學習樸航瑛事跡心得體會(精選多篇).doc

學習樸航瑛事跡心得體會(精選多篇) 學習樸航瑛事跡心得體會 為響應州局開展向樸航瑛老師學習的活動，同時進一步提高全校教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，月日，小組織全校教師開展了學習樸航瑛先進事跡活動。 樸航瑛老師“、無私奉獻，愛生如子、忘我工作”的先進事跡深深地感染了我。在這次學習樸老師先進事跡過程中，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考，決心把樸航瑛老師當作一面鏡子來對照自己，在今后的歲月里，我應該如何工作，如何作一份讓學生、家長、社會滿意的答卷。 樸航瑛老師扎根農村教育25年，她用心愛學生，用自己患有癌癥的身軀和全部的愛，詮釋著教師這一職業(yè)的愛與責任，她的事跡深深感染和震撼著全校教師的心靈。學校收到通知后，積極組織開展學習活動，將其先進事跡印發(fā)人手一份，并組織青年教師學習。 作為一名教育工作者，所從事的工作本身就是天下最陽光的事業(yè)。樸航瑛老師能夠把學生當成自己的子女一樣來教育，身為青年教師的我，為何不能把學生當作自己的兄弟姐妹一樣去對待呢？ 聯(lián)系到具體工作中，師之愛是師德素養(yǎng)的核心。作為教師要對每一位學生付出愛心、耐心。對學生的愛要一視同仁，教育，首先是教，教會學生什么是愛，其次才是育，對學生的育要有耐心。如果對學生的教時刻都充滿著愛，即使是冰凍層封的感情也能被融化，教師對學生的愛的情感，就能轉化為學生接受教育的內部動力，從而贏得學生的愛戴與尊重，激發(fā)學生對教師的親近感、依賴感、信任感，學生一旦體會到這種感情，就會“親其言，信其音、感其切”，這就是教育的力量，也是教育的根本所在。 作為青年教師，我會以樸航英老師為學習的榜樣，做一名從滿“愛”的教師。路還在腳下，用心去走 學習樸航瑛先進事跡心得體會 通過觀看樸航英教師的感人事跡，她的精神值得我們終身學習。同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學習的楷模。感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還差甚遠，通過學習談一下自己的心得體會： 一、立足本質，對學生獻出一片愛心。 這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名體育教師，對于這些學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。 二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。 樸航英教師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名科任教師，應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神?？迫谓處煴仨毦哂凶銐虻哪托暮拓熑涡模粌H要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。 三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。 通過學習樸航英優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育中，尊重學生，是我們從事教師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。 四、搞好教育工作要有恒心。 所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。在商品經濟社會的今天，在金錢物質的引誘下，教師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂發(fā)展；有些人把擔任教師作為過渡，一有機會馬上跳槽；有人把教師這一職業(yè)只當作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學工作缺乏熱情，對學生不負責任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風。這些人雖然數量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。我們要像樸航英老師那樣，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心，樸航英老師在天橋嶺林業(yè)中學堅持教育教學工作靠的就是這顆恒心，才能真正“讓教育的陽光照亮學生心靈”。 五、搞好教育要有愛心。 愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學校、愛教師、愛學生、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎，作為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學習，彼此協(xié)調、相互寬容共同提高。學校 領導要愛護關心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創(chuàng)造進修提高的機會，要讓教師體會到在學校這個大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園。教師想到的是學生，把愛帶給學生，充分體現(xiàn)了以人為本、生命至高的精神。