2019年浙江中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)講解篇第四篇語(yǔ)言運(yùn)用第一部分任務(wù)型寫作.doc

第一部分 任務(wù)型寫作（一）應(yīng)用文寫作應(yīng)用文都有約定俗成的慣用格式，有了格式，不僅眉目清楚，而且有了規(guī)矩。應(yīng)用文包括感謝信、通知、啟事、邀請(qǐng)信（函）、借（收）條、倡議書等，寫作必須遵從各種應(yīng)用文慣用格式。1 感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。標(biāo)題：第一行正中寫明“感謝信”。稱謂：換行頂格寫被感謝的單位名稱或個(gè)人姓名、稱呼，后加冒號(hào)。正文：另起一行空兩格寫感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果。結(jié)尾：寫表示感謝、敬意的話。署名：正文下一行的右下方寫提出感謝的單位名稱或個(gè)人姓名。日期：寫在署名下一行的右邊。例感謝信尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：貴校初二（3）班的同學(xué)在班委的組織下，經(jīng)常來(lái)我們溫馨花園，打掃社區(qū)衛(wèi)生，幫助小區(qū)孤寡老人買米買菜，小區(qū)居民反響熱烈。我代表溫馨花園社區(qū)向同學(xué)們致以深深的謝意，并祝愿貴校越辦越好。 溫馨花園社區(qū)年3月22日2 通知標(biāo)題：第一行正中寫明“通知”或“關(guān)于的通知”。稱謂：換行頂格寫明被通知方的名稱，后加冒號(hào)。正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。日期：寫在署名下一行的右邊。例通 知各班班主任：明天下午第三節(jié)課后在黨支部辦公室召開班主任會(huì)議，討論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問題。請(qǐng)認(rèn)真做好發(fā)言準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加。校黨支部辦公室年6月6日3 啟事標(biāo)題：第一行正中寫明“啟事”。正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說(shuō)明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫得具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。署名：正文下一行的右下方寫提出啟事的單位或個(gè)人。日期：寫在署名下一行的右邊。例國(guó)慶特刊征稿啟事為了歡慶中華人民共和國(guó)華誕，班委會(huì)討論決定，我班出一期國(guó)慶特刊。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求：一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨的無(wú)限熱愛之情，體裁不限。二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。初三（1）班墻報(bào)編輯組年9月11日4 邀請(qǐng)信（函）是用于邀請(qǐng)公眾參加慶典、宴會(huì)、紀(jì)念會(huì)、展覽會(huì)等活動(dòng)時(shí)常用的通知性的人際交流形式。標(biāo)題（封面）：第一行正中寫明“邀請(qǐng)信（函）”。稱謂：換行頂格寫被邀請(qǐng)人的名字或稱呼，后加冒號(hào)。正文：另起一行空兩格交代活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。結(jié)尾：寫上單位名稱及時(shí)間。（有必要時(shí)，可加上入場(chǎng)券）例邀請(qǐng)函尊敬的張老師：您好！（也可不寫“您好”）為讓同學(xué)們進(jìn)一步了解中華傳統(tǒng)文化，我班定于年4月25日下午班會(huì)課在本班教室舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，特邀請(qǐng)您參加此次活動(dòng)。敬請(qǐng)光臨！九（1）班班委會(huì)年4月20日5 借（收）條標(biāo)題：寫在正文上方中間位置，字體稍大。正文：另起一行空兩格處開始寫，但以“今收到”為標(biāo)題的收條是不空格的。收條正文一般要寫明收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況。落款：收條一般要求寫上收錢、物的個(gè)人或單位的姓名、名稱，署上收到的具體日期，一般還要加蓋公章。例借 條今借到?？倓?wù)處鐵鍬叁拾陸把，水桶捌個(gè)。立此為據(jù)。九（1）班班委會(huì)年3月7日6 倡議書是個(gè)人或集體首先公開提出某種建議，以推動(dòng)某一項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)廣泛開展的專用書信。標(biāo)題：第一行正中寫明“倡議書”或“倡議書”。