教師節(jié)征文1000字【人民教師】.doc

教師節(jié)征文1000字【人民教師】 “親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意?！薄袄蠋?，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情?！苯裉炖^續(xù)帶大家感受師生間濃濃的情誼 涇河村張露釔 送考 炎炎夏日，驕陽似火。 無數(shù)考生模糊著臉龐，擁擠在考場外，人聲鼎沸。所有人呼出來的氣都混作一團(tuán)，交織在一起，然后再被吸入、呼出。人們的臉上有著緊張、不安;也有著冷靜、自信。磨槍數(shù)年，終于迎來了最終的決戰(zhàn)。 蟬鳴流響出疏桐，硝煙無聲徹考場。 汗從額頭沁出來，劃過眼角，沿著臉頰流了下來，墜入衣服深處。火辣辣的陽光直勾勾地照在人們的臉上，逼得人們瞇起了眼睛。正當(dāng)我煩悶不已時，一瓶冰涼的礦泉水貼在了我的側(cè)臉，激得我縮了縮脖子，向一旁躲開?；仡^一看，老師舉著一瓶正往下滴水的礦泉水，笑顏盈盈?！盁岚?”她這樣說著，又把水往我這兒送了送。“謝謝老師!”我微微地笑了笑，伸手取來，一擰開便是一大口。真涼快! 擰好了瓶蓋，我看見老師們在考場外支起一個遮陽傘，傘下放著幾把椅子和一個可折疊桌子，桌子旁放著裝有冰塊和礦泉水的箱子。她們將水一瓶一瓶地拿出來，走出傘下，遞給同學(xué)們，讓熱得快中暑的同學(xué)坐在自己的位子上。晶瑩的汗珠也從她們的臉上冒了出來，然而她們瞇著眼睛，笑著，走動著，似乎不知道熱。又似乎是蕭楚女所說的那支蠟燭，從頭燃到尾，一直是光明的。 有一位同學(xué)正在和老師交談。他的雙手絞著自己的衣角，一副很緊張的樣子。老師讓他坐在椅子上，自己俯下身去同他說話，那一直淡然的微笑，似乎有著撫平一切的力量。讓我不經(jīng)想起一次拿了冠軍的小組唱比賽。那時我是領(lǐng)唱，臺下有很多人盯著我看，四周安靜極了。突然間我感到，脖子上有癢癢的觸感，背后似乎濕了一塊。 我覺得，有點(diǎn)熱。 鋼琴聲漸漸響起來了。我努力抬起了笑肌，強(qiáng)迫自己不要注意那些觀眾，轉(zhuǎn)移視線，將目光放在指揮老師身上。我看見老師略微皺起的眉頭慢慢平緩，嘴角揚(yáng)起了一個淡然的微笑。此刻，她就像黑夜海面上的一座燈塔，散發(fā)出柔光，讓找不到路的人鎮(zhèn)定下來。我張開嘴，起了第一個音 走進(jìn)考場前，我回憶起那短短幾年的時光，里面有老師伏案備課的身影，認(rèn)真授課的板書，和排解失意的安慰。然而就像蔣捷寫的那首詞：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！崩蠋熃虝宋覀兂砷L，自己卻慢慢變老。 老師，感謝你們的淳淳教導(dǎo)，感謝你們的殷殷期盼，更感謝你們的默默付出。縱然日后不再有太多的機(jī)會相見，我依然會牢記你們，感恩你們! 愿老師們能像我所希望的那樣，幸福、健康。 新寶李曉菲 我與老師 對于我們學(xué)生來說，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰在默默無聞地付出著?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給我們這些不懂事的孩子和事業(yè)。 在我的校園學(xué)習(xí)生活中遇到過形形色色的老師，他們都給予了我人生的啟迪，教給我人生的哲理，但令我影響較深的便是徐老師。 徐老師大概有四十幾歲，他個子不高，身材圓圓的，腦袋也圓圓的，看上去很是親近，但走路、說話都顯得格外精神，讓人總是感覺他充滿活力。他那炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心思。徐老師對待工作總是嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，他的微笑像燦爛的陽光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心房;他的微笑，像鮮花般芬芳，我們在學(xué)校讀書，就像是沐浴在美麗的花園里一樣。 