古箏課程教學計劃.doc

古箏課程教學計劃 教學計劃規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例同時對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配下面就是小編整理的古箏課程教學計劃一起來看一下吧 古箏屬于我國古老的撥彈樂器之一它以音色優(yōu)美古樸典雅且易上手而別具特色深受人們的喜愛為了讓學生更好的學習古箏清楚本學期所學的內(nèi)容特作以下計劃： 教學目的 1豐富孩子的業(yè)余生活及興趣愛好 2讓孩子通過樂器演奏接觸與學習音樂 3通過樂器演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序的訓練鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性 4.培養(yǎng)孩子藝術(shù)美感和氣質(zhì) 教學內(nèi)容 一學習與掌握古箏演奏的基本指法 1.左右手四指各自的撥弦動作觸弦方向 2左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合 3小撮、和弦的演奏方法 4左手揉弦按音的演奏方法 5.花指的指法練習 6食指搖的演奏方法琶音的練習 二音樂基礎知識的學習 1音高的識別 2節(jié)拍、節(jié)奏的組合 3音色的識別 4音樂表現(xiàn) 需要達到的程度 從家長的意愿出發(fā)學習內(nèi)容一定要與考級曲目相聯(lián)因此暫設定第一年達到每年正規(guī)考級六級曲目程度第二年達到正規(guī)專業(yè)考級九級曲目程度 教材內(nèi)容 1中國音樂學院社會藝術(shù)水平考級全國通用教材 2根據(jù)教學進度編寫與補充練習曲目 3.上海音樂出版社出版的中國古箏考級曲集 4.人民音樂出版社出版的古箏入門 5.上海音樂出版社出版的少年兒童古箏教材 教學進度及內(nèi)容 寒假前約十六節(jié)課 1第一至第四次課程以熟悉坐姿和古箏音位為主 通過簡單指法練習和小曲目熟練各音區(qū)音位試著鍛煉孩子的簡單看譜能力 顫音的指法練習 2第五至第八次課程以確立演奏手型為主 觸弦朝手心方向運力確立正確的演奏手型及坐姿手腕的感覺 熟練八度大撮劈托及上下滑音的指法練習 要求彈奏速度不要過快以準確規(guī)范為主 3第九至第十二次課程以確立手腕擺動動作為主 運用勾托抹托的指法練習鞏固手腕的擺動動作練習各指的獨立性靈活性 “4”“7”的按音 4第十三至第十六次課程鞏固一至十二節(jié)課的內(nèi)容 四級考級曲目漁舟唱晚的演奏 通過本曲目的練習使一至十二節(jié)課所學所有教學內(nèi)容及指法得到鞏固和提高 初步了解曲目的處理和演奏鍛煉演奏曲目的連貫性完整性 通過十六次課程使兒童初步掌握古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型以及良好的用力方式使孩子對古箏有初步大體的了解打好學習古箏的基礎為學習中級曲目的練習做好準備 注：由于每個孩子的進度和接受能力不同所以本計劃可能會在上課的過程中有所調(diào)整和改動 一、指導思想 為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育進一步展示我校鄉(xiāng)村少年宮的藝術(shù)風采和文化底蘊豐富學生的校外文化生活激發(fā)學生學習音樂的興趣培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力弘揚學生個性發(fā)展古箏教學正是從培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代合格人才的高度“以人為本”以及“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨進行教育使教學真正關(guān)注學生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎學校鄉(xiāng)村少年宮古箏班將有計劃地開展相關(guān)教學活動并力求整個活動能順利、高效、持久地進行 二、活動目標 1.通過不同的練習來規(guī)范學生的指法、進一步提高學生的演奏水平 2.通過欣賞古今名曲來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì) 3.進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學生良好的精神風貌1 三、教學安排 (一)、教學內(nèi)容：根據(jù)學生的實際情況因材施教以孫文妍、何寶泉老師主編的少年兒童古箏教程（一）作為主要教材有計劃地針對學生的不同水平進行教學 (二)教學時間、地點、方法： 1.活動時間：每周四下午15：5016：50 2.活動地點：學校鄉(xiāng)村少年宮古箏教室 3.教學措施： (1)教育學生嚴格遵守活動紀律定時定點對學生進行教學保證每次教學時間與質(zhì)量 (2)教師嚴格按學?！敖虒W五認真”的規(guī)定認真?zhèn)湔n、上課并做好有關(guān)興趣小組活動的資料的保存工作 (3)配合多媒體教學定期給學生欣賞名曲觀看名師古箏曲目的VCD講解開闊學生的眼界 (4)隨著學生水平的提高變集體授課為個別或階段教學以適應每個學生水平的提高 (5)學滿結(jié)束以個人回課或考級形式或?qū)W生學習做等級評定并爭取集體匯報表演機會配合學校參加各種文藝表演活動展示我校學生風采 4.教學計劃： 20xx年9月：認識古箏掌握演奏姿勢及手形要求 20xx年10月：“托”“勾”“抹”的基本彈奏勾托抹組合練習曲 20xx年11月：“撮弦”練習（大撮）