煤礦崗前培訓(xùn)心得體會(精選多篇).doc

煤礦崗前培訓(xùn)心得體會(精選多篇) 崗前培訓(xùn)心得體會 人生就是一個轉(zhuǎn)變的過程，每一次的轉(zhuǎn)變總需要適應(yīng)的時間。這次是我人生最重要的轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變。對于一個新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新進(jìn)員工提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會。我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn)，從中學(xué)到的知識讓我終生受益的。 在這次崗前培訓(xùn)中，通過各位領(lǐng)導(dǎo)精彩生動的培訓(xùn)講座，讓我對昆山第四人民醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院精神、醫(yī)院宗旨、質(zhì)量方針、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認(rèn)識。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了住院醫(yī)師崗位職責(zé)、員工守則、相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)護(hù)人員服務(wù)禮儀規(guī)范、愛嬰醫(yī)院、醫(yī)保、院感等相關(guān)知識。今年是我們醫(yī)院創(chuàng)建二級醫(yī)院的關(guān)鍵年，我們作為醫(yī)院的新鮮血液，力爭起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。 在這次崗前培訓(xùn)中，羅院長為我們介紹了醫(yī)院的概況以及醫(yī)院的發(fā)展史，讓我們對醫(yī)院有了一個全新的認(rèn)識。我院建院60多年來，始終秉承“以病人為中心，使病人放心，讓社會滿意”的服務(wù)宗旨，“以病人為中心、以質(zhì)量為核心、以滿意為標(biāo)準(zhǔn)”的質(zhì)量方針，通過實(shí)施“外聯(lián)內(nèi)強(qiáng)”戰(zhàn)略，在對外合作、科學(xué)管理、專科建設(shè)、人才培養(yǎng)、臨床科研、精神文明等方面都取得了長足的進(jìn)步，我為我是本院的一名成員而感到驕傲。 在“相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例”的培訓(xùn)中，樊院長把本是一堂枯燥、乏味的培訓(xùn)課，通過自身理解并結(jié)合最近發(fā)生的一些事實(shí)、事例，為我們講述了醫(yī)患溝通的重要性。目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會保護(hù)自己，只有這樣才能更好地為人民服務(wù)。同時，樊院長用大量事例教會我們各種醫(yī)療事故及應(yīng)急事件的處理方法，即使在日后診療工作中鮮能遇見，但是我們每一位醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)將此牢記于心，以應(yīng)對突發(fā)事件。 在“院感相關(guān)知識”的培訓(xùn)中，當(dāng)陶科長講到醫(yī)院的各個角落都充滿細(xì)菌時，我們一臉的不屑，認(rèn)為這是夸大了。但當(dāng)陶科長把一張張看著潔凈無比的icu房間標(biāo)示著存在各種細(xì)菌時，讓我印象深刻的一定終生不忘！我充分明白了洗手的重要！洗手是減少院內(nèi)感染的有效措施。在今后的各項(xiàng)診療操作中，我一定勤洗手，并嚴(yán)格按照六部洗手法洗手，以較少院感的發(fā)生。 市四院凌偉xx年8月21日 讀“三重四得”、“三自一包”有感 一、態(tài)度決定一切 （一）紀(jì)律意識 （二）中庸思想 眾所周知：謙虛謹(jǐn)慎，為人處事秉持不偏不倚，平庸、折中、調(diào)和符合科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)是成功的必備素質(zhì)之一。這些無疑是中庸思想的核心。毛主席教育我們，謙虛使人進(jìn)步，驕傲讓人落后；曾國藩也說過，天下古今之才人,皆以一傲字致敗；三國時楊修恃才放曠而招曹操殺頭的典故告訴我們?yōu)槿颂幨乱咧杏怪馈Ｖ杏怪啦皇侵辛⒑推接?，其主旨在于修養(yǎng)人性；其主題思想是教育我們自覺地進(jìn)行自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督、自我教育、自我完善，把自己培養(yǎng)成為肯有理想人格，達(dá)到至善、至仁、至誠、至道、至德、至圣、合外內(nèi)之道的理想人物。 （三）忠誠與責(zé)任 任心、有創(chuàng)造力、有意志力的“四有”新人，才能擔(dān)當(dāng)社會、家庭、事業(yè)所賦予的責(zé)任，才能迎難而上，砥礪前行；才能做到敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。 二、目標(biāo)決定高度 “國家三級甲等醫(yī)院、*醫(yī)科大學(xué)非直管附屬醫(yī)院、國家名院”，新三院建設(shè)為我們每個豐醫(yī)人指明了方向和高度。有人把目標(biāo)比著茫茫人生的導(dǎo)航燈，有了它我們才不會在人生的大海中失去方向，才不會找不到前進(jìn)的腳步。世上沒有懶惰的人，只有缺乏目標(biāo)的人，如果缺乏目標(biāo)就會懶惰。有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會找到方向，茫無目標(biāo)的飄蕩終歸會迷路，你內(nèi)心的那座無價(jià)的金礦，也終因不開采而與平凡的塵土一樣。