蘇教版語文五年級上學期總復習試題精選第三次月考.doc

蘇教版語文五年級上學期總復習試題精選第三次月考（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習。（共30分）1. 查字典，填空。要查的字部首除去部首有幾畫字的頁碼讀音麗_光_及_民_2. 將下面的生字分成三類。（寫序號）眨 鯊 啃 鯽 瞅 鯉 叫 瞄 喊 瞰1._2._3._3. 看拼音寫詞語。 閱讀就是傾聽文字的聲音。在傾聽中我們看到草原兒女jnpio di w_地飛奔而來，看到ch zyn hng_中的wn r _一笑，在傾聽中我們j ju_童年的純真和美好，感受人與人之間深厚的qngyi _。4. 把下列成語補充完整,并按要求填空。專心_志 所向披_ 金碧_煌 莫_其妙 _然開朗出言不_ 老生_談無_之談 劈波_浪 萬_更新5. 讀拼音,寫漢字。裝sh_蘇sh_防y_比y_監(jiān)y_干zo_急zo_x_蓋x_少無x_g_膊g_草g_壁l_如茉l_奴l_官l_哭q_儀q_堆q_6. 選一選，填一填。片 朵 把 陣 間 條一_大風 一_葉子 一_大河一_太陽傘 一_野花 一_木屋賽 放 貼 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龍舟 _窗花7. 用“信”字組成不同的詞語練習填空。（不能重復）我是一個_的人，做人非常講_，_世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此_。8. 查字典，填空。 用部首查字法查找“刺”字，先查_部，再查_畫；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母_，再查音節(jié)_?！按獭痹谧值淅锏慕忉層校河眉饪痰脑捴刚?、嘲笑；尖銳像針的東西；暗殺；用有尖的東西穿進或殺傷。在“帶刺的朋友”里，“刺”的意思是_；在“刺破”里，“刺”的意思是_；在“諷刺”里，“刺”的意思是_。（填序號）9. 把下列音節(jié)補充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯10. 讀拼音，寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。從虎門xio_煙到p_負盛名的制造業(yè)名城，東莞印證了中國百年的求索和成就。電子、機xi_等產(chǎn)業(yè)的dng_力支撐，使經(jīng)濟散發(fā)了活力，海n_百川，厚德務(wù)實的城市精神，彰顯著這座城市博大的胸jn_。二、綜合練習題。（共30分）1. 抄寫詞語 夸父 逐走 入日2. 用鋼筆描紅 桅桿 船底 順風3. 抄寫詞語 危險 朽爛 不約而同4. 抄寫詞語 焦急 墨綠 酥油5. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！6. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 7. 抄寫詞語 閱覽 學位 機會8. 用鋼筆描紅。 蒂 騷 誡 峭 9. 抄寫詞語 陰山 騮馬 沙場10. 抄寫詞語 照顧 安居 故鄉(xiāng)三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下面的短文，回答問題。你一定會聽見的 你聽過雪花飄落的聲音嗎？一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄呀飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微的一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了 你總聽過風吹的聲音吧？當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風掃過巨浪，當臺風橫越山嶺，你總聽到些什么吧？ 你也總聽過水聲吧？當山間的清泉如一道銀箭奔向溪流，當嘩啦啦的大雨打向屋脊，當小水滴清脆地落在盛水的臉盆里，當清潔工清掃水溝里的落葉，當媽媽打開水龍頭淘米煮飯，你總該聽到些什么吧？（1）積累詞語。從文中找出恰當?shù)牧吭~填在括號里。一_雪花 一_孤燈 一_暖意 一_銀箭（2）從文中找出恰當?shù)膭釉~填在橫線上里。微風_柳梢 清風_明月狂風_巨浪 臺風_山嶺（3）從文中找出一個比喻句，畫上橫線。（4）當媽媽打開水龍頭淘米煮飯時，你聽到了哪些聲音呢？請寫在下面。（5）文段思維導圖，請你填一填。 2. 閱讀短文，回答問題風雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風。烏云壓得很低，似乎要下雨，就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。 多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。 “太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫楹褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。 “可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳，滿臉的失望。真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要接處（f）。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來應(yīng)該上學，在課堂里學習，可是這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學，將來成為對社會有用的人。 多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手，說：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到小孩手里。 “謝謝您，視您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。 樹上的嗚蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸（lng）。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。 “你要看點什么?”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。 這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么?”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。 “一束萬壽菊。”小乞丐居然開口了。 “要我們送給什么人嗎?” “不用，你可以寫上4獻給我最親愛的人，下面再寫上祝媽媽生日快樂!” “一共是二十美元?！毙〗阋贿厡懀贿呎f。 小乞丐從破衣口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。 這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。 火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然；他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手接鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花如著風雨怒放著。 火車撞擊著鐵軌，越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。（1）為劃線字注音或?qū)憹h字。弄 _臟；單薄 _；蒸lng_；處f_（2）在文中用橫線畫出一個比喻句，并體會其作用。（3）小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”，這表明了什么?（4）對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點?可以看出他怎樣的生活處境?（5）小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切”，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情?（6）文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了”。是什么強烈地沖