大學生農(nóng)村支教日記范文【大學生支教】.doc

大學生農(nóng)村支教日記范文【大學生支教】 貴州山區(qū)支教手記 這里每天的一點一滴都被我們記錄著，不光是文字、圖片，更多的是鐫刻在腦海的印記，我很榮幸我能成為今天的記錄員，我想我不僅僅是一個記錄員，而是一個細細搜集幸福的觀察者。 今天我雖然只有一節(jié)課，但我卻和我們班孩子們度過了三節(jié)課，第一節(jié)我又嘮嘮叨叨地給他們上了一節(jié)英語語法課，雖然他們不經(jīng)常回應我或者只是小聲說出自己心中的答案，但他們抑或眉頭緊鎖，抑或帶著強烈求知的眼神看著我，能看出他們都很認真的記錄著我為他們總結的語法要點，這一刻我是幸福的滿足的。我們九年級的第二節(jié)課是手語課，我恰好路經(jīng)我們班就正好站在門戶一起與他們學起了我們隊歌最好的未來手語，他們記得好快，最后李炯鳳老師將我叫到講臺娛樂一下，我欣慰的在他們的提示下完成了一段手語。接下來的拓展課，我輔助我搭檔武貴越老師一起給我們班孩子們講了一些運動會事宜，然后大家分頭去練，我發(fā)現(xiàn)和他們一起玩很享受很歡樂。我會在我們班男生投籃進球是情不自禁的在遠處為他們鼓掌，恍然間，想起了高中的籃球賽，一種說不出的感情涌入心頭，可能是看到了他們就像看到了當年的我們吧。高中那些記憶依然清晰的浮現(xiàn)在眼前，可能今天的這個瞬間也會被我銘記吧，一如過去那一幕幕，讓我回味無窮。 通過上課我感到我的每一句話都敲到他們的心里，突然覺得老師這一角色的重要性。而我也更喜歡和他們一起相處，不僅僅是課堂上，更多的是課余時間。可能是這周開始了家訪的緣故，我發(fā)現(xiàn)以一個朋友的身份和他們談天說地更能理解來這支教的意義。 來貴州十多天了，來之前的許多期待都變成了一堂堂課，一個個笑臉，一次次例會，我們來之前的許多的幻想都變成了現(xiàn)實，雖然我們有時可能失望過、面對學生生氣過、上課受挫過，抱怨雖然少不了，但其實只是嘴上出出氣而已，我肯定的說，這些都不能改變我們來這的初衷，不僅僅是今天，是每天，我都希望我們每個人都能帶著更多的愛、記著我們的初衷，面對隊員、面對學生完成我們的使命。 依稀記得在南京培訓時，老隊員送我們的兩句話帶著愛而不是期待，有角色就有責任。在這么短的時間內(nèi)，我們不能期待改變他們太多，甚至沒有任何改變，那我們至少可以說我們?yōu)榇烁冻隽俗畲蟮呐?，所以我請求并要求自己珍惜在這里生活的每一分每一秒，珍惜每一節(jié)課，珍惜和他們相處的每點每滴。來之前，在知道我為此不能回家的情況下，我沒有后悔做出了這個決定;我希望，在結束回去之后，我仍然能夠無怨無悔，能在若干年后回憶起這段歲月時，不會因為我沒有盡最大的努力而懊悔。 十五天一輩子 離開慧能希望小學，離開大方，離開貴陽，靜下心來回憶那段日子。 山里的孩子很懂事，懂事到小心翼翼只怕惹你生氣。 山里的孩子很單純，單純到所有的喜惡都毫不掩飾。 山里的孩子很念情，即使隔著千山萬水，無數(shù)的問候也會撲面而來。 在慧能那段時光里的每一份歡樂，每一處細節(jié)，每一點感動，憶往如昔，點點滴滴都是這個夏天里最美麗的記憶。 7月26日，到達大方縣，與大部隊匯合。27日購買必備物品，然后坐上去往支教小學的汽車。崎嶇的山路，一路顛簸，學校在半山腰，校門前是一條長長的斜坡，延伸到遠處可以看見坐落幾個房屋，坡下是一個湖，學校大門的左側掛著慧能希望小學的牌子，短短六個字卻已經(jīng)脫落了兩個字。我們把行李卸在了門口的值班室旁等待校長的到來，這期間我把只有兩層的學校逛了一遍。