樸航英教師把青春獻給了孩子們，心甘情愿模范事跡為我們樹立了人民教師的光輝典范，我們要向模范學習，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。 篇一：學習樸航瑛事跡心得體會 為響應州教育局開展向樸航瑛老師學習的活動，同時進一步提高全校教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，3月1日，xxx小組織全校教師開展了學習樸航瑛先進事跡活動。 樸航瑛老師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻，愛生如子、忘我工作”的先進事跡深深地感染了我。在這次學習樸老師先進事跡過程中，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考，決心把樸航瑛老師當作一面鏡子來對照自己，在今后的歲月里，我應該如何工作，如何作一份讓學生、家長、社會滿意的答卷。 樸航瑛老師扎根農村教育25年，她用心愛學生，用自己患有癌癥的身軀和全部的愛，詮釋著教師這一職業(yè)的愛與責任，她的事跡深深感染和震撼著全校教師的心靈。學校收到通知后，積極組織開展學習活動，將其先進事跡印發(fā)人手一份，并組織青年教師學習。 作為一名教育工作者，所從事的工作本身就是天下最陽光的事業(yè)。樸航瑛老師能夠把學生當成自己的子女一樣來教育，身為青年教師的我，為何不能把學生當作自己的兄弟姐妹一樣去對待呢？ 聯(lián)系到具體工作中，師之愛是師德素養(yǎng)的核心。作為教師要對每一位學生付出愛心、耐心。對學生的愛要一視同仁，教育，首先是教，教會學生什么是愛，其次才是育，對學生的育要有耐心。如果對學生的教時刻都充滿著愛，即使是冰凍層封的感情也能被融化，教師對學生的愛的情感，就能轉化為學生接受教育的內部動力，從而贏得學生的愛戴與尊重，激發(fā)學生對教師的親近感、依賴感、信任感，學生一旦體會到這種感情，就會“親其言，信其音、感其切”，這就是教育的力量，也是教育的根本所在。 作為青年教師，我會以樸航英老師為學習的榜樣，做一名從滿“愛”的教師。路還在腳下，用心去走 篇二：學習林志梅先進事跡心得體會 歲月的長河悠悠流淌，榜樣的(本文)精神代代相傳，一位又一位的優(yōu)秀干警，以其對政法事業(yè)的赤誠奉獻，在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。南京市檢察院職務犯罪預防局局長林志梅雖然沒有可歌可泣的英雄事跡，也沒有可圈可點的豪言壯語，但她用自己無私的言行，默默地詮釋著“檢察官”這一神圣的字眼。林志梅同志從檢33年，為檢察事業(yè)的不斷發(fā)展奉獻了青春，特別是在職務犯罪預防工作崗位上，以積極進取的精神、爭當第一的追求、勇于擔當的勇氣、鍥而不舍的態(tài)度，在專業(yè)化、社會化預防上積極探索創(chuàng)新，形成了南京預防新模式，為南京預防職務犯罪工作實現(xiàn)“全省領先、全國一流”做出了重要貢獻。 “以人為鏡，可以明得失”。林志梅同志是干部的一面鏡子，以其為鏡，可知榮辱、明職責、立言行，激勵我們真抓實干，創(chuàng)先爭優(yōu)。作為一名基層檢察干警，我要以此次活動為契機，以林志梅同志為榜樣，積極響應時代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻，去完成時代賦予我們的光榮使命，做一名新時期的優(yōu)秀檢察官。 “物必自腐，而后蟲生”。理想的淡化、信念的動搖、思想的迷失、道德的墮落，讓一個個貪婪的人滑入了犯罪的深淵。這樣的故事，我們見到得很多，教訓更是十分深刻。因此，如何使用好手中的權力，對于我們檢察官來說就顯得尤為重要?！皺酁槊袼?、情為民所系、利為民所謀”，檢察官不僅是一種職業(yè)，更重要的是代表公平正義、代表使命崇高。作為一名從事預防工作的檢察官，林志梅深深認識到，自身正、自身硬是做好預防的前提。有人認為出去宣講，在人家單位吃頓便飯是人之常情，她說“一路講，一路吃，這支隊伍就會爛掉?！备鞣N預防評選，她堅持標準，沒有絲毫通融，嚴格公正到不近人情。與上百個企業(yè)打交道，上了近千次的預防課，和很多上市公司老總是朋友，林志梅堅持不吃請、不收禮。作為一名老黨員，她對自己的自律近乎“嚴苛”。這一切，她都做得自自然然，天經地義，她認為這是一名黨員的本色。有人曾這樣林志梅，“她站在那里，本身就是預防！”我以為，這句話是對林志梅所有品質的最好褒獎。 工作中，林志梅同志有一種勇爭第一的精神，用她的話說，“我在預防處長這個位置上干一天，南京預防工作全省爭第一的念頭就一天不能丟”。林志梅干預防的16年，也是南京預防工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的16年。在具體的創(chuàng)新實踐中，林志梅始終腳踏實地、鍥而不舍，一旦目標確立，堅定執(zhí)著，堅持不懈。正因為如此，林志梅同志在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。 林志梅同志具有強烈的事業(yè)心和責任心，她在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事。檢察事業(yè)是個關系民心的重要工作，沒有強烈的事業(yè)心的人，沒有堅定信念的人，沒有工作責任心的人，不可能踏踏實實的在這個崗位上工作下去，也無從談起取得什么成績。林志梅同志數十年如一日，幾乎堅持每天上午七點上班，晚上七點下班，完成工作任務只有提前沒有拖沓，始終踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，為檢察事業(yè)默默奉獻，取得了一個有一個的良好業(yè)績，獲得了領導和同志們的一致認可。在實際工作中，她更是如此。