《管理信息系統(tǒng)》.ppt

管理信息系統(tǒng),主講 劉曉科,Management Information System,2019/11/14,前 言,1.管理信息系統(tǒng)是一門什么樣的課？,管理信息系統(tǒng)是在應(yīng)用數(shù)學(xué)、管理科學(xué)、決策科學(xué)、運籌學(xué)、控制理論和計算機科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上逐步形成和發(fā)展起來的一門新興邊緣學(xué)科。,2.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)？,管理信息系統(tǒng)是工商管理類各專業(yè)的核心課程之一。核心課程共9門：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟法。,前 言,3.我們學(xué)習(xí)它要達到什么樣的目的？,（1）了解當(dāng)今企業(yè)所面臨的競爭環(huán)境的特點； （2）了解信息技術(shù)的應(yīng)用對企業(yè)的管理思維、管理方法和競爭方式所帶來的深刻影響； （3）掌握管理信息系統(tǒng)的基本理論和數(shù)據(jù)管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)知識； （4）學(xué)會從戰(zhàn)略的高度來進行信息系統(tǒng)的規(guī)劃，使信息系統(tǒng)對企業(yè)戰(zhàn)略提供強有力的支持，并使企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢； （5）基本掌握開發(fā)信息系統(tǒng)的常用方法及步驟，并具備一定的分析、設(shè)計和表達信息系統(tǒng)的能力。,前 言,4.管理信息系統(tǒng)課程結(jié)構(gòu)是什么？,管理信息系統(tǒng)全書共15章，可分為7大部分 第1、2、3、4章為基礎(chǔ)概念和基本理論； 第5章為管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃； 第6章為管理信息系統(tǒng)的分析； 第7章為管理信息系統(tǒng)的設(shè)計； 第8章為管理信息系統(tǒng)的實施； 第10章為管理信息系統(tǒng)的評價； 第9、11、12、13、14、15章為MIS的應(yīng)用。,前 言,5.我們怎么共同來學(xué)習(xí)這門課？,共72課時，其中講授56課時，實驗16課時。 采用課堂講授，案例分析討論和實驗相結(jié)合的方式進行學(xué)習(xí)。 考查方式為筆試和平時成績相結(jié)合， 分別占60和40。平時成績包括實驗、作業(yè)、討論等幾個部分。 網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)址：2/,前 言,6.這門課有哪些參考書目？,必讀教材： 黃梯云管理信息系統(tǒng)，高等教育出版社，2009年第4版。 選讀教材: 1.薛華成管理信息系統(tǒng)，清華大學(xué)出版社， 1999年第3版。 2.陳京民管理信息系統(tǒng)，清華大學(xué)出版社， 2006年第1版。 3.唐曉波管理信息系統(tǒng)，科學(xué)出版社， 2005年第1版。,前 言,7.學(xué)習(xí)這門課我們應(yīng)該注意什么？,對于管理類專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)本課程階段并不需要去編寫復(fù)雜的應(yīng)用程序。演示和實驗的目的主要是為了拓寬視野，了解管理信息系統(tǒng)的生產(chǎn)實際，更好地理解課程內(nèi)容，掌握管理信息系統(tǒng)的操作和使用方法，提高應(yīng)用能力，培養(yǎng)大家的信息意識和信息素質(zhì)，為以后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。,前 言,8.幾點要求！,（1）上課認真聽講。 （2）認真閱讀老師指定的參考資料。 （3）做好課堂筆記和讀書筆記。 （4）積極思考課堂上和閱讀中遇到的有關(guān)問題。 （5）多與同學(xué)交流，多向老師請教。 （6）理論與實踐相結(jié)合，勤動手。,前 言,9.我們?nèi)绾芜M行溝通？,Tel