幼兒園小班體育活動教案評價《小雞找朋友》(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班體育活動教案評價小雞找朋友(三篇)目錄：幼兒園小班體育活動教案評價小雞找朋友一幼兒園小班體育活動教案評價熊貓滾球二幼兒園小班體育活動教案詳案從頭忙到腳三- 1 -幼兒園小班體育活動教案評價小雞找朋友一活動目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗：教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨，進(jìn)行鉆的基本動作練習(xí)，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗與同伴共同游戲的快樂。1、能鉆過70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。2、喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂。材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家(場地圖附后)材料：小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。活動準(zhǔn)備幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲?；顒舆^程1.教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準(zhǔn)備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。2.教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。4.教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動作要領(lǐng)。5.請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。6.鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。7.游戲結(jié)束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。相關(guān)經(jīng)驗美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼認(rèn)知：比較認(rèn)識 小雞小鴨活動評價在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性。根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平?；顒拥难由炫c擴(kuò)展1.擴(kuò)展游戲情節(jié)，進(jìn)行小動物鉆山洞的游戲。2.逐漸增加動作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動作結(jié)合起來進(jìn)行游戲。3 / 7幼兒園小班體育活動教案評價熊貓滾球二活動目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗：在游戲情景中，幼兒扮演喜愛的熊貓，進(jìn)行滾接球動作的練習(xí)，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗與同伴共同游戲的快樂，提高了傳球、接球的動作技能，鍛煉幼兒手臂肌肉力量，激發(fā)了幼兒在體育活動中的積極性。1、掌握滾接大皮球的方法，動作協(xié)調(diào)靈敏。2、喜愛參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料：皮球若干(為幼兒人數(shù)的一半);熊貓帽子若干(與幼兒人數(shù)相等);音樂磁帶?；顒訙?zhǔn)備幼兒有推球、玩球的經(jīng)驗，知道球可以滾動的特點(diǎn)。活動過程1、以游戲情境的形式進(jìn)行準(zhǔn)備活動教師扮熊貓媽媽，幼兒當(dāng)小熊貓帶上頭飾，四散站在教師周圍。教師帶幼兒隨音樂做準(zhǔn)備動作(彎彎腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等)“小熊貓真快樂，和媽媽一起玩玩、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身體棒。”2、進(jìn)行游戲“熊貓滾球”，體驗與同伴游戲的快樂。教師以游戲口吻介紹玩法：“媽媽帶來許多大皮球，小熊貓找到一個好朋友一起滾球玩。兩個好朋友你把球推給我，我接住球再傳給你，滾來滾去真好玩?！苯處熯呏v邊與配班教師或幼兒做示范，引導(dǎo)幼兒推球時將兩手分開，胳膊用力向?qū)γ娴男∨笥淹迫ィ瑢γ娴挠變阂⒁馇虻姆较?，用手去接滾來的球，然后再推回去。利用“找朋友”的游戲，幼兒邊唱“找朋友”的歌曲，邊拍手做動作找一個朋友，兩人一組拿一個皮球。教師指導(dǎo)幼兒面對面蹲下保持適當(dāng)?shù)木嚯x，進(jìn)行滾接球游戲。教師觀察幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒不斷調(diào)整兩人滾接球的距離，體驗相互間滾接球的方法，掌握手臂用力前推和伸手接球的動作。鼓勵并指導(dǎo)動作不協(xié)調(diào)和沒有掌握動作要領(lǐng)的幼兒，大膽嘗試體驗快樂。3、玩球游戲：每人一個球自由的推球、追球、踢球、拍球等，體驗玩球的樂趣。相關(guān)經(jīng)驗美工：繪畫“大皮球”涂色。認(rèn)知：在玩球時鼓勵幼兒數(shù)一數(shù)，能夠滾接多少個球?；顒釉u價教師觀察幼兒推球和接球方法掌握的難點(diǎn)，兩人合作游戲的表現(xiàn)情況，對不會與人合作的幼兒給予引導(dǎo)或直接參與合作?；顒拥难由炫c擴(kuò)展根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整幼兒間距離，將滾接球距離由近到遠(yuǎn)適當(dāng)調(diào)整。隨著動作協(xié)調(diào)性的發(fā)展，進(jìn)行傳球的動作練習(xí)。5 / 7幼兒園小班體育活動教案詳案從頭忙到腳三設(shè)計意圖：小班幼兒活潑好動，但基本動作發(fā)展較弱，堅持性差，注意力易分散。如何發(fā)展幼兒的基本動作呢?綱要中指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高身體動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。據(jù)此，我設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)：1.觀察標(biāo)記做相應(yīng)的身體動作，提高肢體的協(xié)調(diào)性，靈活性。2.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣?；顒又攸c(diǎn)：觀察標(biāo)記做相應(yīng)的身體動作，提高肢體的協(xié)調(diào)性、靈活性?；顒与y點(diǎn)：懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：墊子 身體部位標(biāo)記若干活動過程：一、開始部分游戲：找個朋友碰一碰導(dǎo)入二、基本部分1.出示標(biāo)記，認(rèn)識各種身體部位標(biāo)記。師：今天老師給你們帶來了好玩的東西，看，你覺得這些標(biāo)記像你身體的哪里呢?2.師出示墊子，幼兒觀察墊子上的標(biāo)記并做相應(yīng)動作。3.游戲碰一碰，幼兒每人拿一塊墊