教室的門是鎖著的，從窗戶往里看，簡單的教室，紅棕色的長桌長凳，陳舊的黑板，幾塊抹布當黑板擦。校長來之后，帶我們?nèi)サ睫k公室，交代了一些注意事項，我們便開始行李，準備迎接15天的支教生活。 第一天上課，早上的天陰沉沉的，隨著上課時間的臨近，我們臉上的笑容變得些許僵硬，因為學生來的太少了。我們是暑假去的，這幫孩子也已經(jīng)放假了，是校長提前幾天通知他們回來上課，我們都是學生，總希望自己的假期時間能長一點，而且大山里的孩子都想有更多的時間幫家里做農(nóng)活。鑒于人數(shù)太少，我們臨時決定將三四年級合并，這樣一共才有十個人左右，五年級，六年級另外兩個教室，因為六年級教室沒有鑰匙，所以是翻窗戶進去的。 每個老師的第一堂課是至關重要的。曾無數(shù)次構想著課堂的情景，想著怎樣才能更生動，也困惑自己所授的知識對他們會不會太困難，以及怎樣才能讓他們更加明白。我是六年級的班主任，教授英語。第一節(jié)課，我懷著既緊張又興奮的心情走進六年級教室，講臺下面坐著12個學生，每個人都好奇的打量著我，當我與他們對視的時候，他們會羞澀的低下頭，擺弄著手指頭。我首先做了自我介紹，然后介紹了這15天的教學任務：1、問好。2、做自我介紹(姓名、年齡、哪里)3、小星星的英文歌曲4、常用單詞(爸爸、媽媽、老師、學生等)。接下來我并沒有按照事先所準備的開始講課，而是聊到了自信心這個話題，幫助孩子找出優(yōu)點，找回自信，這比什么都重要。因為只有自信，才能上進。 接下來的幾天，學生開始陸續(xù)多了起來,我們感到很欣慰。早上他們很早就就來到學校，有些孩子選擇在教室看我們給帶來的圖書，有些孩子和支教老師玩老鷹抓小雞，跳繩，打籃球等游戲。孩子們最喜歡的是唱歌，我們教了陽光總在風雨后、我的中國心、大山外的夢等等。 家訪是此次支教的重要環(huán)節(jié)之一，我們要收集貧困小孩的信息，在支教結束之后尋求“一對一”幫扶，盡可能的幫助他們在求學之路上能夠順暢。有一天放學前，下起了暴雨，支教老師們商量一番決定聯(lián)系家長來接孩子，有7、8個孩子擠一個車回家的，也有本來無人接傷心的哭卻突然見到父親露出欣喜地笑容的，陸陸續(xù)續(xù)很多孩子被接走了，最后我班剩下三個孩子，我們決定將學生送回家。雨淅淅瀝瀝的下著，隊長、副隊長、貴州本地的隊友還有我，下午兩點半下課后我們一行四人送三個孩子回家，再去一個孩子家家訪。蜿蜒崎嶇又滿是泥濘的山路對我們也算是個挑戰(zhàn)，在我看來，對于走山路我們倒像是個孩子。學生們總會輕巧的跳過水洼，找到相對結實的路面，我們雖然跟著學生的腳步，卻也會伴隨著尖叫聲偶爾踩入水坑中。一路上跟他們聊著天，不時會提醒他們注意安全，三個孩子家的方向大致是一樣的，但還是要走一些分岔路，到學生黎雪家的路口時我們兩個支教隊友送學生，剩下的人在路口等候，因為之前來過家訪，可以說是輕車熟路，加上這段路不是很難走，所以比較輕松。去往第二個學生家的路途中，有一段路泥濘不堪，根本找不到地方下腳，這段路走完，我們的鞋子看不出本來的面目了。 真正的挑戰(zhàn)是去最后一個學生卜國剛家，他是我班最大的學生，14歲。去他家的有兩條路可選，第一條路是穿過苞米地的小路，需要走半個小時，但有可能會遇到蛇;第二條路是走大路，需要走兩個小時，我們果斷選擇了走大路。萬里長征開始了!漫長的兩個小時的征程，一路充滿了歌聲，笑聲，這樣也是為了緩解我們的疲憊，國剛也特別的熱情，在路上給我們摘了梨子，梨子很美味。經(jīng)過像叢林探險一般的跋涉終于來到了他家，幾間平房，沒有玻璃，圈里養(yǎng)著一頭母豬和一頭老黃牛，院里還養(yǎng)著許多柴雞，家里有他的媽媽、奶奶、弟弟和妹妹。