正文：換行空兩格寫依據(jù)、原因、目的，主要部分寫倡議內(nèi)容，結(jié)語(yǔ)寫決心與希望。署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出倡議的單位或組織。日期：寫在署名下一行的右邊。例“五水共治 文明同行”倡議書各位市民朋友：水是生命的源泉。開展“五水共治”，是市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個(gè)人付諸具體行動(dòng)。為此，我們向各位發(fā)出如下倡議：一、爭(zhēng)當(dāng)治水宣傳者。每一位市民都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，共同愛護(hù)生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識(shí)。二、爭(zhēng)當(dāng)治水踐行者。積極為“治水”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。三、爭(zhēng)當(dāng)治水監(jiān)督者。積極制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境、水利設(shè)施和污染水資源等不文明行為，合力推進(jìn)“五水共治”工作。綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與“五水共治”行動(dòng)，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境！治水小隊(duì)年4月20日【專項(xiàng)訓(xùn)練】1（2017杭州市下城區(qū)模擬）根據(jù)下列某校?？幬瘯?huì)會(huì)議記錄，請(qǐng)你代?？庉嫴繑M寫一則征稿啟事。（只寫正文，80字左右）主編：下個(gè)月的?？懿荒軇?chuàng)設(shè)一個(gè)新欄目？主要想提高同學(xué)們參與?？姆e極性。編委一：設(shè)個(gè)專題小寫作，大家看行不行？?jī)?nèi)容是“如果每天多出一小時(shí)，你會(huì)用來(lái)干什么”。編委二：不錯(cuò)不錯(cuò)，文字不要多，100字左右即可。這個(gè)寫作門檻低，表達(dá)欲卻高。編委三：是的，借機(jī)審視自己的生活，想想24小時(shí)有什么忽略的，有什么遺憾需要彌補(bǔ)，挺有意思的。主編：那么就出個(gè)征稿啟事，4月20日截稿。別忘了在?？W(wǎng)頁(yè)上增設(shè)這個(gè)新欄目及寫明投稿郵箱。2（湖州模擬）湖州市某中學(xué)為豐富校文學(xué)社活動(dòng)內(nèi)容，提高學(xué)生寫作水平，特邀請(qǐng)作品綠蘿（榮獲第十一屆全國(guó)微型小說(shuō)年度評(píng)選二等獎(jiǎng)）的湖州籍作家邵寶健來(lái)校做講座。請(qǐng)利用本題所提供的信息，以校文學(xué)社的名義給全體初三學(xué)生寫一則聽講座的通知。講座時(shí)間：年5月4日下午四點(diǎn)講座地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳講座題目：“中考作文，你離我有多遠(yuǎn)”3. （2018青海西寧中考）縣紅星中學(xué)于2018年5月20日收到西寧市教育集團(tuán)資助的學(xué)習(xí)用具480套，學(xué)生電腦200臺(tái)，請(qǐng)你以縣紅星中學(xué)辦公室的名義寫張收據(jù)。 4. 2018年6月20日下午2點(diǎn)，第十中學(xué)將在階梯教室舉行“九年級(jí)畢業(yè)典禮”，學(xué)校將于5月20日以學(xué)校的名義給該校全體九年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友參加本次活動(dòng)。以下是第十中學(xué)將擬寫的邀請(qǐng)函，尚缺正文部分，請(qǐng)你將正文補(bǔ)好。邀請(qǐng)函親愛的家長(zhǎng)朋友： 第十中學(xué)2018年5月20日5. 近日來(lái)，“禮讓斑馬線，文明我先行”的活動(dòng)在紹興市轟轟烈烈地開展。機(jī)動(dòng)車要禮讓斑馬線，那么行人又該怎么正確過馬路呢？請(qǐng)你探究以下材料，給我校全體師生寫一份關(guān)于“文明過馬路 禮讓斑馬線”的倡議書。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、連貫，150字以內(nèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年，紹興市區(qū)共發(fā)生40余起因過馬路而引發(fā)的交通死亡事故。紹興市區(qū)某十字路口，行人過路口時(shí)沒有走斑馬線，在機(jī)動(dòng)車道行走，被車撞倒；勝利路與環(huán)城西路交叉口，一個(gè)行人闖紅燈，被車撞倒。近日，記者在解放南路，花園新村附近拍到，有老年人為趕上公交車，翻越護(hù)欄到馬路對(duì)面；有年輕人一邊低頭看手機(jī)，一邊慢悠悠地過斑馬線。在中興大道，客運(yùn)中心環(huán)島附近，行人隔三岔五地通過斑馬線，以致機(jī)動(dòng)車在斑馬線前排成長(zhǎng)隊(duì)。