小學學校年度第二學期工作計劃.doc

小學學校年度第二學期工作計劃 一、指導思想： 結合上級文件和相關主題教育活動精神以全面提高教師思想素質和班主任管理水平為突破口以奧運年為契機以豐富多彩的實踐體驗教育活動為載體以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點創(chuàng)設全員、全科、全程的德育育人機制力爭使學校的德育工作呈現多重結構的育人網絡 二、具體工作安排 1、更新師德教育理念樹立以人為本的新思想 把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本嚴禁有違師德現象的事件發(fā)生做到務實、求新、全員參與、全程參與人人育人事事育人時時育人處處育人的德育機制本學期繼續(xù)對教育理論育人成功案例師德楷模故事等進行學習討論為師德工作的有效開展打好堅實基礎加強學生的心理健康的教育把握學生思想脈膊把心理教育與法制教育有機地結合起來切實防止學生違法犯罪現象的發(fā)生四月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學校進行講座充分把“心語小屋”利用起來使個別學生釋放心理壓力健康快樂成長班主任要勤于學習、善于總結、努力提高自身的素質成立紅小德育工作研討小組、編寫紅小班主任工作隨筆、組織班主任對教育中的成功案例進行經驗交流每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)建立“紅小家校教育搏客網”幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍做好家長學校的培訓和結業(yè)考試工作 （二）落實各項常規(guī)教育在自我管理中提高學生的能力 1、根據學生實際拓展德育常規(guī)內容 本學期要拓展德育常規(guī)內容根據學校實際情況學生實際情況有針對性地開展活動3月開展“三別”“四帶”“五無”活動即向粗魯告別、向陋習告別、向不健康游戲告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話利用文明禮儀校本課程開展低年級文明禮儀隊會觀摩課活動利用安全教育月組織46年級學生參觀消防教育館活動參觀污水處理廠通過從愛同學愛老師愛父母等最基本的愛的教育入手培養(yǎng)學生有責任感有愛心升華到愛學校愛河北愛祖國 3、啟動讀書工程打造書香校園 開展“讓讀書成為習慣讓書香飄滿校園”為主題的師生共讀書活動讓學生認識到讀書的益處讓學生養(yǎng)成愛讀書的習慣鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學們共享鼓勵學生寫讀書筆記鼓勵父母與孩子共同閱讀推薦書如下：愛心與品質老人與海做一個誠實的人木偶奇遇記愛如春風化雨愛的教育蘇菲的世界恒久的耐性決定一切居里夫人傳與成功有約傾聽田園間蟲子們的生活密語昆蟲記在歷史中尋求經驗和教訓東周列國志推薦教師閱讀書籍如下：陶行知教育名篇,、教師的情感與智慧,、班主任工作漫談,、小學生心理輔導札記,窗邊的小豆豆等特定三月為讀書月期末評選“師生讀書標兵”在藝術節(jié)閉幕式表彰 4、拓寬空間促進體驗教育蓬勃發(fā)展 繼續(xù)強化體驗教育活動力度在學生中開展訪問父母的工作以生活中典型事例為宣傳機制了解不同勞動者勞動過程在本學期嘗試邀請不同崗位的家長做升旗手或者國旗下講話使學生親身感受不同勞動者為社會做出的不同服務和貢獻各班利用班隊會開展低年級自理能力的培養(yǎng)、中年級合作能力的培養(yǎng)“包餃子”、高年級幫助父母做家務“廚藝比賽”等利用社會實踐課把體驗教育活動抓好、抓實 三、以奧運年為契機開展奧運系列活動 年我們將向全世界熱愛和平的人們展示中國的魅力和風采為了迎接北京奧運會的召開依照上級精神結合我校具體情況開展如下迎奧運系列活動：3月定為：迎奧運讓讀書成為習慣讓書香飄滿校園”的讀書月活動34月迎奧運區(qū)大型團體操訓練活動負責人：胡微、裴文藝體育節(jié)暨藝術節(jié)開幕式活動5月設五月的第一周為迎奧運科技周負責人賈方紅分別為a低年級的四驅車組裝及比賽、b中年級的七巧板比賽、c高年級的航模比賽d通過搜集資料了解北京比賽場館“鳥巢”“水力方”等建筑特色并通過手抄報的形式給全體學生宣傳了解奧運會所采用的許多高科技的成果五月第二周為美術周負責人杜冬靜、梁穎分別為快樂手工、書法作品展、刺繡編織展、繪畫作品展及攝影作品展五月第三周為音樂周負責人裴文藝、周麗、王春燕組織“陽光體育之歌合唱比賽”“校園小歌手、小樂手比賽”“課本劇展示”6月迎奧運紅小藝術節(jié)閉幕式把藝術教育的優(yōu)秀作品進行板塊展示組織一臺迎奧運大型文藝演出作為迎奧運閉幕式 四、加強校園文化建設創(chuàng)建育人精品校園 加強校園的綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設做到整個校園干凈、整潔、美觀、有序使校園的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶；本學期創(chuàng)設奧運文化氣息根據我校體育傳統(tǒng)校特點改建塑膠跑道外部圍欄的人文教育場景開設以介紹保定奧運冠軍為教育重點的奧運明星長廊精心設計校園人文環(huán)境充分利用板報、（3月中旬辦完本學期以奧運為主題的板報）櫥窗、走廊、墻壁、建