吉林省長春市七年級生物上冊第一單元第二章生物圈是所有生物的家實驗光對面包蟲生活的影響課件 新人教版.ppt

實驗：光對面包蟲生活的影響,生物圈為生物提供了各種生活條件。它們是如何影響生物的？,運用科學(xué)探究了解環(huán)境對生物的影響,科學(xué)探究的一般過程1、發(fā)現(xiàn)問題，提出問題2、作出假設(shè)3、設(shè)計探究方案4、按方案進行探究5、得出結(jié)論6、反思、表達和交流,夜晚的實驗,斯帕拉捷的探究實驗,1、發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,斯帕拉捷的探究實驗,蝙蝠為什么能在黑夜中飛行？,2、作出假設(shè),假設(shè)應(yīng)該根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗，而不是瞎猜,斯帕拉捷的探究實驗,3、設(shè)計探究方案4、按方案進行探究,分別對蝙蝠進行蒙眼、堵鼻子、涂油漆、堵耳朵等，并觀察其飛行姿態(tài),5、得出結(jié)論,蝙蝠依靠聽覺飛行,6、反思、表達和交流,鼠婦（潮蟲）,鼠婦喜陰暗、潮濕的環(huán)境，一般棲息于朽木、腐葉、石塊等下面，有時也會出現(xiàn)在房屋（茅草屋）、庭院內(nèi)，在房前屋后的石塊、瓦礫下面、盆里、壇內(nèi)均可以找到。,面包蟲,面包蟲以面包、谷物為食，不咬人；是人類飼養(yǎng)的昆蟲，作為寵物、鳥類、魚類的飼料，沒有毒；一生經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，不會飛。,探究光對面包蟲的影響,1、發(fā)現(xiàn)問題，提出問題光會影響面包蟲的生活嗎？2、作出假設(shè)要根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗，而不是瞎猜背景知識：面包蟲原是糧倉里的害蟲，生活在糧食堆里，見到光線，意味著有天敵把它們翻出來了我們的假設(shè)應(yīng)該是：,光會影響面包蟲的生活,1.月餅盒中間畫一條中線。2.將10條面包蟲放在中線區(qū)域（圖中圓形區(qū)域）。3.用月餅盒蓋將月餅盒一半遮光，另一半要有光，4.靜置2分鐘,明亮,陰暗,方法步驟：,探究光對面包蟲生活的影響,制定計劃：,避免偶然因素，減少誤差,除了光線，食物、聲音、震動都可能影響面包蟲。設(shè)法使食物、聲音、震動等條件都相同。只有光線條件不同這種只有一個條件不同的實驗，叫對照實驗。,對照試驗,探究光對面包蟲生活的影響,制定計劃：,明亮,陰暗,方法步驟：,5.每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的面包蟲數(shù)目，共統(tǒng)計10次，把數(shù)據(jù)填寫在課本P16的表格中。,探究光對面包蟲生活的影響,探究光對面包蟲生活的影響,實施計劃：,得出結(jié)論：,上述實驗結(jié)果與假設(shè)一致嗎？。,一致