關(guān)于“文明過馬路 禮讓斑馬線”的倡議書全校師生：大家好！近日來(lái)，“禮讓斑馬線，文明我先行”的活動(dòng)在我市轟轟烈烈地開展。為此我倡議全校師生采取以下正確的方式過馬路： 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境而努力。倡議人：年6月9日（二）圖文轉(zhuǎn)換“圖文轉(zhuǎn)換”類題型是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。1 漫畫類漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。了解漫畫的特點(diǎn)，把握命題的方向，理順答題的思路，是做好（漫）畫文（字）轉(zhuǎn)換題必須解決的問題。【名師點(diǎn)撥】（1）審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。審讀漫畫的過程就是對(duì)漫畫中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過程，是對(duì)畫面信息的初步感知階段。漫畫的構(gòu)成：注釋（可以沒有）：對(duì)畫面情景的提示與注解。主體：畫面各“因素”構(gòu)成的情景。標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。（2）合理想象，豐富畫面信息。想象補(bǔ)充畫面信息，主要是借助漫畫提供的情境，以畫面為主，結(jié)合注釋（文字、符號(hào)），豐富畫面內(nèi)容，是對(duì)畫面信息的深入感知過程。抓住特征說(shuō)明，抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，才能清楚地揭示漫畫的內(nèi)涵?？陀^描述畫面，描述漫畫只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說(shuō)明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。注意說(shuō)明的順序：抓住圖的整體結(jié)構(gòu)（左右、上下等），人物可按“穿著（從上到下）動(dòng)作神態(tài)”的順序說(shuō)明。（3）類比聯(lián)想，探究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫面信息跟現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，在類比中知曉漫畫寓意的過程。2 徽標(biāo)類徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。【名師點(diǎn)撥】（1）宏觀把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫和變體以及設(shè)計(jì)的時(shí)間、事物，圖像的線條、文字和顏色等。（2）圍繞主題，介紹畫面要分清時(shí)間、空間和邏輯順序。（3）注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意和含義，要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理想象，切忌答非所問，生拉硬拽。例 （湖南婁底中考）按要求作答。20國(guó)集團(tuán)（G20）是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，于1999年9月25日由八國(guó)集團(tuán)（G8）的財(cái)長(zhǎng)在華盛頓宣布成立，由原八國(guó)集團(tuán)以及其余12個(gè)重要經(jīng)濟(jì)體組成。2016年G20峰會(huì)于9月45日在我國(guó)杭州舉行。下圖是G20峰會(huì)的徽標(biāo)，請(qǐng)仔細(xì)讀圖，完成（1）（2）題。（1）請(qǐng)寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素。 2016年G20峰會(huì)徽標(biāo)圖案，用20根線條，描繪出一個(gè)橋形輪廓，同時(shí)輔以“G20 2016 CHINA”和篆刻隸書“中國(guó)”的印章。 （2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)該徽標(biāo)的寓意。 橋梁寓意著G20已成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之橋、國(guó)際社會(huì)合作之橋、面向未來(lái)的共贏之橋。同時(shí)橋梁線條形似光纖，寓意信息時(shí)代的互聯(lián)互通。圖案中“G20”的“”體現(xiàn)了各國(guó)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。中文印章彰顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，與英文“CHINA”相呼應(yīng)。 【專項(xiàng)訓(xùn)練】1. （2018紹興中考）軌道交通建設(shè)是紹興的重大民生工程之一。