唯心主義者常說；“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”；五六十年代的“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的觀念，從某些角度來說不無道理。正所謂目標(biāo)決定高度，我們很難想象一個思想平庸的人能造就多大的成功，一個只把目標(biāo)定位于半山的人能成功登頂。一個人、一個團(tuán)隊(duì)、一個企業(yè)，能走多遠(yuǎn)、飛多高，明智的人會去看他們的目標(biāo)是什么，如何持之以恒的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 三、細(xì)節(jié)決定成敗 俗語道：無以善小而不為，不積跬步無以致千里。正如高院長講的那樣，對于我們醫(yī)務(wù)工作者而言：一個小小的麻痹就可能影響病人的身體健康和生命安全；一次小小的失誤就可能影響醫(yī)院的社會效益和整體形象；一點(diǎn)小小的疏忽就可能影響社會的安定團(tuán)結(jié)與和諧氛圍。細(xì)節(jié)決定成敗。作為豐醫(yī)人，我們在扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作后，應(yīng)該將自己的工作細(xì)節(jié)化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。只有這樣才能減少我的人為失誤，只有這樣才能使我們的業(yè)務(wù)精益求精，只有這樣才能不斷縮小差距和創(chuàng)下佳績。 四、恒心造就夢想 （一）耐住寂寞 耐得住寂寞，是一種境界和品味。生命旅程中，任何生命個體都不可能擺脫寂寞。寂寞常使空虛的人孤苦、淺薄的人浮躁，相反卻能使睿智的人深刻。上蒼恰恰是通過生命個體能否耐得住激發(fā)其創(chuàng)造潛能的。環(huán)看當(dāng)今社會，物欲橫流，誘惑多多，對耐得住寂寞提出了前所未有的挑戰(zhàn)。但在節(jié)奏加快、競爭加劇、生存壓力空前的當(dāng)下社會，要想安身立命，必須耐得住寂寞。耐得住寂寞，方能內(nèi)心平靜，寵辱不驚，才有所作為。耐得住寂寞，才能不為外物所誘，拋開私心雜念，不浮躁、不盲從，保持正確的人生態(tài)度和價(jià)值取向，才能專情于事業(yè)，心無旁騖，不怨天優(yōu)人，不妄自菲薄，不見異思遷，才能向著既定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的直下去，才能造就成功。耐得住寂寞，是做事業(yè)一種精神境界，是成功的先決條件，是人所應(yīng)有的氣質(zhì)修養(yǎng)。耐得住寂寞，能讓我們不會“這山望著那山高”，對自己既定的事業(yè)做到頑強(qiáng)而穩(wěn)健、執(zhí)著而自信，自強(qiáng)不息、百折不撓的進(jìn)取追求。 （二）擋住誘惑 身處當(dāng)下，我們要有淡泊之心。必須保持心底的那一份純凈，守靜如一，安之若素材必須保持對誘惑的一種警覺，鬧處不鬧，躁處不躁。淡泊之心就是不為名利所累。人生在世，對于名利一般人難以免俗。但是，我們應(yīng)當(dāng)“君子愛財(cái)，取之有道”，不擇手段的索取，就會成為名利的奴隸。我們在工作中要時刻銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；要“堂堂正正做人，干干凈凈做事”。私欲和貪婪是人生的大敵。只有控制好自己的欲望，才能使自己一生幸福?？刂坪米约旱挠褪且刂坪米约贺澙返乃叫?，要適可而止，不能私心膨脹。一個人有了目標(biāo)后，就不會感覺空虛和無所事事，就有力量去做自己的事業(yè)，就會朝目標(biāo)努力奮斗，就會不折騰，不懈怠，不會浪費(fèi)時間和光陰。 （三）堅(jiān)定目標(biāo)、堅(jiān)持不懈 目標(biāo)如一座燈塔，它指引著在茫落戶人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中搏擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標(biāo)。當(dāng)然要想成功，堅(jiān)定目標(biāo)后還要我們堅(jiān)持不懈的為之努力，要有堅(jiān)守目標(biāo)的信念。堅(jiān)守之心就是不為苦難所懼。苦難是成功的磨刀石，是對人的膽識、智慧和毅力的考驗(yàn)。生活的道路不是一帆風(fēng)順的，往往荊棘叢生。不少人就是邁不過這道坎，害怕、退縮、放棄、變向，結(jié)果只能與成功失之交臂。艱難的時候，雖然努力追求了不一定會有所收獲，但不努力追求肯定沒有一點(diǎn)希望?！皥?jiān)持就是勝利”，只有以百折不撓地堅(jiān)定地走下去，把坎坷的生活變得舒心自信，把苦難的時光變得輕松自在，才能度過黑暗而迎來光明，才能轉(zhuǎn)變痛苦而享受喜悅，才能有“柳暗花明又一村”的收獲,寂寞也就迎刃而解了。一生兩度獲諾貝爾獎的居里夫人和世界發(fā)明大王愛迪生，他們?nèi)〉玫某煽兒统删投际窃诮?jīng)過成千上萬次的失敗后仍然堅(jiān)定目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的結(jié)果。所以，沒有堅(jiān)持到底的精神，就不能守得煙消云散的時日；沒有百折不撓的磨練，就不能嘗得甜蜜馨香的果實(shí)；沒有契而不舍的倔強(qiáng)，就不能獲得滿載而歸的榮耀；沒有經(jīng)過磨練的生命，是很難有潤色光澤的閃爍的；沒有經(jīng)過坎坷的人生，是很難有精彩的舞臺的。 作為一個進(jìn)入醫(yī)院一年多的年輕人，看了高院長的“三重四得和三自一包”我熱血沸騰，只要我們耐住寂寞、擋住誘惑、堅(jiān)定目標(biāo)、團(tuán)結(jié)前行、持之以恒，醫(yī)院的明天會更好，新三院建設(shè)終會實(shí)現(xiàn)。 