在南京市院預防處工作的16年內，林志梅同志不斷奔波于13個基層院與眾多企業(yè)之間，她所組建的南京市預防職務犯罪宣講團，至今共組織宣講300多場次，近4萬人受教育。她以如此的事業(yè)心和責任心投入到工作中來，值得我們尊敬，更值得我們學習。 其實，像林志梅同志這樣長年耕耘在檢察戰(zhàn)線上的檢察官還有很多、很多，我們應當以他們?yōu)榘駱?，腳踏實地、愛崗敬業(yè)，以一顆強烈的事業(yè)心和責任。 學習樸航瑛先進事跡心得體會 我們學校再次組織學習了全國教書育人楷模樸航瑛的，心中萬分感慨，久久不能平靜。樸航瑛在平凡的崗位上，用自己高尚的師德、偉大的人格、無私的愛為孩子奉獻出了自己的全部，在她身上表現(xiàn)出的高尚的師德風范是任何溢美之詞都無法形容的。 樸航瑛老師47歲，天橋嶺林業(yè)中學的一名農村教師，95年開始患病，經過多次手術，多次化療，飽受病魔的折磨，但依舊頑強的堅持在教學第一線上，用生命譜寫愛的贊歌。即使在這樣的情況下，也從沒有耽誤一節(jié)課，而且還勇挑重任。為教師們做出了榜樣，值得我們學習和歌頌。下面就來談談我楷模的學習心得。 一、作為教師要堅強不屈，樂觀向上 教師是辛苦的，教師是清貧的，但教師是塑造人類靈魂的工程師，所以教師的職業(yè)是偉大的，是人類文化傳承的紐帶，因此教師要不怕苦，不怕累。耐住清貧，樹立樂觀向上的人生態(tài)度。做精神文化的富有者。 二、作為教師要嚴格要求自己，做學生學習的表率 “教師是學生的榜樣”。我在多年的教師崗位中發(fā)現(xiàn)，教師的一言一行的確能深深影響著學生。教師的舉止言談、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好，都給學生以潛移默化的影響。因此，教師更應在學生面前起到表率的作用，在平時的工作、生活中嚴格地要求自己，注意自己的一言一行，注意自己工作態(tài)度和方法，給學生做個好榜樣，用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學生，以此培養(yǎng)學生良好的品行和修養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。 三、作為教師要有愛生如子，無私奉獻的高尚師德 通過學習我深切的體會到樸航瑛老師對教育事業(yè)的愛和對學生的愛。我深受教育，決心以樸航瑛為榜樣，強化主人翁責任感，深入扎實，有創(chuàng)造性的落實好教育教學各項工作，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。 愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。”是的，沒有誠摯的愛，就沒有成功的教育。教師的師德表現(xiàn)會影響一個學生的一生，作為一名人民教師，不僅要有豐富的知識，強烈的責任感，深厚的愛心，還要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。因為高尚的師德是一部好的教科書，是一股強大的精神力量，對學生教育是潛移默化的、巨大的、深遠的甚至是受益終身的。師德在教師自身品質中的重要和可貴。樸航瑛的事跡就像一盞盞指路燈，指引著我前進的方向，為我點燃了心中對事業(yè)的熱情。在今后的工作中，我一定會以她為榜樣，用她的事跡來鞭策自己，鼓舞自己，為自己深愛所謂 教育事業(yè)貢獻更多的力量。 四、作為教師要肩負起事業(yè)的責任 “教師的職業(yè)就是一種責任”，樸航瑛老師用自己的行動詮釋了這句話，也道出了所有老師的責任。責任加上愛心是現(xiàn)行師德的標準，這是我的一種新理解，這里面包含著深刻的道理，不是用一、兩句話或是一、兩件事所能說清的，默默地完成自己的使命。這就是教師的職責。 五、作為教師，首先要學會的就是愛 通過學習，我感到的是為人師的無私奉獻，是對工作的勤懇與敬業(yè)，是對學生的關愛與希望，她的優(yōu)良素質體現(xiàn)在工作中的點點滴滴上，她的先進事跡給我們這些工作在普通教育崗位上的教師更多的激勵，使我深深感受到身為教師的職責所在，在今后的工作中，我會以她們?yōu)榘駱?，繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，時刻銘記教師職業(yè)道德標準，爭做一名讓家長放心，學生滿意的優(yōu)秀教師！ 六、作為教師要腳踏實地，扎實工作，與時俱進 樸老師就是用自己博大的胸懷去關愛她的每一位學生，她犧牲自己的休息時間，忍著病痛，像母親一樣關愛著學生們。當學生在學習上、生活上遇到困難時，不厭其煩地耐心地教育、指導。當學生做錯了事、留戀網吧時讓學生知道做錯事的原因，用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到老師的愛猶如父母，甚至勝于父母。她做到了愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”去關心學生，令我深感敬佩。同樣，我作為一名教育工作者，在今后的工作中，我一定要以樸航英同志為榜樣，對學生獻出一片愛心，腳踏實地，扎實工作，與時俱進，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。 學習樸航英先進事跡心得體會 平凡之中見偉大，前一段時間學校組織學習了優(yōu)秀教師樸航瑛的師德先進事跡。學習后，我的心情久久不能平靜。我一直在思考，是一種什么樣的精神讓她作出無私的奉獻？是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇？我想，是因為她們有著對工作的極端的負責，有著對學生的極端的熱愛。正是這種對工作、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強