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參加XX年高考數(shù)學(xué)閱卷的體會:嚴(yán)格規(guī)范認(rèn)真細(xì)致(高考閱卷) 嚴(yán)格規(guī)范認(rèn)真細(xì)致 參加xx年高考數(shù)學(xué)閱卷的體會 尚斌 xx年6月9日到6月18日,我非常有幸參加了河南省xx年高考數(shù)學(xué)閱卷工作。10天緊張的閱卷工作雖然辛苦,卻是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。下面與大家一起分享高考閱卷的工作流程和我的心得體會。 6月9日上午我到鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院報(bào)到,任務(wù)已經(jīng)公示出來理科數(shù)學(xué)第19題(立體幾何),大約有50名高中一線教師評閱這道題,據(jù)說這道題是最難改的,因而參與的一線教師最多。 6月9日下午,進(jìn)行了閱卷培訓(xùn)。19題閱卷組組長是鄭州中學(xué)的李老師,當(dāng)我們到達(dá)培訓(xùn)教室時(shí),他已經(jīng)寫滿了幾塊黑板的內(nèi)容六種解法的詳細(xì)過程及評分標(biāo)準(zhǔn),我們的任務(wù)是全部抄寫下來學(xué)習(xí),然后李老師又詳盡解釋了評分細(xì)則和各種可能遇到的問題。 6月10日上午,評卷老師到達(dá)評卷地點(diǎn)鄭大計(jì)算中心進(jìn)行試評,同時(shí)熟悉評分細(xì)則的操作。試評兩個(gè)多小時(shí)后進(jìn)入正評。 一道題的評閱完成要經(jīng)過三道關(guān)。首先是評卷老師打分;然后是本題評卷組內(nèi)部有專門人員復(fù)查,凡是此題得分為0分、1分、滿分12分、11分的要100%復(fù)查,其余分?jǐn)?shù)卷要30%隨機(jī)復(fù)查;最后一關(guān)是省大質(zhì)檢組(由數(shù)學(xué)專家組成)的抽查。抽查有問題的要返回重評,返回重評數(shù)量多的評卷人員組長會對其提出警告、特別嚴(yán)重的取消評卷資格。本著對考生高度負(fù)責(zé)的精神,我嚴(yán)格按評分細(xì)則給分,一絲不茍,返回率保持在極低的允許范圍內(nèi),我評卷近一萬份,高質(zhì)量完成了評卷任務(wù),被省招辦評為“xx年全國高考評卷工作優(yōu)秀評卷教師”。 下面我與大家一起分享評閱xx年高考理科數(shù)學(xué)第19題(立體幾何)的心得體會。 一、本題評分原則是見“點(diǎn)”給分、見“理”給分。 點(diǎn)得分點(diǎn),理合理的成分。只要有得分點(diǎn)、有合理的成分在,哪怕是邏輯有問題、哪怕是前邊的步驟錯了,也要酌情給相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。比如,解答過程中某一步證明我不會、但后面的我會,就默認(rèn)其成立、跳過它往下做。如果除跳過這一步外解答正確,只會扣掉跳過那一步的分?jǐn)?shù)。這給我們的啟示是:拒絕空白(空白一定零分!寫錯不倒扣分!),會一點(diǎn)也要寫,做不下去時(shí)跳步做,正著往下多寫一步是一步,倒著會往上推也要把它正著寫下來記住:評卷老師是數(shù)“點(diǎn)”打分的。 二、必須重視解答題的規(guī)范性 1、添輔助線只連不說不給分,因此添輔助線不僅要作出來,還要敘述。 2、計(jì)算題一定要下結(jié)論。結(jié)論一般會有1分。這一分丟掉確實(shí)很可惜。 3、重要的公式,會有“完整公式分”。此題中,用向量的數(shù)量積定義求向量夾角的余弦公式,只要寫出完整公式,即使算錯甚至不算仍能得“完整公式分”1分。得這一分就是在拾分!但是,平面法向量的計(jì)算公式不單獨(dú)給“完整公式分”。 三、盡量用常規(guī)方法解答 過于怪異另類的解法可能會影響閱卷老師的心情,閱卷老師也不易于把握評分標(biāo)準(zhǔn),從而對你不利。 四、注意判斷二面角是銳二面角還
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