他的媽媽和奶奶熱情的招呼我們坐下，給我們拿黃瓜和梨吃。在這貧窮落后的地方，這樣的招待方式應該算是很高規(guī)格了。國剛的父親在外打工，家庭的主要收入是父親打工賺的錢。國剛在學習之余會幫家里做農(nóng)活，家里人雖說沒有重大疾病，但微薄的收入讓家里的生活也是捉襟見肘，國剛的學費是家里最大開銷，不過，家里人依然支持國剛學習。簡短的家訪結束后，學生家長要留我們吃飯，但我們婉言謝絕了?；貋淼穆冯m是萬里長征，但是雨過天晴，我們盡情的呼吸著新鮮的空氣，感到最珍貴的東西其實就在我們身邊，歌聲笑聲繼續(xù)填滿了我們的路途，下午6點鐘，終于回到了學校，身上滿是疲憊，滿是泥巴，但覺得很值得，這也正是我們整個支教生活的一個縮影。 這幫孩子對我們大學生非常熱情，每天早上六點半就有一些孩子趕到了學校，下午放學時他們都舍不得走，呆在學校跟我們做游戲，打籃球，聊天這群可愛的孩子們用這么多簡單的方式告訴我們他們對我們的喜愛。 記得每次的手工課結束都會收到一大袋的禮物，每個禮物上都有孩子們星星點點的話，他們用稚嫩的筆觸書寫著感謝與愛，淋在我們心上，匯成了一條愛河。有時候孩子的一句簡簡單單的話，都能夠在我們的心頭擊起層層漣漪。 記得他們會牽著我們的手去教室上課，會圍著我們跟我們聊天，和我們做游戲，聽我們唱歌;會笑著跑到我們面前向我們問好;會熱情的給我們帶路;會抱著我們的腿向我們?nèi)鰦?。這是群多么簡單可愛的孩子呀，他們就是一個個幸福的縮影。 支教已經(jīng)過去將近兩個月，孩子那幼稚的臉龐，天真的笑臉，渴求知識的眼神，還浮現(xiàn)在我的眼前;老師好，謝謝老師，老師你們還會回來么的聲音，依然回響在我的耳旁。 也許有人會問：“你們支教了15天，最終離開了大山，離開了學校。有個問題，就是你們走后，這些孩子又恢復到從前的生活、從前的環(huán)境，那么，你們走后，孩子的希望在哪里?這個問題，我認為，希望在孩子自己，“授之以魚”不如“授之以漁”，我們要做的是要教會學生學習方法，引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀，這樣，我們走后，孩子們心中依然充滿希望。 這次支教，全程自費，生活艱苦。很多人都很詫異，都會問為了什么。我想說，其實原因真的很簡單，為了愛，為了心中那份簡單的夢想，為了那些可愛的孩子們。如果有一天，你支教的孩子告訴你：“哥哥姐姐，以前我不知道我為什么要學習，每天就是為了讀書而讀書，但是現(xiàn)在我知道了，我以后要成為和你們一樣的人?！蹦蔷驼埬銡g呼吧，這便是支教的意義之一，孩子們不知道什么是夢想，什么是未來，他們只知道讀到什么時候就上到什么時候，讀不好、考不上就不讀了，但是因為有你，是你給了他們一個榜樣的力量，也許他們不知道自己想要的是什么，但是因為有你，給了他們一個正確的人生導向，你就是他們的夢想，對他們而言大學不再遙遠，夢想觸手可及。其實，能成為他們的朋友，成為他們成長的過程中可以信賴和依靠的人，那是我們所有人最大的收獲。 其實我一直都懂，也許我們的匆匆路過只是打擾了他們原本世界的寧靜。然而我始終相信山里的孩子就像低著頭的向日葵，雖然生活讓他們萎縮變形，但是哪怕我們能給予他們一絲光線，他們也會仰起頭拼命向上。有很多人如同我們一樣走進大山，只是因為時間、精力、金錢或者更多原因無法為那些掙扎著的孩子做得更多，也許我們能做的只是為他們留一段無比美好的回憶;也許我們從他們身上學到的遠遠比我們給予他們的要多很多。 時光走了，我們會飄散在哪里?像斷線的風箏只是想再次回憶飛舞在空中的美麗。