為了樹立品牌標(biāo)識(shí)，打造軌道交通“名片”，紹興市軌道交通建設(shè)指揮部公開征集了“紹興軌道交通”標(biāo)志?，F(xiàn)邀請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)評(píng)選下面入圍的3幅作品，你覺得哪一幅最好？參考【小貼士】說(shuō)明理由。（110字左右）【小貼士】標(biāo)志是一種具有象征意義和文化內(nèi)涵的視覺符號(hào)，具有識(shí)別、象征、審美的功能，常用文字（漢字、字母）、圖形等元素來(lái)設(shè)計(jì)。我選作品 。理由： 2（2018溫州中考）根據(jù)要求完成任務(wù)。班級(jí)要制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，初步選定了兩種封面設(shè)計(jì)（見下圖）。請(qǐng)你選擇其一，向同學(xué)們陳述你的理由，讓大家支持你的選擇。要求：注意說(shuō)話目的，理由合理。條理清晰，表達(dá)得體。正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言。120字左右。不得透露個(gè)人信息。 3（2017臺(tái)州中考）閱讀下面材料，完成任務(wù)。班里準(zhǔn)備在閱讀節(jié)組織一場(chǎng)辯論會(huì)，主題是“今天我們?cè)撊绾伍喿x”。同學(xué)們的觀點(diǎn)分為兩種：一種認(rèn)為“紙質(zhì)圖書閱讀更好”；另一種認(rèn)為“數(shù)字化閱讀更好”。請(qǐng)你參考下圖提供的信息，從這兩種觀點(diǎn)中選擇一種，寫一段文字，發(fā)表你的見解。 要求：觀點(diǎn)明確，理由充分。表達(dá)得體，語(yǔ)句通順。120字左右。 4根據(jù)要求，完成任務(wù)。下圖是2017年發(fā)行的丁酉雞年郵票，請(qǐng)你介紹兩張郵票的主體畫面內(nèi)容，并說(shuō)明寓意。字?jǐn)?shù)100字左右。 （三）表文轉(zhuǎn)換【名師點(diǎn)撥】（1）認(rèn)真審題，明確要求。審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說(shuō)明的對(duì)象和比較的角度；注意題干中句式表達(dá)的要求和字?jǐn)?shù)的限制。（2）仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。要兼顧圖表的各個(gè)要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。（3）依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。注意題目中的關(guān)鍵詞。如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語(yǔ)：“上圖顯示”“用文字表述出來(lái)”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時(shí)要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。解讀圖表的流程：根源信息（圖表）觀察認(rèn)讀分析理解歸納概括文字表達(dá)。例 下表是漢字字形演變表，請(qǐng)你給它配寫一段說(shuō)明性文字，介紹漢字字形的演變特點(diǎn)。要求：至少寫出兩個(gè)特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫。80字左右。 漢字形體的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書和楷書幾個(gè)階段，具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡(jiǎn)的變化特點(diǎn)。從“魚”“馬”等字看，小篆及之前的漢字與圖畫相關(guān)，象形性強(qiáng)，筆畫繁復(fù)；之后象形程度減弱，字形逐步簡(jiǎn)化，書寫越來(lái)越簡(jiǎn)單。 【專項(xiàng)訓(xùn)練】1（2018金華、麗水中考）5月19日，我國(guó)第一套有聲語(yǔ)文教材“中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)”正式發(fā)布。請(qǐng)你結(jié)合下面圖片上的信息，向七年級(jí)同學(xué)推薦這套教材。要求表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。（不超過150字） 2（金華中考）鄰居王大爺想去一趟上海，假設(shè)你已幫他買好了高鐵車票，準(zhǔn)備把車票交給王大爺。請(qǐng)根據(jù)下面提供的車票，告訴王大爺主要的乘車信息，并提醒他帶好身份證，提前半小時(shí)到達(dá)高鐵車站。請(qǐng)你寫出這段話，100字左右。 3（嘉興、舟山中考）根據(jù)下列情境，完成相關(guān)任務(wù)。要求：內(nèi)容完整，條理清楚，語(yǔ)言得體，150字以內(nèi)。