八年級語文上冊 第一單元 長征教學(xué)案（無答案） 蘇教版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級語文上冊 第一單元 長征教學(xué)案（無答案） 蘇教版撰寫人：_時(shí) 間：_教學(xué)目標(biāo)：1、理解文中含義深刻的語句，探究特殊情節(jié)的處理意圖及其效果。2、引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍過草地的險(xiǎn)惡環(huán)境，感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：部分含義深刻的語句。2、難點(diǎn)：了解影視藝術(shù)的一般特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一教時(shí)教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 教師描述中央電視臺為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立80周年而播出的電視連續(xù)劇長征中有關(guān)紅軍過草地的片段。學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽ハ嘟涣?。二、預(yù)習(xí)展示1、給加點(diǎn)的字注音。泥濘( ) 咴咴( ) 哽咽( ) 篝火( )疲憊( ) 絢麗( ) 翩翩( ) 牦牛( )急驟( ) 猝然( ) 驀地( )2、預(yù)習(xí)課文，了解課文著力塑造了哪些人物形象。3、熟讀課文，用簡潔的語言概括四個(gè)場景的內(nèi)容。4、查資料，了解作者及寫作背景的有關(guān)知識。三、合作探究（一）分角色朗讀課文，理清思路（二）學(xué)生自讀課文，出示自學(xué)提綱 1、閱讀“泥濘的草地”，仔細(xì)品味劉少奇的語言、動作、神態(tài)，說說你對他的認(rèn)識。2、攻占婁山關(guān)的英雄周團(tuán)長，為什么要爬進(jìn)水塘赴死？是否吃不了這個(gè)苦？3、課文中寫道：“萬籟俱寂的草地夜空，突然飛來用法語演唱的馬賽曲的歌聲?！背R賽曲是什么意思？為什么用法語唱？4、長征節(jié)選中“草地之夜”這個(gè)場景與前三個(gè)場景所渲染的氣氛有何不同？學(xué)生討論明確（三）思考討論1、關(guān)于情節(jié)：課文節(jié)選了電視劇長征的四個(gè)場景。你感到這些場景中哪些情節(jié)最使你感動？讀了劇中下面兩段文字，你是否覺得心頭一亮？你從中悟出了什么道理？（1）劉少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面，自語地：“多好的同志，都把生的權(quán)利讓給了別人” （2）蔡暢：“主席，你有辦法驅(qū)散大家的疲勞和饑寒嗎？”毛澤東：“我哪里有哇！不過，我從馬賽曲中領(lǐng)悟出了一條 真理：在物質(zhì)條件奇缺的情況下，那就用精神來填補(bǔ)它！”2、品味語言：課文中多處用了“猝然”這個(gè)詞，請你聯(lián)系課文內(nèi)容，分別說說下列句中的“猝然”所含的情理。 （1）彭德懷俯身整理一位烈士的遺容，猝然眼花，栽倒在草地上。（2）警衛(wèi)員猝然回身抱著戰(zhàn)馬的脖子失聲地哭了。（3）彭德懷猝然拔出手槍，對準(zhǔn)戰(zhàn)馬扣動了扳機(jī)。（4）毛澤東懷著異樣的情感猝然站起身來。學(xué)生討論、交流、明確。四、課堂延伸，暢談感受 在學(xué)習(xí)中，我們看到了許多的英雄，有忍痛殺馬的彭德懷、有舍己為人的周團(tuán)長，那么你心目中的英雄又是怎樣呢？請以“走近英雄”為題寫一段話談?wù)勀愕母惺?。五、課堂整理 請同學(xué)們根據(jù)課文及平時(shí)看電視劇的體會聯(lián)系有關(guān)影視作品的資料，舉一反三，拓寬視野歸納電視文學(xué)劇本的一般特點(diǎn)。 （資料）影視是一門綜合性很強(qiáng)的視覺造型藝術(shù)，它熔文學(xué)、表演、攝影、音樂、美術(shù)于一爐。以推、拉、搖，跟移空格等各種鏡頭為基本結(jié)構(gòu)單位，通過鏡頭的組接創(chuàng)作出運(yùn)動的，有連續(xù)性的，不受時(shí)空限制的畫面，從而在最大程度上圓滿地滿足人們視覺感受的需要。 電視文學(xué)劇本的一般特點(diǎn)可歸納為三個(gè)方面： 1、精心選擇和切換場景 2、個(gè)性化的語言和動作 3、特點(diǎn)鏡頭的恰當(dāng)運(yùn)用 六、當(dāng)堂作業(yè)1注音不正確的一項(xiàng)是（ ）A猝然 ch B驀地 m C愕然 D先驅(qū) q2書寫有誤的一項(xiàng)是 （ ）A猶豫B哀嗚C馬賽曲D翩翩起舞3對課文的理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）A本文的體裁是電視劇本，文章再現(xiàn)了長征中的一些情景。B特寫是影視藝術(shù)的一種手法，拍攝人或物的某一部分，使特別放大（多為人的面部表情）。C本文歌頌了紅軍將士不畏艱苦、獻(xiàn)身革命、嚴(yán)守法紀(jì)的精神。D文中運(yùn)用了有詳有略的寫法，主要刻畫了彭德懷、周團(tuán)長等人。4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上。依然愕然猝然毅然 (1)(周團(tuán)長)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到戰(zhàn)士面前， 從擔(dān)架上爬下來，艱難地向水塘爬去。 (2)警衛(wèi)員回身抱著戰(zhàn)馬的脖子失聲地哭了。(3)劉少奇焦急地：“小同志，快醒醒?！边@個(gè)同志動不動地低頭坐著。(4)劉少奇大驚：“你哭什么?” 彭德懷：“你冤枉他了?！眲⑸倨嬉徽?。 5.閱讀下面一段話，回答問題：劉少奇俯首一看，下意識地大叫一聲：“小同志！”遂輕輕地把他放在了草地上，旋即也取下了軍帽致哀。旁邊的戰(zhàn)馬通人性地伸動前腿刨地警衛(wèi)員低聲哭泣：“首長，糧食”彭德懷緩緩地抬起頭，望著戰(zhàn)馬劉少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面，自語地：“多好的同志，都把生的權(quán)利讓給了別人”警衛(wèi)員：“這點(diǎn)兒炒面太少了”彭德懷猝然拔出手槍，對準(zhǔn)戰(zhàn)馬扣動了扳機(jī)。隨著撕裂人心的槍聲，戰(zhàn)馬緩緩地倒在草地上警衛(wèi)員瘋了似的撲向戰(zhàn)馬，雙手抱著戰(zhàn)馬的頭大哭彭德懷緊閉的雙眼漸漸溢出串串淚水劉少奇震驚地：“老彭、老彭”彭德懷哽咽地：“把馬肉分給戰(zhàn)士們?！彼齑蟛较蚯白呷ハ﹃栁飨隆⑷缪耐硐既炯t了無邊無際