人教版語文三年級(jí)上學(xué)期第三次月考積累綜合復(fù)習(xí).doc

人教版語文三年級(jí)上學(xué)期第三次月考積累綜合復(fù)習(xí)（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 照樣子寫一寫。 2. 讀一讀，將下列劃線字的音節(jié)補(bǔ)充完整。p_ _ngq_d_ng蒲公英哈欠垂釣收攏3. 按季節(jié)寫出不同的四字詞語。（每個(gè)季節(jié)寫三個(gè)）春：_夏：_秋：_冬：_4. 把下列句子補(bǔ)充完整。小島把湖水分成兩半，北邊像_，叫日潭；南邊像_，叫月潭。清晨，湖面上飄著_。天邊的晨星和山上的_，_地倒映在湖水中。5. 課文內(nèi)容回顧。通過這一單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_的曹沖，_的露西，_的王二??；懂得了只要肯動(dòng)腦筋，_的道理。我最喜歡的人物是_，因?yàn)開。6. 選擇劃線字正確的讀音。富饒_（ro yo） 胸脯_（p f）劃_（hu hu）船 宿舍_（sh sh）7. 給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋。搭：A湊上；加上B支；架 C乘；坐（車、船、飛機(jī)等）喜鵲在樹上搭了一個(gè)窩。_要想買這個(gè)禮物，還要再搭上一些錢。_這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。_8. 照樣子，把詞語補(bǔ)充完整。例：窮盡（山）窮（水）盡層疊層_疊_煙云煙_云_山川_山_川山水_山_水9. 請(qǐng)把下面的詞語補(bǔ)充完整，然后說說自己的發(fā)現(xiàn)。搖_晃_ _干_燥張_舞_ 垂_喪氣牽_掛_ _舞_蹈我發(fā)現(xiàn)：_10. 讀句子，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。我的媽媽很漂亮！她有一頭_的頭發(fā)、一雙_的眼睛、一對(duì)_的眉毛，還有一雙_的手。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語 套上魚鉤 甩起魚竿 拋向遠(yuǎn)處 劃破水面 沉入水中 泛起漣漪 恢復(fù)平靜 覺察動(dòng)靜 一陣驚喜 小心翼翼 拖出鱸魚2. 根據(jù)下面的內(nèi)容寫留言條。12月20日，文文要和同學(xué)們一起去圖書館看書，爸爸、媽媽不在家，請(qǐng)你幫文文寫一張留言條，讓爸爸、媽媽不要擔(dān)心。3. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！4. 謄寫下列詞語 菩薩 糟蹋 藏族 同胞 翻譯 糊涂 春耕 挨餓 播種 干干凈凈5. 用下面的句子開頭，試著寫一兩句話。 今天下雪了，外面可真美??！_6. 這幾個(gè)字書寫時(shí)注意左右的寬窄。觀忙都別7. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！8. 描紅下列詞語 嘲笑 驚慌 監(jiān)視 厲害 怒吼 甩掉 泄氣 跟蹤9. 抄寫下面生字?；那偎Ｓ侣脭n滴敲暴載10. 請(qǐng)說說下列劃線詞語在句中的意思。夜晚，廣場(chǎng)上各種燈亮起來，有紅的、紫的、黃的、綠的，五光十色 ， 美麗極了。扶貧工作隊(duì)讓人們安心地居住在村里，有了自己喜歡的工作，過上了安居樂業(yè)的日子。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑 ， 東張西望。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，回答問題。后娘讓他別再回家暑假開學(xué)，爹給滿子新娶的后娘和后娘帶來的那個(gè)胖胖的五歲的小弟弟都走出院子送滿子回學(xué)校讀高三，后娘很溫和地同滿子說再見，滿子心里就像裝進(jìn)了一個(gè)春天的太陽。春天的太陽一直掛在滿子心里，所以滿子的笑臉就多。老師同學(xué)都說滿子變了一個(gè)人兒，滿子忍不住抿嘴兒笑:當(dāng)然！爹終于不再孤寂，滿子能一門心思沖高考了!可是，上半學(xué)期的一天上午，滿子正由寢室去教室，突見鄰居興堂叔找來，興堂叔看見他就喊: 滿子滿子”滿子忙跑過來: “叔，你咋來了？”“我進(jìn)城買農(nóng)藥，你你參讓我順道看看你?！薄拔业脝?？”“好，你娘對(duì)他一千個(gè)好哩?！薄拔液竽锖脝?？”“好，好呀?？墒恰薄罢?？”“你娘她她不要你了。她不許你回家去”“可我想爹呀。”“想也別回，你娘說你要回去，她就走。你爹讓你千萬別回家去?！睗M子的眼一糊，滿子九歲時(shí)沒了娘，他多想有爹又有娘呀?？墒牵竽锏脑挐M子得聽，滿子心疼爹。滿子潮著眼說: “我不回家，一定不回?！