八年級(jí)物理上冊(cè) 新材料及其應(yīng)用（一）教案 北師大版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級(jí)物理上冊(cè) 新材料及其應(yīng)用（一）教案 北師大版撰寫人：_時(shí) 間：_教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)學(xué)生收集、整理信息的過程的指導(dǎo)教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生整理信息、加工信息的指導(dǎo)以及交流過程的指導(dǎo)教學(xué)方式：教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)課前準(zhǔn)備：提出問題：提前兩周向?qū)W生提供如下的調(diào)查研究的問題，要求學(xué)生完成調(diào)查報(bào)告問題如下：、納米技術(shù)、記憶合金、單晶硅、多晶硅（太陽(yáng)能電池），太陽(yáng)能電池；、釹鐵硼材料；液晶材料；、防彈衣、貧鈾彈、不銹鋼；、高溫超導(dǎo)陶瓷、航天飛機(jī)、宇航服、合成材料、稀土材料；、交通標(biāo)志和反光涂料、光導(dǎo)纖維、光纜以下此表格可作為參考，但又不拘一格，從以下幾個(gè)方面來了解新材料材料的名稱起源性質(zhì)特點(diǎn)屬性應(yīng)用發(fā)展方向前景展望分工合作：由于內(nèi)容太多，對(duì)所有的同學(xué)來說，不可能在有限的時(shí)間內(nèi)把所有的以上涉及的材料都查找清楚，為避免學(xué)生在自由組合過程中將一些比較內(nèi)向的同學(xué)遺漏，采取按教室里的座位分成6組可7組，由學(xué)生自己選出組長(zhǎng)，每組認(rèn)領(lǐng)課題可以是上面的問題，也可以是與新材料有關(guān)的其李課題指導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、音像、報(bào)刊雜志等各種渠道收集與研究問題有關(guān)的資料選出全班總活動(dòng)的主持人教學(xué)過程：在課堂上每組派一名代表向同學(xué)匯報(bào)可以借助幻燈片等軟件的方式匯報(bào)，可以用實(shí)物演示，可以演講每組成員匯報(bào)完畢，下面的同學(xué)可以提問、質(zhì)疑評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)可有教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)兩種方式可以設(shè)單項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)，也可綜合評(píng)獎(jiǎng)或以學(xué)生選票的方式評(píng)出以下幾種獎(jiǎng)項(xiàng)例如：材料最詳實(shí)的，講解最深入淺出的（能讓同學(xué)聽懂的），講解最清楚的交流、學(xué)習(xí) 學(xué)生做主持，各組選派代表匯報(bào)本組的調(diào)查情況最后教師對(duì)整個(gè)活動(dòng)做簡(jiǎn)要概括資料的內(nèi)容見媒體素材為了更充分地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的參與意識(shí)，特設(shè)置以下表格，使學(xué)生更好地完成任務(wù)表格如下：獎(jiǎng)項(xiàng)組最佳組織獎(jiǎng)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)最佳制