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教學資料參考范本大班社會活動有趣的冰棍棒 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_一、設計意圖:夏天到了。在夏季,小朋友們最喜歡吃冰棍。吃完冰棍后,冰棍棒該如何處理呢? 一般，孩子們都將它隨手丟棄。有一次,黃英宗和王澤儀在桌上擺弄玩耍冰棍棒,許多小朋友都過來圍觀,嘰嘰喳喳,好不熱鬧。我想:在大班幼兒已經(jīng)學習過使用點狀、線狀、棍狀材料進行拼貼制作的基礎上,不妨引導幼兒用冰棍棒制作,不但有利于環(huán)境保護,變廢為寶,還能促進他們的想象力、創(chuàng)造力,讓他們感受到:美就在我們身邊。二、活動目標:1.引導幼兒學習選用長短各異,形狀不同的冰棍棒進行制作,初步掌握”釘”、”粘”的制作方法。2.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、觀察力以及對美的感受力。3.培養(yǎng)幼兒與同伴的團結協(xié)作能力與互幫互助的精神。三、活動準備:1、用冰棍棒制作的玩具或飾品如:小扇子、小屏風、帆船、亭子、掛飾、摒畫、小彈弓、柵欄、表演棍子木偶等等。2、各種洗凈曬干的冰棍棒若干。3、輔助材料:乳膠、活動鉚釘、小錘子、雙面膠、彩色粘貼紙、顏料、皺紋紙、線繩、皮筋。四.活動過程:1.導入活動,激發(fā)幼兒興趣。老師:“再過一個月,我們大班的小朋友就要畢業(yè)上小學了,幼兒園的每位老師都非常喜歡你們,舍不得你們走。為此,她們親自做了小禮物送給你們。你們想看看嗎?”2.引導幼兒觀察范例:1、教師一一陳列小禮物,讓幼兒看一看,摸一摸,玩一玩,想一想。2、教師小結:這些漂亮的小禮物都是用我們平時吃完的冰棍棒做成的。你們喜歡嗎?3.師生共議制作方法(難點是“釘”和“粘”)1、以”小扇子”為例:用12根雪糕棒(扁形)按順序排列,在一端釘一個小孔,用活動鉚釘穿上,扎緊,然后把每根小棒涂上不同的顏色。注意釘時不要用力過猛,以免傷手。2、以”小吊飾”為例:用三條寬膠帶粘在六根雪糕棒的背面,拼成一塊小木板,再用鉛筆畫出你喜歡的圖案,涂上顏色,最后上端掛好繩子,下端墜一個流蘇。注意粘貼時不要留縫隙。4.幼兒制作:1、提出活動要求:分組制作,與同伴合作、分工,先商量用冰棍棒制作什么物品,然后找材料,最后制作。2、教師巡回指導,鼓勵幼兒的團結精神,贊許互幫互助的品質同時強調安全性。5.欣賞、評價作品:1、讓幼兒自由欣賞同伴的作品。2、教師表揚有創(chuàng)造性和制作認真,仔細的幼兒。五.活動延伸:1、請

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