5月16日，張嬸來(lái)報(bào)喜，說(shuō)女兒已被國(guó)外某大學(xué)錄取，9月25日開學(xué)。原準(zhǔn)備買車的10萬(wàn)元錢要作留學(xué)之用了，現(xiàn)在想用這筆錢做短期投資。請(qǐng)你根據(jù)下面招商銀行理財(cái)產(chǎn)品宣傳單的有關(guān)內(nèi)容，向張嬸介紹理財(cái)信息并推薦合適的一款。（以上材料摘自2015年5月11日百度網(wǎng)） （四）路線（示意）圖【名師點(diǎn)撥】（1）根據(jù)圖上指示，分清東南西北、前后左右。（2）根據(jù)所標(biāo)地名，看清要到達(dá)的目的地，需要經(jīng)過哪些地方，這些地方之間的方位又是怎樣一個(gè)關(guān)系。（3）用簡(jiǎn)潔、流暢的話語(yǔ)把這些信息清楚表達(dá)出來(lái)，一定要讓對(duì)方聽懂意思，不能把方向指錯(cuò)，也不能太啰唆，讓別人聽了混淆。例 4月15日晚上，家住越城區(qū)城南某小區(qū)的小杰收看了浙江衛(wèi)視的奔跑吧兄弟很是激動(dòng)，因?yàn)檫@是在我們紹興柯巖風(fēng)景區(qū)里錄制的，小杰被景區(qū)里的水鄉(xiāng)風(fēng)情深深吸引了，剛好第二天是星期六，于是他決定騎上他心愛的單車去柯巖風(fēng)景區(qū)一游。請(qǐng)你根據(jù)示意圖，告訴小杰怎樣去柯巖風(fēng)景區(qū)。（不少于100字） 從城南大橋出發(fā)，沿解放路向南到工商銀行右轉(zhuǎn)，沿城南大道向西北方向騎行，經(jīng)過河山橋村向西騎行，沿著楊紹線到新汽車西站右轉(zhuǎn)，往北沿著二環(huán)西路到達(dá)金昌美苑小區(qū)，再往西北方向沿著勝利西路騎行就能到達(dá)柯巖風(fēng)景區(qū)了。 【專項(xiàng)訓(xùn)練】1（紹興市上虞區(qū)模擬）根據(jù)要求，完成寫話。家住鳳鳴小區(qū)的王超同學(xué)看到電視公告：為了給考生營(yíng)造安靜的考試環(huán)境，高考期間（6月7日至9日）公安局交管部門將對(duì)考點(diǎn)（龍山高中）附近路段（圖中灰色路段）實(shí)施交通管制，提醒市民及時(shí)調(diào)整出行計(jì)劃，繞道行駛。另，城管部門將會(huì)同環(huán)保、公安等部門共同做好考前和考試期間的禁噪工作，要求考點(diǎn)附近的公園、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所暫停廣場(chǎng)舞等集體鍛煉和聚會(huì)活動(dòng)。王超的奶奶每天上午去附近菜場(chǎng)買菜時(shí)常走的文苑路將封道，這期間需要繞道而行。還有，奶奶每晚去舜音公園跳廣場(chǎng)舞的好習(xí)慣也得停一停。奶奶看不懂公告，王超想告訴她，他該怎么說(shuō)？請(qǐng)根據(jù)上邊圖示與表格提供的信息，把王超的話寫下來(lái)。要求：用語(yǔ)得體，行文規(guī)范，字?jǐn)?shù)150字左右。不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 2（金華模擬）下面是金華快速公交路線示意圖，請(qǐng)你按要求答題。家住北苑小區(qū)的王奶奶要去高橋村探訪親戚，但不知道怎么乘車最方便，請(qǐng)你給王奶奶介紹一下最方便的乘車路線。 （五）語(yǔ)言交際1觀點(diǎn)闡述題【名師點(diǎn)撥】（1）認(rèn)真研讀材料。抓住材料的精神實(shí)質(zhì)，緊扣話題，明確自己要評(píng)價(jià)的對(duì)象或?qū)ο蟮奶攸c(diǎn)。（2）申明觀點(diǎn)，提出理由。自己贊成什么，反對(duì)什么，態(tài)度一定要明確，不能模棱兩可，并用自己的理由去支持觀點(diǎn)。（3）選一角度，整理看法。一般這類題目可以切入的角度很多，在組織答案時(shí)，我們只需要選取一點(diǎn)即可，不能說(shuō)東道西，多點(diǎn)開花。2口語(yǔ)交際題【名師點(diǎn)撥】（1）要有針對(duì)性。要明確說(shuō)話的目的，找到說(shuō)話的切入點(diǎn)，讓對(duì)方接受自己的看法。同時(shí)也要針對(duì)不同的對(duì)象、不同的內(nèi)容、不同的環(huán)境和不同的時(shí)機(jī)，采用不同的說(shuō)話方式、方法、言辭、語(yǔ)氣、態(tài)度等。（2）以尊重對(duì)方為前提。根據(jù)具體的對(duì)象和場(chǎng)合決定說(shuō)話的方式，要態(tài)度誠(chéng)懇、稱呼恰當(dāng)；用語(yǔ)禮貌，說(shuō)話具有啟發(fā)性；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用勸說(shuō)的技巧，能具體地勸說(shuō)他人。例 （2017永嘉模擬）根據(jù)要求，寫辯論詞。2017年浙江省初中畢業(yè)升學(xué)考試說(shuō)明增加了重要一條：掌握教科書涉及的重要的傳統(tǒng)文化知識(shí)。傳統(tǒng)文化知識(shí)包括：古文、詩(shī)、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫、書法、對(duì)聯(lián)、節(jié)氣、民俗、燈謎、射覆、酒令、歇后語(yǔ)就此，班中展開了一場(chǎng)辯論。