研究生博士生應該如何 查找、管理、閱讀文獻.ppt

,查找、管理、閱讀文獻,2016.6.27,我以為要更好地從事科研研究，在儲備堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識之外，必須具備至少三項基本技能：查資料、做實驗、寫論文。在現(xiàn)代信息技術(shù)迅速發(fā)展的信息化時代，熟練掌握獲取、篩選、評價、管理科技文獻和信息的理論和技術(shù)，方法和技巧，已經(jīng)成為當代科學技術(shù)研究人員必須具備的信息素質(zhì)。戴利華（國家科學圖書館副館長）,寫在開始,提出問題,界定需求,選擇信息源,制定檢索策略,獲取信息,篩選、評價信息,融入個人知識庫,新信息,評價能力,利用信息創(chuàng)造能力,信息交流能力,信息意識,信息獲取能力,實驗室閉門造車，不如稍抽出時間多看文獻，也許能打開一扇窗。,Contents,快速查找合理管理如何閱讀,快速查找,外文：谷歌學術(shù):(山寨版)數(shù)據(jù)庫：1.Spring:,快速查找舉例GoogleScholar,1.關(guān)鍵詞(keywords)Hardcoating,MAXphase,thinfilm,2.時間獲取最新的文獻3.引用次數(shù)獲取大家都在研究，且較認同的文獻。綜述類較多,合理管理,作者名+期刊簡寫+時間,文獻管理如同圖書館給書籍分庫一樣重要。受益在于檢索,而不局限于此。,1.文件夾+命名,2.文獻管理軟件（Endnote/Noteexpress）,合理管理,懂得機智地用文獻管理軟件，而不依賴。,優(yōu)點：寫論文便于遠程攜帶,Contents,快速查找合理管理文獻閱讀,一個師兄的科研經(jīng)驗,如何閱讀,一半時間做實驗，一半時間看文獻重視看文獻，培養(yǎng)數(shù)據(jù)獲取能力.磨刀不誤砍柴工。歸納！用最簡單的話表達最明白的意思，但一定要邏輯嚴謹！先看綜述，后看論著看綜述搞清概念，看論著掌握方法?？焖龠M入課題！先看導師以往發(fā)表的文章，再看師兄師姐的論文看前者知道大方向（實際上應當在考他的研究生之前看過），看后者知道哪些可以借鑒多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文。學會高效看文獻！,如何閱讀,由點到面,由雜到精,由量變到質(zhì)變,選工作實踐中的疑點，熱點，由一個小枝節(jié)，檢索較全的文獻，一般近期的20篇左右已經(jīng)相當多了。學習別人是怎么發(fā)現(xiàn)解決問題的。知道目前對這個問題的共同看法，和分歧。然后，擴展開，根據(jù)興趣和研究的目的，知道在研究的領(lǐng)域：誰的文章被引用的次數(shù)多，誰的文章最多最新最有啟發(fā)性。去找他的文章看全文。逐步擴展自己的視野，構(gòu)建個人的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和看法。,對于繁雜的文獻，要有個人的判斷。追蹤某個專題、某個專家的研究進展，比較對于同一專題的論點的發(fā)展，掌握其新的方法或新結(jié)論，或注意作者觀點的改變，探究其原因。培養(yǎng)個人的學術(shù)修養(yǎng)。對于高質(zhì)量高水平的期刊，定期瀏覽，從面上了解學術(shù)進展和熱點，根據(jù)個人的興趣和工作進展，逐篇仔細閱讀新作.,對于初次進入一個領(lǐng)域的新手，必須閱讀大量的文獻，才能把握本領(lǐng)域的動態(tài)和方向。而且，每個作者的研究方法多少有所區(qū)別，讀得多了，漸漸就會比較出研究方法的優(yōu)點和缺點，對自己今后的研究大有裨益。其實，由于現(xiàn)在科技進步很快，即使是自己從事的領(lǐng)域，也有很多新技術(shù)、新觀點不停的出現(xiàn)，所以，即使是個“老手”，如果懶于更新自己的知識，也會很快落后。,例：一個研究生同學說，起初導師讓他讀大量的文獻，而且每天都規(guī)定了數(shù)量，好像是100篇吧？由于剛剛接觸這一領(lǐng)域，對許多問題還沒有什么概念，讀起來十分吃力，許多內(nèi)容也讀不懂。請教導師，卻被告知只要每天把數(shù)量讀夠就行了。后來隨著閱讀量的增加，終于最后融匯貫通，也理解了導師的方法。所以，對新手而言，應當重視閱讀文獻的數(shù)量，積累多了，自然就由量變發(fā)展為質(zhì)變了。,如何閱讀,堅持長期做,養(yǎng)成每天閱讀的習慣,對文獻按專題分類,好記性不如爛筆頭,堅持,無論是工作中的點滴發(fā)現(xiàn)，思想火花，都應該寫下來。但是寫文獻綜述是一個完善知識結(jié)構(gòu)的好方法。隨時記下論點，個人心得，會有事半功倍的成績。無論寫在紙上，還是記載在電腦內(nèi)，都應該有一個記事簿，并且經(jīng)常整理。,哪些需要仔細閱讀并保存，哪些用處不大，待刪除，哪些需要閱讀卻尚未閱讀。以后想到時，還能及時找到.貴在養(yǎng)成每日閱讀的習慣。閱讀什么？科研新聞!ScientificAmerican,文獻天天有。如果只作為一個收藏家，就失去了研究的意義。下載的目的是學習。通過閱讀，掌握專業(yè)領(lǐng)域的方法和知識。只要堅持學習，就會積累起自己的知識架構(gòu)。水到渠成，游刃有余。,1.多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文掌握了一點查全文的技巧，往往會以搞到全文為樂，以至于沒有時間看文章的內(nèi)容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當然只看摘要也是不對的。2.集中時間看文獻看過總會遺忘?？次墨I的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。3.做好記錄和標記復印或打印的文獻，直接用筆標記或批注。pdf或html格式的文獻，可以用Adobe編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等于沒看。4.準備引用的文章要親自看過。轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛不勝枚舉。5.注意文章的參考價值?？锏挠绊懸蜃?、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的：支持還是反對，補充還是糾錯。,具體怎么看,在讀具體的科研論文時，最重要的是了解文章的主線邏輯。文章中的所有Figures都是按照這個主線邏輯展開描述的。所以，我一般先讀“introduc