我們的希冀也很簡單： 只是希望很多年后，孩子們會想起我們帶領他們學習的日子，會想起我們教給他們的歌，會想起簡陋的校園曾有過我們忙碌的身影。 只是希望很多年后，我們會想起有一群孩子給我們帶來歡樂，唱我們教給他們的歌，送給我們他們親手疊的玫瑰花以及一封封感情流露的信件。 或許想起一些曾經(jīng)的風景，就有了繼續(xù)生活的勇氣。 回顧曾經(jīng)的點點滴滴，歷歷在目。淚眼朦朧與山里孩子們依依不舍地告別，腦海中的畫面仿佛就在昨天，一切都是那么的清晰，所有的遺憾也變成了最美好的回憶!15個日日夜夜既長又短，分分秒秒鎖住心中的思念，留住旅程的烙印，留給歲月慢慢回味，深切的祝福你-大山里的孩子。 青春之花，因“山人行”而綻放 xx年春天，從貴州回到大連之后，我一直忘不了我作為老師的日子。每次翻開學生們寫的信，想起他們每天走在求學的山路上，翻山越嶺。作為一個貴州人，我一直覺得我有責任做些什么事情。一路黔行，有你有我。不能只是一次支教體驗! 在大連，當看到人們穿行于繁華的城市，燈紅酒綠，抱怨著交通的擁堵，填不滿無盡的欲望。都讓我不禁想起我的學生們。每次來到海邊我都記得學生們對我說的“老師，我將來也要去海邊上學”。一個月心神不寧。我決心要成立一個社團，以愛的名義集結，開辟一條大連到貴州的支教路線，為貴州山區(qū)孩子帶去新老師，新思想，新希望。 世上總是好人多的，當我說出我的想法后，我得到很多朋友的支持。“山人行”貴州公益團隊應運而生，我們立足于大連，牽線貴州。以支教為主，環(huán)境保護宣傳為輔。以當代大學生為主，動員社會力量，一起為貴州山區(qū)孩子們牽手并行。 在接下來的時間里面，我們在學校做了很多宣傳，經(jīng)費都是自己掏錢。我們也給很多公司以及基金會打了電話，通宵資料，雖然最后沒有企業(yè)愿意幫助我們。但無論如何，我一直特別感動于這些同我一道的人。 還記得通宵那晚下小雨!我和大家聊起那些學生，討論他們的歡樂和前途。聊起我們的童年和夢想，聊起孩子們曾在一個雨天全體裸唱國歌，升起國旗的場景。 這些忙碌而充實的日子在我們招募完志愿者之后稍微得到緩解，因為我們的人更多了，可動用的資源更多了，我對我們山人行的未來充滿信心。 短短數(shù)月，認識太多的人。 他們都在各自的崗位上做好了一個真正的貴州人。 我們一起為貴州的明天努力著。 看著大家一起為七月所付出的努力。 當看會兒書也變成一種奢侈， 日夜苦戰(zhàn)，東奔西走。 那時候，我們在一起。 我們是戰(zhàn)友。 山人行， 有人路過走了， 也有人越陷越深。 有人夸夸其談， 也有人默默工作。 三十個支教志愿者終于招募完畢，我們都期待著七月的到來，期待著我們這次貴州之行，在大家的努力下，我們一起籌集經(jīng)費，集體打工，回收大四棉被，在學校做義賣等，當然我們也得到一些愛心人士的贊助，他們也希望通過我們給那些孩子帶去一些學習用品等。 作為組織者，我們聯(lián)系支教學校，安排志愿者中轉的住宿，保險以及車票行程。以及協(xié)調各方面的安全問題都是很麻煩的。但是我們自己也從中得到了很多鍛煉，只希望我們能把這條支教路線開個好頭。 七月二十八日，經(jīng)過四天的奔波，我們?nèi)齻€支教小組都分別到了指定的支教學校。開始了我們原本計劃好的家訪教學工作。同時，我們堅持每天記日記，把每天的教學感受以及家訪資料記錄下來，為以后宣傳以及幫助孩子們尋找資助人做好資料收集。 我知道，對于新志愿者來說，這些日子將是他們一生難忘的，因為無論將來他們是什么人，但在這兒他們都是純粹的。 我對很多學習學妹說過，當你在大學里面很忙碌卻不知道自己為何而忙，或者你在大學里面很閑不知道要做什么的時候，你應該去支教，讓心進行一次旅行。