反方辯詞：我方認(rèn)為現(xiàn)代學(xué)生沒有必要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)。傳統(tǒng)文化知識(shí)屬于過去，是滯后的，不再適用于今天。世界時(shí)尚才是涌動(dòng)的，是發(fā)展的，最前沿的，推動(dòng)時(shí)代向前的?，F(xiàn)代學(xué)生只有緊跟時(shí)尚才能擁抱世界。請(qǐng)你代表正方闡述你的觀點(diǎn)和理由。要求：內(nèi)容能突顯自己的觀點(diǎn)，陳述要有條理，言辭要有說(shuō)服力。表達(dá)流暢，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。不出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名，120字左右。 示例：我方認(rèn)為現(xiàn)代學(xué)生很有必要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)。我國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華民族長(zhǎng)期積淀的文化形態(tài)，是中華民族智慧的結(jié)晶。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根和精神支柱。南懷瑾先生曾說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，亡國(guó)都不怕，最可怕的是一個(gè)國(guó)家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會(huì)淪為萬(wàn)劫不復(fù)，永遠(yuǎn)不會(huì)翻身。”時(shí)代要發(fā)展，并不意味著完全摒棄傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步往前。 【專項(xiàng)訓(xùn)練】1. （2018義烏中考）今年暑假，小喬初中畢業(yè)了，爸爸計(jì)劃帶他去自駕旅游。小喬在世界博覽雜志里看到這樣的一則廣告，很感興趣，想報(bào)名參加。請(qǐng)你幫小喬說(shuō)服他爸爸參加這個(gè)活動(dòng)。（120字左右）2. 請(qǐng)你根據(jù)下面談話內(nèi)容，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫一封取消奧數(shù)入學(xué)考試的建議書。要求：內(nèi)容簡(jiǎn)明，語(yǔ)言得體，150字左右。小胡：唉！最近網(wǎng)上瘋傳“華杯賽”決賽活動(dòng)暫緩舉行，聽說(shuō)是教育部發(fā)文取消中小學(xué)競(jìng)賽。小關(guān)：是呀。這下子我們真的解放了，我最討厭奧數(shù)了。小董：嗯，問題是你們學(xué)校新生入學(xué)考試還是考奧數(shù)呀！注：2018 年 2月22日教育部辦公廳公布了關(guān)于規(guī)范管理面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開展的競(jìng)賽掛牌命名表彰等活動(dòng)的公告。要求：表述清晰、得體。字?jǐn)?shù)150字左右。不必署名。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。 3. （2018杭州中考）根據(jù)語(yǔ)境，完成任務(wù)。班上有些同學(xué)寫作文經(jīng)常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。對(duì)此，語(yǔ)文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”的問題，鼓勵(lì)同學(xué)們積極思考，在課堂上進(jìn)行交流。請(qǐng)擬寫100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點(diǎn)，有理由，有條理。 4（2017麗水中考）奶奶在微信里看見“麗水市養(yǎng)生經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì)”會(huì)徽備選圖片（見下圖），她問正在讀初三的孫女：“這圖是什么意思??？”于是孫女把自己對(duì)會(huì)徽的理解講給奶奶聽。請(qǐng)你以孫女的身份，選擇一個(gè)會(huì)徽給奶奶解說(shuō)。要求解說(shuō)合理，語(yǔ)言得體。（120字左右） 5 （2017海寧模擬）閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成?！霸?shī)約春天|閱享書呆子浪漫詩(shī)人徐志摩詩(shī)詞賞析”活動(dòng)是海寧市青年中心主辦的一項(xiàng)活動(dòng)。意在讓大眾尤其是青少年，與詩(shī)歌結(jié)緣，共享閱讀詩(shī)歌的快樂?！救蝿?wù)一】我來(lái)推廣主辦方打算通過微信公眾號(hào)推廣此項(xiàng)活動(dòng)。請(qǐng)你幫助主辦方擬定一段宣傳語(yǔ)。 