11.30）初中月假（12.512.7） 第二十周12.712.13月考表彰與分析會（班主任主持） 第二十一周12.1412.20我們并不叛逆！青春期系列教育之三 第二十二周12.2112.27我們長大了！迎元旦晚會 第二十三周12.281.3（13臘八）元旦晚會（12.30）元旦假（12.31午1.2午） 第二十四周1.41.10期末考試動員大會 第二十五周1.111.17（農(nóng)歷臘月廿二）期末考試（1.13）寒假（1.16） 三、班級學風建設 1、重建學習小組兵教兵帶動全體同學進步第一次月考后根據(jù)主成績把班級分為4人一小組共11個小組每個小組有一名班級前11名的學生一名班干部根據(jù)性別和個性以及各科優(yōu)劣等實際情況編組 2、單科、月考、大型考試均對各學習小組進行考評評出優(yōu)秀小組若干只有進入優(yōu)秀學習小組的班干部和人員才會有機會獲得優(yōu)秀班干部或三好學生榮譽各小組動態(tài)管理實行提升制度 3、定期開展學習方法交流大會通過交流與一幫一結對子活動提高班級總成績不讓一個人掉隊人人進步 4、強化課堂、自習、早操前、入班后等時間的紀律尤其是課堂、自習紀律從嚴處理對待擾亂課堂、自習紀律卻屢教不改者決不袒護2次后報請學生處處理直至勸退目的是保護想學習同學的切身利益 5、嚴懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為一旦發(fā)現(xiàn)按照學校七條禁令處理英才班從中處分對待作業(yè)不認真、屢次不及時或不上交作業(yè)者給予累計處理詳細內容另附 6、樹立班級學習標兵樹正氣打擊歪風邪氣尤其是有害班級團結穩(wěn)定、有害班級學習秩序的違紀現(xiàn)象不姑息不袒護從嚴、從重處理發(fā)動監(jiān)督機制的功能大膽揭發(fā)讓初二（6）真正成為有特色積極、模范、團結、進步的團隊 今年我繼續(xù)擔任八年級6班的班主任工作八年級這一年對于學生來說是關鍵的一年為了使學生能夠在這一年時間里學到更多的本領發(fā)展自己的個性提高個人的素質我將盡我最大的努力教導這批學生認識自己、提高自己下面是我這學期的工作計劃： 一、指導思想 1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神進一步加強班級的團隊精神建設增強集體的凝聚力 2、堅持德育科研以心理健康教育為重點深入研究班級中的典型案例撰寫出有價值的德育論文提高德育的實效型 二、工作目標 由于新的教學改革本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式雖然我們班學生基礎較好學生的學習熱情還算可以但還有部分學生學習底子比較薄弱更需要耐心引導因此作為一名班主任我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變幫助他們及時克服學習上和生活上的困難 三、重點工作 （一）、加強班風建設 1、安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排引導學生開展各項實踐活動活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)面向全體學生促進學生全面發(fā)展活動之前要制定好計劃明確活動要求設計好活動并扎扎實實地組織實施力求取得主題教育的最大效應班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動 2、營造向上氛圍 根據(jù)初二年級學生的年齡特點努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍 （1）制定并修改班級公約、班規(guī) （2）布置教室環(huán)境使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習 （3）讓學生參與班級管理培養(yǎng)學生的組織能力和責任心使每個學生都有成功的機會和成就感培養(yǎng)學生的參與意識提供顯示學生才華的機會在潛移默化中逐漸形成自理自治能力體現(xiàn)學生的主體地位發(fā)掘創(chuàng)新精神 3、指導培養(yǎng)班干部 班委干部是班主任的左右手要認真選拔同時要精心培養(yǎng) 第一幫助班干部樹立威信； 第二鼓勵班干部大膽工作指點他們工作方法； 第三嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步在紀律上以身作則力求從各方面給全班起到模范帶頭作用亦即“以點帶面”； 第四培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論帶動整個班集體開展批評與自我批評形成集體的組織性、紀律性和進取心亦即“以面帶面” （二）、針對特殊學生開展特殊教育 1、通過多種途徑采取多種方法對特殊學生開展教育 要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見建立起豐富的信息網(wǎng)絡隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度并時常同他們交換意見特別要充分調動家長的積極性取得共識配合學校教育好孩子 2、針對行為習慣差、自控力差的學生班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練 四、工作內容及措施： （1）抓好每天的晨會和每一次班會提出班級的總體奮斗目標以班訓為指針使同學們振奮精神共同為班級的未來努力奮斗形成“我以班級為榮班級以我為驕傲”的良好氛圍進一步增強班集體的凝聚力 （2）結合實際情況給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試如：遇到挫折時要冷靜分析從主客觀找原因采取補救措施；使學生學會化壓力為動力體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向學生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍交流讀書心得等同時針對平時成績較好考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導根據(jù)不同學科邀請科任老師與其交流 （3）充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話使學生明確：自信是成功的首要條件但自信的基礎是自己要有一定的實力而實力要靠付出和努力 （4）首先從小事做起讓學生從小事中認識自我評價自我開學初要求每人制定學習計劃并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結 （5）充分發(fā)揮班干部的主動性調動全班同學的積極性以學生為主體教師為主導參與校、班各項活動 （6）加強值日干部的職責給值日干部一定的自主權繼續(xù)堅持每天一名值日干部制以便給他們更多的時間、機會參與管理 新的一學期又開始了在新學期開始之際總結上學期的工作找出缺點與不足爭取在本學期采取相應的措施發(fā)揮本班的優(yōu)勢揚長避短在班級工作方面有新的突破 一、本班級在上學期各方面取得了一定的成績 1、常規(guī)方面常抓不懈班級無論是在宿舍還是在教室；無論是在衛(wèi)生還是在紀律方面都能做到一絲不茍積極配合學校各個部門展開工作得到了各方面的肯定和好評 2、學習方面不斷強化班級學生的自主學習的意識提倡合作的、民主的交流注重平衡各科的學習由于在上學期師生的共同努力班級獲得了“先進班級”的光榮稱號 二、一枚硬幣終有兩面仔細分析班級的情況仍然存在著不足 1、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約 2、宿舍衛(wèi)生方面整體較好也有兩個五星級宿舍但仍不能避免偶爾的扣分狀況 3、宿舍紀律方面基本沒有扣分但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實 4、教室自習課的紀律沒有大問題但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情 5、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位但需要經(jīng)常的提醒 6、班級同學的學習自覺性都很高但是在學習的過程中不能做到觸類旁通還缺乏一定的靈活性同時課堂氣氛不太活躍 7、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強 8、班級的課外活動還不夠豐富 綜合以上各個方面的問題本學期打算做到以下幾方面： （一、發(fā)動學生指定詳盡、細實的“宿舍公約”由學生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題有針對性的提出解決各個問題的方案包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面 （二、強化班級管理制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學的言行做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值落實班級的班干輪值制度做到自習課的高質量進行 （三、加強和班級同學的交流與溝通真正了解到他們所存在的困惑與難題并幫他們去解決在生活、學習的難題以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去 （四、做好宿舍成員調整保持星級宿舍的優(yōu)勢同時平均各個宿舍的實力讓每一個宿舍都有同樣的起點讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍 （五、做好班級座位的調整能讓成績落后的同學學有榜樣讓成績好的同學能有研究、切磋的對象 （六、做到信息反饋渠道的暢通能