在藍天白云之下，青山綠水之間，體會人世間最純粹的感情，那種藏在心底久違的真善美，你會發(fā)現(xiàn)一個真正的自己。也是在那么一剎那之間，你會發(fā)現(xiàn)原來世界如此需要自己。 當然，這就是責任的問題了，我一直認為，愛讓一個人選擇一條路，而責任是使一個人堅持走下去的東西。所以我們山人行的口號是：山人行，我們在一起，不只是感動，更是一種責任。 對于支教過程，每個志愿者接觸的學生以及感受都是不同的，我作為一個貴州人，相比其他志愿者更了解當?shù)睾⒆拥那闆r，當時，我所在的學校的是木拉小學(貴州省畢節(jié)市七星關區(qū)阿市鄉(xiāng)木拉村)，那里的一切就像是我十年前的家，晚上的時候，山里面很安靜，能清楚聽到蟲鳴和遠處溪流的聲音，我喜歡一個人爬到半山去看掛在天空的月亮，想想白天給孩子們上的課，進行一天的總結。 我對一對姐弟映像特別深刻，我們到木拉的第一天就是姐姐帶著我們家訪的，后來一直拉我們在他們家吃午飯，小弟弟特別可愛，和我們拍了很多照片，后來去上學的時候也是一下課就來找我玩，讓我教他們唱歌。支教期間有一次姐姐看我們吃的蔬菜沒有了，還從家里面給我們捎來很多雞蛋，特別的懂事。 我因故要提前離開木拉了，那一天早上，我起的特別早，我選擇悄悄的離開，我不想和大家告別，更不能讓那些孩子看到又一個老師離他們而去，我知道他們已經(jīng)有過這樣好幾次失望的記憶。當走到這姐弟家門口時候，我害怕起來，我怕他們看到我的離開，但是我又想見到他們，我想和他們說老師還會回來的。 是的，我們還會回來的，我們一直標榜我們不是過客，我們確實也是這樣做的。 當支教回來大連后，我們聯(lián)系了半島晨報，他們幫助我們尋找愛心人士，很快收到了10幾個愛心人士的電話，我們?yōu)?0幾個孩子找到了長期定向資助人。那天晚上，我們喜極而泣，我們山人行始終還是做了很多事情的。我們不是過客! 有的人在大學里幾年迷茫過去了，而有的人大學四年時間專注一件事。我想我在大學的尾巴做了這么一件事情，這是我大學里面最驕傲的事情，我有一群同聲同死的朋友，我們一起為貴州山區(qū)的教育事業(yè)努力著。四年，何憾之有? 現(xiàn)在，也會有孩子們給我們發(fā)發(fā)短信，問長問短。而我們也會在漫長的人生路上或是四處路口時候停頓下來，想一想那些支教的日子，因為那段時間，我們真的是一個非常純粹的人，也是最真實的自己。 “山人行”愛心捐贈卡是用我的身份證辦的，我欣然接受，因為，我已經(jīng)知道：支教，是一輩子的事情! 我們已經(jīng)走上了一條支教不歸路。 7月10日星期四陣雨 前幾天一直在藥大里和志愿者們做最后的準備工作(拍視頻，分發(fā)書本，打印資料，畫海報等等)，感覺自己一天挺忙的，早晨按時醒來，晚上忙到十一點。雖說如此，但是能夠感覺到志愿者們按耐不住的期待，最后將各種路途上的細節(jié)慢慢梳理清楚之后心里就很有成就感。 今天下午帶著大家一起向云南進發(fā)，路上安全組一直保護著大家的安全。分組之后自我感覺辦事效率(點人數(shù)什么的)會比較高一點，但是最后效果看起來一般般。途經(jīng)三四個省，一共三十多個小時，從沒有到過這么遠的地方，不由的贊嘆起窗外的美景。巍峨的山巒，平坦的田野，形形色色的村落，美麗的江河湖泊，精彩的風景總是稍縱即逝，就像一生中遇到的人一樣。 到達云南之后需要轉車到達彌渡白云村，忽然雨下的非常大，大家吃完午飯后登上通往祥云的大巴。車站里執(zhí)勤人員詢問我們團隊來干什么的，聽說我們是來云南支教的志愿者，給我們留下了一個號碼，到時候可以來彌渡給我們接回來，不由的就被他的熱心感動了。 