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小學三年級語文教案：平平在家里1、知道一個優(yōu)秀的少先隊員在家里和在學校里有個一樣愛勞動，一樣樂于助人。2、回正確地拼讀注音的字，能聯系上下文理解心事、委屈、一本正經等詞語的意思。3、能正確、有感情地朗讀課文，學習大膽地表達自己的思想與看法。教學重點：聯系上下文理解心事大呢感詞語，說說平平的對與錯教學難點：客觀、公正地評說平平教學時間：1課時教學過程：一、談話導入同學們，咱們班的52名同學都是少先隊員，上學期，XX和XX還被評為了優(yōu)秀少先隊員，那你們?yōu)槭裁匆u他們呢？你覺得作為一名優(yōu)秀的少先隊員應該是怎樣的？今天，咱們要來認識一個朋友，學習一個和少先隊員有關的小故事。一、初讀課文，了解大意1、自己讀課文，可以同桌為單位。要求：讀準字音，想一想，課文寫了一件什么事。2、分小組朗讀課文，注意帶讀字的認。3、想一想，課文主要寫了一件什么事呢？填空幫助理解：（時間），平平在家里一心想著（什么事），而不肯（干什么）引：那平平為什么要一心想著向誰學習呢？讓我們一起再來仔細地讀讀課文。二、細讀課文1、自由朗讀課文，你能說說平平的心事是什么嗎？心事是什么意思？那你有過心事嗎？平平因為有沒有評上優(yōu)秀少先隊員，而難過，有了心事，說明他是一個怎樣的孩子。2、是啊，平平其實是個挺想上進的孩子，他想向優(yōu)秀的少先隊員學習可是他想的和做的一樣嗎？哪兒不一樣，請你讀讀填填平平想象（）一樣（），但卻不肯幫奶奶（）；平平想學（）的（），但卻不肯幫表妹（）。奮不顧身是什么意思？你能用它造個句子嗎？說一說：平平在家里的表現對嗎？你覺得平平是個怎樣的孩子？3、學習第5段媽媽聽了平平的話，是怎樣教育平平的？（出示句子、齊讀）。如果你是平平的奶奶或媽媽，你還會怎樣對平平說呢？（自由思考）三、擴展寫法是啊、平平有優(yōu)點，他求上進，知道要向優(yōu)秀的同學學習，但他沒有把想的和做的一致起來，他不知道其實很多事都要從我們的身邊做起。聽了媽媽的話，你想象一下，平平會怎么說，

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