很榮幸并且很感激多倫多國際學(xué)校能夠接受我這名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，讓我順利成為貴校教師隊(duì)伍中的一員，實(shí)現(xiàn)我成為人民教師的這一夢想。 雖然，不少方面，我們以前在教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)中也有所涉及，但是通過培訓(xùn)，我知道，以往我們熟悉的還比較籠統(tǒng)。而有著言傳身教豐富經(jīng)驗(yàn)的各位主任教給我們的卻是比較具體的知識技能，以及他們多年從教所積累的種種訣竅妙招。這些雖是一些平凡的細(xì)微的注意點(diǎn)，但是在日常教學(xué)實(shí)際中還是十分值得關(guān)注的。因?yàn)槿缒軐⑺衅椒驳氖露甲龊媚蔷惋@得不平凡了。況且有些事是說來容易做來難。 首先，通過聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到多倫多國際學(xué)校是一個規(guī)范性很強(qiáng)的學(xué)校。譬如：關(guān)于教學(xué)工作重要環(huán)節(jié)的“五認(rèn)真”實(shí)施細(xì)則，學(xué)校安排集體備課，注重“三定六統(tǒng)一”，對教師嚴(yán)格要求，備教案上課，寫教后反思，作業(yè)有布置便批改、講評，以及一系列的注意點(diǎn)等等。并且采用鹽城市一中降低起點(diǎn)、放慢節(jié)奏、夯實(shí)基礎(chǔ)、分層要求、全面優(yōu)化的教學(xué)策略。周主任還為我們講讀了抵消教學(xué)的八大表現(xiàn)，讓我們隨時防止這種情況的發(fā)生，另外，提出有效教師的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們時刻注意教學(xué)過程中自身的言行舉止。精細(xì)處還強(qiáng)調(diào)了課堂、練習(xí)、作業(yè)等的要點(diǎn)。這種高度規(guī)范讓我意識到對自身一定得嚴(yán)格要求，依照教學(xué)規(guī)范來保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。 其次，在學(xué)習(xí)江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范時，席主任采取自由討論交流的形式讓我們展開學(xué)習(xí)。大家暢所欲言，談到了師德建設(shè)、學(xué)生的德育、教師的教法、學(xué)生的學(xué)法以及課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生安全等等，從中可以看出大家對新課程標(biāo)準(zhǔn)都比較熟悉，對學(xué)生的培育都比較關(guān)注，并有著自己獨(dú)特的視角，相信在以后的教學(xué)過程中，也各有特色，各展風(fēng)姿。在這里，席主任還著重為大家講述了師風(fēng)建設(shè)，宣講了各項(xiàng)禁令，讓我們心中有數(shù)，也是提前為我們打預(yù)防針。 再次，在人事、考核獎勵制度方面，劉主任就工資內(nèi)容、考核獎懲說得十分詳細(xì)。尤其對考核不合格的情況大家聽得都很認(rèn)真，需要注意的地方有很多?？梢娨?guī)矩的重要性，不以規(guī)矩不成方圓，只有嚴(yán)格要求才能夠保證學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的完善，才能使自己成為一名合格的教育工作者。 另外，比較重要的是通過學(xué)習(xí)，主任們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，學(xué)校給我們年輕教師提供了非常好的平臺，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對克服困難的問題上，提出了如何強(qiáng)師生間、教師間、教師與家長間的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，談到了基本的一些具體做法，要注意教育方式要改變，教師角色的變化，學(xué)習(xí)方式的變化。使我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外還談到了新課改。發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)拔。做到這一點(diǎn)，教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集、制作與教材有關(guān)的知識，又要善于了解學(xué)情。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵學(xué)生共同參與，積極思維來解決問題的意向。面對新課程，教師應(yīng)確定更高層次的傳授。確定好教學(xué)的三維度目標(biāo)。不僅要教會學(xué)生知識，而且要教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新教師如何使自身高質(zhì)量高效率地搞好教學(xué)工作，得到學(xué)生的喜愛、尊重，這就需要教師用心地教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)，不斷地自我提高，當(dāng)然這其中一個必不可少的一條就是謙虛地多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)所講的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了引路導(dǎo)航的作用。 