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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班故事教案慢吞吞的壓路機(jī)(三篇)目錄:幼兒園中班故事教案慢吞吞的壓路機(jī)一幼兒園中班故事教案田鼠的新家二幼兒園中班故事教案紅泥巴三- 1 -幼兒園中班故事教案慢吞吞的壓路機(jī)一【活動目標(biāo)】1、感受壓路機(jī)行動緩慢的特點。2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力?!净顒訙?zhǔn)備】1、掛圖,故事磁帶。2。壓路機(jī)、大卡車、小汽車圖片?!净顒舆^程】一、欣賞圖片,說說不同。1、出示壓路機(jī)、大卡車、小汽車的圖片。你們知道這三輛車的名字嗎?2、這三種車誰跑得最快?誰跑得最慢?二、完整欣賞故事。1、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒傾聽故事一遍。2、壓路機(jī)在馬路上擋住了誰的路?它們是怎么說的?3、大卡車、小汽車遇到了什么麻煩?4、誰幫助它們解決了困難?5、大卡車、小汽車這一次對壓路( )機(jī)說了什么?6、為什么壓路機(jī)快不起來?7、引導(dǎo)幼兒,了解不同的車有不同的用途:壓路機(jī)為了壓平路面,所以才需要慢慢地開,而大卡車、小汽車要運貨送人,所以要快快地開。三、表演故事。1、你能用身體動作來學(xué)一學(xué),慢吞吞的壓路機(jī)嗎?2、跟著錄音故事,幼兒按意愿分角色進(jìn)行表演。附:慢吞吞的壓路機(jī)壓路機(jī)又大又笨,走起路來慢吞吞的。大卡車趕上來說:“別擋路,別擋路!”小轎車從后面趕上來說:“讓開,讓開!”一會兒,壓路機(jī)看見大卡車在坑坑洼洼的路上停了下來,邊擦汗邊嘆氣,小轎車也冒著熱氣停在那里嘆氣。壓路機(jī)知道,路不平,汽車開不動,壓路機(jī)就慢慢地走著,使勁地把路壓平了。一會兒,大卡車從后面趕上來,朝壓路機(jī)點點頭:“謝謝!”小轎車也從后面趕上來,說:“對不起,我不該笑話你!”壓路機(jī)笑了。它還是慢吞吞地走著。3 / 8幼兒園中班故事教案田鼠的新家二【活動目標(biāo)】1、通過仔細(xì)觀察畫面,來理解故事中的內(nèi)容。(重點)2、能體會到朋友之間互相幫助的友好情感。3、了解各種動物的生活習(xí)性。(難點)【活動準(zhǔn)備】PPT?!净顒舆^程】一、導(dǎo)入小朋友都有一個溫馨的家,那你知道小動物的家在哪里嗎?那我們一起看看。二、出示PPT1、你們知道小魚的家在哪里嗎?(在大海里)那小鳥、駱駝、馬、等這些動物的家呢?2、這又是誰的家?田鼠在山腳下也有一個特別溫馨的家,有一天,你聽?突然從山上滾下來一塊打石頭,把田鼠的家砸壞了,田鼠家的房子被砸爛了,它傷心的哭了,它的好朋友小狗看到了,對田鼠說:”你到我們家來住吧,”田鼠來到了小狗家,它在小狗家刨呀刨呀,給小狗家弄得亂七八糟,小狗回家一看傻眼了,田鼠說:”小狗,對不起?!彼謧牡目蘖诉@時,它的好朋友小松鼠過來了,對田鼠說:”田鼠還是來我家吧?!?、田鼠來到了松鼠家,松鼠家住在樹洞里,田鼠就在樹洞了刨呀刨呀,怎么也刨不上洞,田鼠又傷心的哭了,小松鼠說:”沒關(guān)系”,這時它的好朋友青蛙過來對松鼠說:”你還是來我家住吧?!?、田鼠來到了青蛙家,又發(fā)生了什么事情?你瞧,青蛙怎么了,田鼠的表情是什么樣的?5、田鼠最后還是決定自己重新建一個家,它的好朋友也都來幫忙,你們看小動物們在做什么?三、活動延伸:你們知道田鼠的家是什么樣子的嗎?又會發(fā)生什么故事?請你把它畫下來。5 / 8幼兒園中班故事教案紅泥巴三【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詞語“大方”,理解詞語的意思。2、感受故事內(nèi)容,培養(yǎng)樂于分享的品質(zhì)?!净顒訙?zhǔn)備】教具學(xué)具準(zhǔn)備:紅色的泥巴,老鼠、貓、狗、老虎、鴨子的頭飾各一個。知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有過捏泥巴或者橡皮泥的經(jīng)驗?!净顒舆^程】教師創(chuàng)設(shè)情境,戴老鼠的頭飾導(dǎo)人活動,撿起一塊事先放好的紅色的泥巴。提問:這是什么?用它能做什么呢?教師變換頭飾講故事,并通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。提問:小老鼠吉米玩泥巴的時候遇見了誰?他們向小老鼠吉米要什么?小老鼠吉米有沒有給他們?如果你是吉米,你會給他們嗎?在討論問題的過程中學(xué)習(xí)詞語“大方”。啟發(fā)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行表演活動。【活動滲透】泥工做湯圓。繪畫溫暖的紅色。舞蹈泥娃娃。組織幼兒玩泥巴或者橡皮泥,在班級里展示作品。鼓勵幼兒向小老鼠吉米學(xué)習(xí),做個大方的孩子,樂于和大家一起分享玩具。家庭中滲透:請幼兒回家給爸爸媽媽講一講這個故事,說說小老鼠吉米的優(yōu)點。附故事:小老鼠吉米檢到一塊紅泥巴,于是,他坐在地上玩起泥巴來。做小紅帽子、小紅手帕、小紅紐扣、小紅蘋果、小紅皮球。一只小老虎走過來說:“小紅帽子真好看,能給我好嗎?”吉米大方地說:“好!送給你?!奔状蠓降亟o了小老虎一個小紅帽子。一只小貓咪走過來對吉米說:“小紅紐扣真好看!能給我好嗎?”吉米大方地說:“好!送給你?!奔状蠓降亟o了小貓咪一個小紅紐扣。一只小狗走過來對吉米說:“小紅蘋果真好看,送給我好嗎?”吉米大方地說:“好!送給你?!奔状蠓降亟o了小狗一個小紅蘋果。一只小鴨子走來對吉米說:“你好!小紅手帕真好看!送給我好嗎?”吉米大方地說:“好!送給你?!奔状蠓降亟o了小鴨子一個小紅手帕。一只小狐貍走來對吉米說:“你好!小紅皮球真好看!送給我好嗎?”吉米大方地說:“好!送給你。”吉米大方地給了小狐貍一個小紅皮球。太陽要落山了,吉米使効地?fù)]手說:“再見,親愛的紅泥巴太陽!”【活動分析】一塊紅泥巴變幻出各種形狀,能夠滿足幼兒旺盛的創(chuàng)造力。紅泥巴的故事串
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