【任務(wù)二】我要參加如果你想?yún)⒓哟隧?xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你給主辦方寫一段申請(qǐng)語(yǔ)。要求：目的明確，理由合理，表達(dá)得體。120字左右。不得透露個(gè)人信息。 6 阿姨家的小孩（7歲左右）到你家來(lái)玩，信手翻看你的語(yǔ)文書。她大字不識(shí)幾個(gè)，看到書上的插圖卻纏著你，讓你講講圖里的故事。阿姨見了，微笑著說(shuō)：“你就給她講講吧，說(shuō)幾句就行?！保ㄕ?qǐng)選擇其中一幅插圖來(lái)講，要求：120字左右，要給孩子小小的啟示。）甲圖：孔乙己中孔乙己分茴香豆。乙圖：變色龍中警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件。參考答案第四篇 語(yǔ)言運(yùn)用第一部分 任務(wù)型寫作（一）應(yīng)用文寫作1. 示例：為提高大家對(duì)?？膮⑴c度，并借機(jī)審視自己的生活，下個(gè)月?？瘜⒃鲈O(shè)專題小寫作欄目，內(nèi)容是“如果每天多出一小時(shí)，你會(huì)用來(lái)干什么”，字?jǐn)?shù)100字左右，4月20日截稿，來(lái)稿發(fā)至?？嚓P(guān)投稿郵箱。2. 示例：通 知全體初三學(xué)生：中考在即，為了給同學(xué)們寫出考場(chǎng)佳作提供幫助，同時(shí)豐富學(xué)校文學(xué)社活動(dòng)內(nèi)容，我社特邀請(qǐng)湖州籍作家、曾獲第十一屆全國(guó)微型小說(shuō)年度評(píng)選二等獎(jiǎng)的邵寶健先生來(lái)校做講座。時(shí)間為5月4日下午四點(diǎn)，地點(diǎn)是學(xué)校報(bào)告廳，講座題目為“中考作文，你離我有多遠(yuǎn)”。歡迎大家到場(chǎng)聆聽。校文學(xué)社年4月30日3. 示例：收 據(jù)今收到西寧市教育集團(tuán)資助的學(xué)習(xí)用具肆佰捌拾套，學(xué)生電腦貳佰臺(tái)。立字為據(jù)（或：特立此據(jù)）?？h紅星中學(xué)辦公室2018年5月20日4. 示例：茲定于6月20日下午2點(diǎn)在第十中學(xué)階梯教室舉行九年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)，希望您能與我們一起分享孩子收獲的喜悅，特邀您參加，屆時(shí)恭請(qǐng)光臨。5. 示例：一、過馬路要走斑馬線；二、要嚴(yán)格遵守交通信號(hào)燈的指示；三、不應(yīng)為了趕時(shí)間隨意橫跨或攀爬護(hù)欄；四、過斑馬線時(shí)不可磨磨蹭蹭；五、最好等到有一撥人了，再一起過馬路。（二）圖文轉(zhuǎn)換1. 我選作品一。理由：這個(gè)標(biāo)志美觀大氣，由兩條寓意“軌道”的線條設(shè)計(jì)出“紹”字首字母“S”的形狀；這個(gè)形狀融入“石拱橋”形象，又如“河道”的形象，體現(xiàn)紹興水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)的地域特色；整體形狀向兩端無(wú)限延伸，寓意互通連接的行業(yè)特色。 我選作品二。理由：這個(gè)標(biāo)志有美感，有內(nèi)涵，以“紹”字進(jìn)行演繹，區(qū)別于國(guó)內(nèi)其他城市標(biāo)志，具有唯一性；體現(xiàn)印章“天圓地方”的人文屬性；整體形如地鐵列車車頭，又如窗口，暗含紹興的開放與包容；既體現(xiàn)行業(yè)屬性，又符合紹興歷史文化名城形象。 我選作品三。理由：這個(gè)標(biāo)志極具現(xiàn)代感，標(biāo)志為“興”字造型；這個(gè)形狀融入“石拱橋”形象，又如“軌道”的形象；上下部開口體現(xiàn)開放包容，整體如一個(gè)展開雙臂擁抱未來(lái)的紹興人；寓意軌道交通為紹興的興旺發(fā)達(dá)注入新活力。 【解析】結(jié)合圖標(biāo)及【小貼士】中提供的信息，抓住“象征意義”“文化內(nèi)涵”“常用文字（漢字、字母）、圖形”等關(guān)鍵詞，探究圖標(biāo)的具體內(nèi)涵。如從直觀圖形來(lái)看，三個(gè)作品分別是“S”“紹”“興”的字形。然后要聯(lián)系軌道交通及紹興特色這兩方面內(nèi)容，寫出其象征意義及文化內(nèi)涵，如“S”象征紹興水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)，軌道交通又起到方便交通的作用，這個(gè)圖形就具有這樣的特點(diǎn)。語(yǔ)言表述做到有條理，言之有理即可。2. 示例一：選封面一。看，圖中四位同學(xué)一起扔紙飛機(jī)，這代表著我們?cè)?jīng)的記憶，象征著我們深厚的友誼。主題詞“青春不散場(chǎng)”道出了我們的心聲：無(wú)論以后我們“飛”向哪里，我們的心永遠(yuǎn)在一起。我們的青春故事，就珍藏在這美好的三年時(shí)光里。大家選封面一吧。示例二：選封面二。這個(gè)封面上有一輛夢(mèng)想單車，構(gòu)思非常有創(chuàng)意。我們?yōu)榱恕白分饓?mèng)想”曾經(jīng)彼此鼓勵(lì)，共同奮斗；以后，我們還會(huì)在彼此的鼓勵(lì)中，像鳥兒一樣展翅飛翔，追逐新的夢(mèng)想。