迸d堂叔的眼也潮了，興堂叔叫聲“滿子呀”，從兜里掏出一沓錢說:“這是你爹捎給你的一千塊錢，省些用，夠到高考了?！睗M子不由得瞪大眼睛:“爹哪來這么多錢？”“他把你家的牛賣了。為這，你娘氣了一大場(chǎng)呢!眼下總算好了，滿子，一定好好讀書，一定要考上呀?！睗M子接過錢，喊了聲:“爹呀!”眼圈兒弘了起來。興堂叔小心地從兜里掏出一張小照片捧給滿子: “滿子，這是你爹的照片，想你爹了，就看上一眼吧?！睗M子雙手接過照片，眼淚一下子淌下來，滿子淌著眼淚對(duì)興堂叔深深鞠了一躬。興堂叔重重拍了一下滿子的肩說:“孩子，一定好好讀書!一定要考上呀!一定別回家去呀!”興堂叔走了，滿子一口氣跑回座位，淚水一下子打濕了幾本書，他一時(shí)真有點(diǎn)兒拐不過彎兒來，那輪太陽還在呢可錢和照片實(shí)實(shí)在在地揣在兜里，他抽泣一下，狠狠地把照片和錢捏了一下，那輪太陽就被捏出了心窩兒，滿子想:她不要我就不要吧，只要她要爹就行。再抽泣一下，慢慢擦干眼淚，可是，賣了拉犁的牛，爹該平添多少苦和累呀!他仿佛看見瘦削的爹在天里彎成一只碩大的蝦。滿子拼命嚼書，每天都對(duì)自己說:只許勝不許敗。高考后，滿子在城里打工，上大學(xué)不能再全靠爹了。錄取通知書拿到手，滿子突然有個(gè)大膽的想法兒:也許拿了通知書回家她不會(huì)罵的!這個(gè)想法兒一旦出現(xiàn)便難以克制，滿子進(jìn)村時(shí)正值的晌午頭兒，正是各家坐在自家院子里的樹蔭下吃午飯的時(shí)間，毒辣辣的太陽把沒有樹前的土地、房屋曬得白花花的，灼死人，滿子緊陣兒腳，走到自家院門口樹蔭下，不灼熱了，舒服了許多，滿子又害怕起來，萬一惹惱了她咋辦？只一會(huì)兒，滿子就拿定主意:不管咋地都要看一眼爹，他壯下膽，幾步跨進(jìn)院子大喊:“爹爹”沒人應(yīng)聲！他這才覺出院子里很靜，院子里因少了那頭牛顯得很空落，在原來拴牛的地方坐著一個(gè)剝花生的小男孩。 小男孩的臉瘦瘦的，胳膊細(xì)細(xì)，干癟的小手似乎捏不開花生殼。小男孩聽見喊，猛地抬頭。他的臉怔怔的，兩只眼睛格外大。小男孩突然明白了什么，哇地哭起來:“哥，哥咱爹早死了娘不許給你說?！睗M子愣住了?？粗婆f的屋子，看著屋子上升起的黑黑的炊煙，滿子的淚一下子涌了出來。（1）通讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的故事內(nèi)容。（2）文中多處使用省略號(hào)，請(qǐng)?zhí)骄肯铝袃商幨÷蕴?hào)的作用。興堂叔看見他就喊:“滿子滿子”你娘她她不要你了。她不許你回家去。（3）選文語言精煉、內(nèi)涵豐富，請(qǐng)品味文中畫線的兩個(gè)句子。滿子心里就像裝進(jìn)了一個(gè)春天的太陽。小男孩的臉瘦瘦的，胳膊細(xì)細(xì)，干癟的小手似乎捏不開花生売兒。（4）后娘是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合選文具體分析。（5）文章以“后娘讓他別再回家”為題目有怎樣的作用？2. 閱讀下文，回答問題。金子 那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒有忘記。因?yàn)樵谶@件事中我也看到了金子。 那一年的春（cn chn）天，村里的兩個(gè)小女孩小琴和英子提著籃子，拿著小鏟子去南村（cn chn）挖野菜。 呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會(huì)兒，小籃子里裝（zhung zung）滿了野菜。小琴挖著挖著，突然，刀尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟子一挑（tio tio），從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄的、亮晶晶的圓片?！鞍?，這是什么呀？”小琴叫起來?！斑@是不是金子？”英子把圓片掂一掂說，“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑。 孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開會(huì)的村長，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長笑著，看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅釘帽。”孩子們不好意思地笑了。 老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子?！保?）選擇文中括號(hào)里正確的讀音。春_（cn chn）天 南村_（cn chn）裝_（zhung zung）滿 挑_（tio tio）（2）全文共_個(gè)自然段。（3）短文主要寫了_事。（4）照樣子，寫詞語。黃澄澄、_、_、_、_（