云南的景色全都蘊藏在高山上的高速路上，路邊的防塵設施，山崖邊的村莊，接天的田野，多彩的山野，各種以前沒有見過的景色，都感覺自己才是鄉(xiāng)巴佬了。興奮的我忍不住給爸媽，姐姐打了電話，告訴他們激動的心情。 最后終于到了目的地，剛到小村子就和跳舞的村民混成了一片。吃了一頓比較好的晚飯，就上山到了小學，住的地方并沒有想象中的那么荒涼。然后好自己的行李，搭起蚊帳，美美地休息了。 7月15日星期二晴 這兩天在村里張貼之前畫好的海報和橫幅，做初步的宣傳。有的海報好不容易張貼了不小心就被風雨刮落了，還用訂書機把橫幅訂在了土墻上，好心酸的樣子，哈哈。 為期兩天的調研活動落下帷幕，我們分組走訪了白云小村的四個村落，遇見了形形色色的小朋友和大人。有誤解我們的，有熱情邀請的，帶給我們的更多的是感動。聽見最多的話就是在這吃飯吧，然后需要一次次的婉拒。 有的孩子很羞澀，不太愿意說普通話;有的孩子很乖，平時很愛看書，但是家長的交流因為平時的事情太忙，所以不太多;有的孩子在家里就要幫助爸爸媽媽做飯燒菜，割草喂豬，挺想來學校讀書的。 遇見幾位孤寡老人，平時也只有他們自己呆在家里，對于我們的到來十分的欣喜和意外，聊聊家常，還一直抱歉說沒有什么能夠招待，連聲說對不起，他們的真誠讓我傷感。兩天都有下雨，說下就下，山路一下子就變得比較泥濘，鄉(xiāng)親們叫我們躲在家里躲雨，然后聊聊孩子的教育，家里的經(jīng)濟，以及平時用藥安全的情況。今天云南當?shù)剡€舉行了廟會，爺爺奶奶們給我們做了兩餐齋飯，嘗到了云南的特色涼粉。有的志愿者水土不服，出現(xiàn)了胃不舒服的情況，希望漸漸的能夠好轉。 這里的小孩沒有很大的學習壓力，都讓孩子能夠讀到什么程度就算了，之后出去打工或者讀個職校，學點技術。然后農(nóng)村這邊貧富差距很大，經(jīng)過修路之后，大家的生活條件普遍提升，大家住房都是依山而建，上下山不太方便。經(jīng)濟大部分都是農(nóng)業(yè)，養(yǎng)殖，運輸?shù)雀睒I(yè)以及外出打工等。 晚上說了志愿者需要注意的規(guī)章制度，不溺愛孩子，安全記心上，團隊意識等等。平時志愿者看到有什么做得不太好的就會互相調侃，開開小玩笑什么的。 希望以后的日子里我們能夠好好的將支教進行到底 7月15日星期二晴 這兩天在村里張貼之前畫好的海報和橫幅，做初步的宣傳。有的海報好不容易張貼了不小心就被風雨刮落了，還用訂書機把橫幅訂在了土墻上，好心酸的樣子，哈哈。 為期兩天的調研活動落下帷幕，我們分組走訪了白云小村的四個村落，遇見了形形色色的小朋友和大人。有誤解我們的，有熱情邀請的，帶給我們的更多的是感動。聽見最多的話就是在這吃飯吧，然后需要一次次的婉拒。 有的孩子很羞澀，不太愿意說普通話;有的孩子很乖，平時很愛看書，但是家長的交流因為平時的事情太忙，所以不太多;有的孩子在家里就要幫助爸爸媽媽做飯燒菜，割草喂豬，挺想來學校讀書的。 遇見幾位孤寡老人，平時也只有他們自己呆在家里，對于我們的到來十分的欣喜和意外，聊聊家常，還一直抱歉說沒有什么能夠招待，連聲說對不起，他們的真誠讓我傷感。兩天都有下雨，說下就下，山路一下子就變得比較泥濘，鄉(xiāng)親們叫我們躲在家里躲雨，然后聊聊孩子的教育，家里的經(jīng)濟，以及平時用藥安全的情況。今天云南當?shù)剡€舉行了廟會，爺爺奶奶們給我們做了兩餐齋飯，嘗到了云南的特色涼粉。有的志愿者水土不服，出現(xiàn)了胃不舒服的情況，希望漸漸的能夠好轉。 這里的小孩沒有很大的學習壓力，都讓孩子能夠讀到什么程度就算了，之后出去打