公司外廉潔文化建設(shè)優(yōu)秀案例借鑒.doc

公司外廉潔文化建設(shè)優(yōu)秀案例借鑒 (一)發(fā)揮文化的導(dǎo)向功能，在“三廉”上造勢。震撼心靈 1.倡廉，“廉”主題十年貫之。領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、普通員工，每個層次的形象建設(shè)目標(biāo)都涵蓋了廉潔從業(yè)的要求，并以開展“創(chuàng)文明崗位”活動為載體，將廉潔從業(yè)的要求具體化、指標(biāo)化。每年年中，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開一次廉潔自律專題民主生活會，對年初開展的教育成果進行“回頭看”，同時結(jié)合“七一”評比表彰，開展廉潔從業(yè)正面典型宣傳。 2.崇廉，“廉典型”引導(dǎo)。將“廉典型”、“廉事跡”廣而告之，造成強大的造廉聲勢，形成“廉潔光榮、崇尚廉潔”的共識。不間斷地從領(lǐng)導(dǎo)人員、敏感崗位人員等不同層次中選樹廉潔從業(yè)的先進典型，不斷加大宣傳的力度，通過身邊人講身邊事，將一個個生動的事例、一個個熟悉的人物、一個個鮮活的典型，呈現(xiàn)在職工面前，讓職工深切感受到“廉”就在身邊，“廉”就在崗位，“廉”就在日常工作的點點滴滴中。 3.揚廉，著力鞭撻“腐文化”。一是抓住職工關(guān)注腐敗的熱點問題，開展鞭撻腐敗的教育。二是以剖析企業(yè)內(nèi)部典型案例為切入點，廣泛開展鑒戒教育。三是開展“現(xiàn)身說法”式教育。 (二)發(fā)揮文化的教化功能，在“三因”上求實，凈化心靈 1.因人施教，把握受眾的層次性。公司堅持根據(jù)崗位和工作性質(zhì)的不同特點分類施教。對于領(lǐng)導(dǎo)人員，以培育執(zhí)政興企、執(zhí)政為民的理想信念為目標(biāo)，以倡導(dǎo)廉潔奉公、弘揚正氣為主要內(nèi)容，形成“諾廉、訪廉、述廉、考廉、測廉、查廉”的廉潔從業(yè)工作機制。新任領(lǐng)導(dǎo)人員都要填寫廉潔從業(yè)檔案，作出廉潔從業(yè)承諾。適時對新任領(lǐng)導(dǎo)人員進行“回訪”教育，多方了解新任領(lǐng)導(dǎo)人員上崗后工作、學(xué)習(xí)、審核及廉潔從業(yè)情況及意見和建議。 2.因制施廉，強化規(guī)范的約束性。加大黨紀(jì)黨規(guī)以及企業(yè)規(guī)章制度的宣傳力度，創(chuàng)新教育形式，舉行了“遵章守紀(jì)，廉潔從業(yè)”專場文藝演出，在歌聲中傳承廉潔從業(yè)理念，在歡笑中接受黨規(guī)黨紀(jì)教育。 3.因事施廉，注重教化的強效性。以信訪舉報比較集中、職工群眾關(guān)注的問題為重點，每年突出一個主題，通過一段時間持續(xù)地、反復(fù)地抓，進一步增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從業(yè)意識，使熱點問題降溫，敏感事項公開。 (三)發(fā)揮文化的融合功能，在“三入”上求發(fā)展，滋潤心靈 1.融入“年文化”，廉活動有聲有色。在祝福中播撒廉潔從業(yè)的思想，開展繪“廉”畫、送對“廉”、發(fā)廉潔短信，上互“廉”網(wǎng)、寄賀“廉”卡等活動。在走訪中宣貫廉潔從業(yè)理念，開展廉潔走訪慰問，領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪敏感崗位人員家庭;組織廉潔從業(yè)走訪，請敏感崗位人員暢談廉潔從業(yè)的認(rèn)識和打算。在歡樂中輸入廉潔從業(yè)核心價值觀，舉辦廉潔從業(yè)知識搶答