這個(gè)封面寓意著我們彼此攜手，追夢(mèng)未來(lái)！大家選封面二吧。 【解析】考查任務(wù)型寫作能力。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，回答時(shí)要結(jié)合畫面內(nèi)容陳述，如“青春不散場(chǎng)”中是四位同學(xué)一起放飛紙飛機(jī)，“追逐夢(mèng)想”中“夢(mèng)”就是一輛夢(mèng)想單車。結(jié)合畫面內(nèi)容，聯(lián)系“畢業(yè)”這一情境，言之有理，言之有序，語(yǔ)言富有激情即可。3. 示例一：我認(rèn)為紙質(zhì)圖書閱讀更好，它具有其他閱讀方式無(wú)法取代的優(yōu)勢(shì)。第一，紙質(zhì)圖書內(nèi)容規(guī)范，經(jīng)典權(quán)威，我們可以從中獲取豐富的知識(shí)，陶冶自己的情操。第二，紙質(zhì)圖書有質(zhì)感，適合慢慢品讀欣賞，使我們?cè)陟o靜享受閱讀的過程中，培養(yǎng)自己的書生氣質(zhì)。所以，紙質(zhì)圖書閱讀仍將占據(jù)主流地位。 示例二：我認(rèn)為數(shù)字化閱讀更好，它體現(xiàn)了信息時(shí)代的閱讀特點(diǎn)。第一，閱讀渠道多，如手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等，不受時(shí)空限制，十分便捷。第二，閱讀資源豐富，信息量大，如一臺(tái)電子閱讀器就相當(dāng)于一座圖書館，而且網(wǎng)絡(luò)資源更新速度快，可以獲得最新的閱讀資源。所以，數(shù)字化閱讀代表未來(lái)的發(fā)展方向。（若舉紙質(zhì)圖書閱讀和數(shù)字化閱讀的其他特點(diǎn)為例，言之成理也可） 【解析】考查議論性語(yǔ)言表達(dá)能力。先明確自己的觀點(diǎn)，再根據(jù)圖片提供的信息，梳理出依據(jù)，結(jié)合生活實(shí)際，有條理地加以論證，做到言之有理，語(yǔ)句通順。4. 示例：2017年丁酉雞年郵票共有兩枚，第一枚是一只意氣風(fēng)發(fā)、健美強(qiáng)壯、奮起奔跑的雄雞形象，象征中國(guó)的快速發(fā)展（或：積極向上的精神風(fēng)貌）；第二枚圖案是一只溫婉、柔美的雞媽媽護(hù)著兩只可愛的小雛雞的“合家歡”形象，寓意“丁酉大吉（家庭溫馨和樂）”。兩枚郵票的面值均為1.2元，都印有“中國(guó)郵政、丁酉年”等字樣。 【解析】解答此題，首先要弄清題目要求，再是要結(jié)合要求審懂圖意，三是用通順的語(yǔ)句表達(dá)出圖意。要從中國(guó)傳統(tǒng)文化的角度去思考；其次，注意具體要求，合理運(yùn)用修辭，控制字?jǐn)?shù)；最后要注意語(yǔ)言表達(dá)通順連貫?！岸∮夏辍弊謽?，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中干支紀(jì)年法的應(yīng)用。第一枚是一只意氣風(fēng)發(fā)、健美強(qiáng)壯、奮起奔跑的雄雞形象，象征中國(guó)的快速發(fā)展（或：積極向上的精神風(fēng)貌）；第二枚圖案是一只溫婉、柔美的雞媽媽護(hù)著兩只可愛的小雛雞的“合家歡”形象，寓意“丁酉大吉（家庭溫馨和樂）”。（三）表文轉(zhuǎn)換1. 同學(xué)們好！告訴你們一個(gè)好消息，由中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合推出的第一套有聲語(yǔ)文教材“中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)”正式發(fā)布了。課文都是經(jīng)典篇目，朗讀者都是央視或央廣主播，被譽(yù)為“最好聽的語(yǔ)文”。你們可以通過央廣網(wǎng)、央視網(wǎng)、手機(jī)客戶端、微信公眾號(hào)等收聽，在他們的聲音里遇見語(yǔ)文，遇見美好。【解析】考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。表達(dá)要有稱呼及禮貌用語(yǔ)，要將圖片內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文字，介紹“中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)”的基本情況，通過介紹，達(dá)到推薦的效果。文字要簡(jiǎn)潔、得體。2. 示例：王大爺，我已經(jīng)幫您買好了一張從金華到上海虹橋的G1384次列車的車票，開車時(shí)間是6月16日上午10點(diǎn)34分，請(qǐng)您帶好身份證提前半小時(shí)到達(dá)金華高鐵站，從10號(hào)北進(jìn)站口上車，您的座位是14號(hào)車廂08C號(hào)，祝您旅途愉快！ 【解析】首先是稱謂，然后需告知王大爺主要的乘車信息：車次、車廂號(hào)、座位號(hào)、進(jìn)站口。同時(shí)提醒他帶好身份證，提前半小時(shí)到達(dá)。語(yǔ)言表達(dá)要清楚流暢。3. 張嬸，我推薦您購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品。目前招商銀行有5款產(chǎn)品，認(rèn)購(gòu)起