此外，領(lǐng)導(dǎo)們還向我們提出了殷切的期望，希望我們認(rèn)真工作，為學(xué)校培育棟梁，在學(xué)校提供的舞臺上展現(xiàn)應(yīng)有風(fēng)采。并向我們交代了新教師七個“一”的任務(wù)，我想這些任務(wù)說難也不難，只要將平時該做好的都認(rèn)真做好，說難也難，古話說：“善始者眾，克終者寡?！币肷剖忌平K一定得有一定的耐心、細(xì)心、求知心與責(zé)任心。特別是班主任的工作，更能鍛煉我們新教師。他是班級的靈魂，全面負(fù)責(zé)班級教育工作和事務(wù)管理工作，對學(xué)生全程跟蹤。這就要求我們能在學(xué)生心目中樹立一定的威信，擁有一定的人格魅力。 總之，新的起點(diǎn)新的奮斗，希望以這次崗前培訓(xùn)為我們提供的思想、行動、實(shí)踐上的指導(dǎo)為導(dǎo)向，滿懷信心與激情的我們這一批新教師能夠意識到“學(xué)高為師，身正為范”，不斷自我提高完善，在鍛煉中譜寫出輝煌篇章。 崗前培訓(xùn)心得體會 八月二十六日至二十八日，縣教育局組織全縣教師進(jìn)行了為期3天的崗前培訓(xùn)，我也按時參加了這次培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益非淺，感觸頗多。下面就談?wù)勎覍處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會： 通過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。自古以來教師就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會的重重壓力下，教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視。同時，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作！ 然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天的輔導(dǎo)讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們必須加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的 學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。 在面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們以前學(xué)的知識已跟不上時代的腳步了。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動才最有效率！教育要與時俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)！ 雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識，努力擴(kuò)展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的人民教師。 崗前培訓(xùn)心得體會 在下臨床實(shí)習(xí)時，很期待在桂林市第二人民醫(yī)院的實(shí)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)時聽說二院是桂林市職業(yè)病防治醫(yī)院，很難得是我們專業(yè)對口的臨床實(shí)習(xí)單位。7月9日老師帶我們來二院實(shí)習(xí)報(bào)到，恰好趕上醫(yī)院正組織新員工崗前培訓(xùn)，這對我們來說是很難得的一次實(shí)習(xí)前學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們有機(jī)會接觸臨床方面的專業(yè)性學(xué)習(xí)。 崗前培訓(xùn)是一名實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期兩周的崗前培訓(xùn)中，我們對桂林市第二人民醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、規(guī)章及管理制度等都有了一個深入的認(rèn)識。同時我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療安全及防范、傳染病及感控知識、院內(nèi)感染、抗菌藥物的臨床應(yīng)用及管理辦法及其使用原則與管理規(guī)范、病歷書寫規(guī)范、臨床上經(jīng)常用到的及必須知道的有關(guān)操作等相關(guān)知識，了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。記得周紅老師給我們講醫(yī)患關(guān)系溝通技巧時，給我印象最深的是老師講的說話三境界：1該說話時會說-水平；2不該說時不說-聰明；3知道何時該說何時不該說-高明。雖然這幾話很簡單，但意蘊(yùn)很深，不僅在臨床上能夠很好的處理醫(yī)務(wù)人員與患者的溝通，更教會了我們在任何場合上懂得與人溝通技巧。李薔老師在講醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育時，給我們講了很多終身受益的知識。如在我認(rèn)為不僅是醫(yī)務(wù)人員禮儀的原則，更是每個人都應(yīng)該注意的禮儀原則：真誠尊重的原則；平等適重的原則；自信自律的原則；信用寬容的原則。精煉而易懂的原則，讓我受益匪淺。還有聽石科長的課時，讓我很振奮，也讓我在二院實(shí)習(xí)感到自豪。我們是年輕的一代，我們是90后的一代，我們更應(yīng)該有朝氣，活力。人生是自己一步步走出來的，走得好與壞，要看自己勾勒出的藍(lán)圖，就像老鼠說的那樣，我們應(yīng)該有目標(biāo)，有方向