【恒心】高考沖刺復(fù)習(xí)-詩(shī)歌鑒賞（006）【語言】【僅供參考】.ppt.ppt

古代詩(shī)歌鑒賞之語言校對(duì):李東升1.煉字2.語言風(fēng)格詩(shī)歌語言鑒賞其語言古代詩(shī)歌的語言是最凝煉的，往往一詞一句就能生動(dòng)地描摹出事物的特征，深刻地反映思想內(nèi)容。鑒賞時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來理解作者煉字煉意的技巧。其次，要學(xué)會(huì)根據(jù)語境推斷詞義的方法，并特別注意古今異義和詞類活用等情況。推敲字詞前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。齊己早梅鄭谷將“數(shù)”改為“一”，因?yàn)轭}為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。一動(dòng)詞的提煉是古詩(shī)煉字的主要內(nèi)容。王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，張先“云破月來花弄影”的“弄”字，宋祁“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，盡人皆知。一個(gè)“鬧”字把詩(shī)人心頭感到蓬勃的春意寫出來了，一個(gè)“弄”字把詩(shī)人欣賞月下花枝在輕風(fēng)中舞動(dòng)的美寫出來了。在鑒賞詩(shī)歌時(shí)，一要重點(diǎn)關(guān)照動(dòng)詞例1：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。例2：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！霸埂弊置黠@用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心?！盀R”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩(shī)人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。在詩(shī)詞鑒賞中，二要關(guān)注修飾語1：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。2：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。一個(gè)“孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦，由此可達(dá)人心。潛、細(xì)，脈脈綿綿，寫的是自然造化發(fā)生之機(jī)，最為密切。3閨怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。一個(gè)“忽”字，突出闖入眼簾的柳色，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場(chǎng)景，想起了丈夫，不禁傷感?！昂觥弊謱⑦@種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正是本詩(shī)耐人尋味之處。在詩(shī)詞鑒賞中，三要關(guān)注特殊詞（疊詞、擬聲詞、顏色詞等）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（聲聲慢李清照）增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。