記得有一次，徐老師找我去辦公室，我忽然間，心情緊迫起來，心想難道我又犯錯誤了嗎?難道我又有哪里做錯了嗎?就在我邁著腳步走向辦公室期間，我是邊走邊回憶著這一周我的學(xué)習(xí)或生活中的表現(xiàn)，回憶著、回憶著，總覺得我沒有犯任何錯誤啊，于是我昂起挺胸大步大步的走向辦公室，走到辦公室門外了，我先輕輕的敲兩下門，邁著輕聲的腳步走向班主任面前?？吹桨嘀魅蔚谋砬樗坪跬?yán)肅的，然后心里卻又緊張了起來，當(dāng)時我緊張的兩腿發(fā)抖，都不敢正視著看老師的眼睛。過了一會，徐老師開始與我對話了，他讓我坐下來與老師交流交流。 其實(shí)當(dāng)時他只是像朋友一樣與我交談，詢問了學(xué)習(xí)上的情況，與同學(xué)交往問題。雖然這看似極為簡單，沒有什么特別之處，但正是他這份關(guān)懷的心讓人為之感動。因此每每同學(xué)有什么心結(jié)，都回來尋找老師講述，他的教導(dǎo)都會讓心中的苦悶一掃而散。 徐老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折，老師會不顧一切為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師會及時點(diǎn)撥然而繼續(xù)鼓勵我們向前沖。這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。 感謝那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的老師，成為同學(xué)們生命中的一個個階梯，一個個烙印，當(dāng)處于迷失之際，時刻警醒著我們前進(jìn)的方向。 人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印老師用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌;用純凈的愛心，編織五彩的花環(huán)。讓師愛無盡綿延。 雨中的傾聽 傾聽，與一般的聽有所不同，若是人未做到心靜，是不懂傾聽的。但在傾聽之前，可以試著用聽去讓心平靜下來，再去傾聽那實(shí)。 雨，每年都會下的。有那么一場雨，我忘不了，只因太難忘。 猶記初中的最后一年中，在一?？荚嚭?，我的成績不是很理想不，不是不理想的問題，而是差，極差的情況。那時候我想我還是放棄吧，因?yàn)橹锌家仓徊贿^是幾個月后的事，在這將近100天的日子里還能有怎樣的逆轉(zhuǎn)?能夠改變我的命運(yùn)?荒廢了兩年多的時光能在這相較而言實(shí)在是太短暫了的時間中挽回?我想這是不現(xiàn)實(shí)的。 所以那一天，我逃避了，我想要離開。 那一天早晨，我拎著書包，疾步的想要離開校園是啊，還有什么可以留戀的呢?我已經(jīng)沒有機(jī)會了。一路上，不少同學(xué)都詫異地看著我，無人阻止是啊，他們又怎么會知道我的想法?到樓梯口，班主任正好上來了，疑惑的問我怎么了，回答：“我不想上課了，不想考試了，想回家?！钡麉s強(qiáng)行將我留下，對我說：“現(xiàn)在先上課，上完今天的課，下午放學(xué)后我們再聊聊，好嗎?”我無奈的答應(yīng)了。 下午，雨漸漸下了起來，凄涼的很。我突然想雨中的行走是很愜意的事，而正好我又沒有溫書的心情，便跑出教室，到了操場上，開始走，淋著雨水。這雨打著我的心。我的全身已濕透，而那發(fā)熱的頭，也因這雨而開始平靜下來。 我已忘了我走了到底多少圈，突然聽到有人喊我名字，回頭望去，是我的班主任。“放棄我吧，老師?！痹谟曛?，我很是平靜，或許是這雨，讓我將一切看得平淡。但他卻沒有說話，只是輕敲我的頭。我很是詫異的看著他?！霸趺磿艞壞?我們做老師的不是將你們這群學(xué)生當(dāng)成自己的子女嗎?難道為人父母的會放棄自己的孩子嗎?!”他是大聲喊出這些話的，我已聽過無數(shù)次這類的話，但在雨中聽到卻是第一次不只是這樣，也是第一次，第一次讓我有所觸動的話，出自老師之口的這般話。 那一刻，我感動，驚訝，茫然。 “能學(xué)好嗎?”在回教室的路上，他