師德師風(fēng)學(xué)習(xí)提高階段總結(jié).doc

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)提高階段總結(jié) 在征求意見、討論剖析最后階段我校對(duì)對(duì)照檢查階段所開展的活動(dòng)情況進(jìn)行了一次全面的總結(jié)尤其是在所征求的群眾意見實(shí)事求是、客觀公正地向全體教師進(jìn)行反饋對(duì)于教師存在的問題和不足提出了整改提高的要求其做法如下： 1、堅(jiān)持“回頭看”認(rèn)真制定整改方案 回頭看主要看經(jīng)過兩個(gè)階段教育活動(dòng)對(duì)要解決的師德師風(fēng)突出問題是否找準(zhǔn)對(duì)突出問題是否能夠及時(shí)整改；學(xué)校針對(duì)征求意見討論剖析階段民主評(píng)議中反映比較集中的師德師風(fēng)問題以及社會(huì)反映的熱點(diǎn)問題認(rèn)真制定方案明確整改重點(diǎn)確定整改時(shí)限為此我們做了以下幾點(diǎn)工作：每位教職工依據(jù)剖析問題和民主評(píng)議的意見寫出各自的整改措施和意見師德師風(fēng)監(jiān)督小組收集備案 2、堅(jiān)持師德師風(fēng)活動(dòng)“見行動(dòng)、促成效”努力鞏固和擴(kuò)大整改成果 通過認(rèn)真做好總結(jié)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果我校做了以下工作：對(duì)我校的整改情況進(jìn)行梳理組織召開整改會(huì)由校長通報(bào)整改情況對(duì)應(yīng)當(dāng)解決而暫解決不了的問題向教職工們做了說明和解釋對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中成效顯著的科組和個(gè)人給予表彰通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)一步建章立制積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與廣泛開展的學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合要求黨員教師積極帶頭整改充分發(fā)揮黨員在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的模范作用 3、整改共識(shí)與要求 1 充分認(rèn)識(shí)本次學(xué)習(xí)不是走過場(chǎng)在整改階段依然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)要充分認(rèn)識(shí)教師職業(yè)道德在教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出位置真正做到思想上重視、認(rèn)識(shí)上提高、行動(dòng)上落實(shí)學(xué)校要長期追蹤調(diào)查建立長效的機(jī)制使之形成育人氛圍加強(qiáng)監(jiān)督有序推進(jìn)在整改提高之后要逐步建立起監(jiān)督評(píng)價(jià)制度廣泛征求學(xué)生、家長和教師的意見及時(shí)公布有關(guān)師德師風(fēng)情況主動(dòng)接受監(jiān)督與時(shí)俱進(jìn)實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”教育活動(dòng)歷經(jīng)三個(gè)階段后要注意把共同保先教育新一輪的教師繼續(xù)教育相結(jié)合起來形成合力共同促進(jìn)教師的成長建立機(jī)制持續(xù)發(fā)展打造一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是一項(xiàng)長期的工程學(xué)校要不斷探索和改革師德教育的內(nèi)容、模式、方法努力建立起有效的激勵(lì)機(jī)制確保師德建設(shè)的健康和可持續(xù)發(fā)展 總而言之通過這次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)通過學(xué) 校、教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)建立和完善了許多教育管理制度和管理體系而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)不斷完善個(gè)人的人格這對(duì)學(xué)校和個(gè)人而言均是一次深刻的教育但愿此項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長