中考語文模擬試卷50.doc.doc

2006年中考語文模擬題（三）天門市實(shí)驗(yàn)中學(xué)杜建波一、積累與運(yùn)用。（27分）1、下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，與所給讀音全部相同的一項(xiàng)是()（2分）Azhn玷污粘貼拈輕怕重Bqin遷就懺悔合成纖維Cxnq歸省反省不省人事Dqing翔實(shí)倔強(qiáng)風(fēng)行綠墻2、下列詞語中有三個(gè)錯(cuò)別字，找出并加以改正。（3分）欲擒圍縱通霄達(dá)旦川流不息志高氣揚(yáng)3、依次填人下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著的信念，堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的光輝事跡。堅(jiān)持一個(gè)中國原則，實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全海峽兩岸同胞的根本利益。在今年舉行的第48屆世乒賽上，我國運(yùn)動(dòng)健兒，一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A頑強(qiáng)迎合所向無敵B堅(jiān)定符合所向無敵C頑強(qiáng)符合不可一世D堅(jiān)定迎合不可一世4、下列句子均有語病，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼＃?分）各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增長的原因之一。積極參與長三角地區(qū)合作與交流活動(dòng)，主動(dòng)接軌上海，是我們戰(zhàn)略重大的決策。5、從上下文連貫角度看，與例句銜接最緊密的一句是（）。（2分），一看有沒有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅(jiān)持下去。A.一個(gè)人要能成才，要看下面兩條B.一個(gè)人能否成才，要看以后的努力。C.一個(gè)人要能成才，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。D.一個(gè)人能否成才，要看下面兩個(gè)方面。6、仿寫，請(qǐng)以幸福開頭寫兩句話組成排比。（2分）幸福是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛；幸福是；幸福是。7、結(jié)合語境，按要求答題（3分）“讓爭(zhēng)一閃念，生死一瞬間。”這是一條關(guān)于交通規(guī)則的宣傳語。它的言外之意是要求司機(jī)。請(qǐng)你簡要評(píng)析其精妙之處8、默寫古詩文。（10分）（1）_，王孫自可留。（山居秋暝）（2）山隨平野盡，_。（李白）（3）_，洪波涌起。（曹操觀滄海（4）醉翁之意不在酒，_。（歐陽修罪翁亭記）（5）晴川歷歷漢陽樹，_。（黃鶴樓）（6），白露為霜。(詩經(jīng)周南蒹葭)（7）2005年4月26日，70歲的國民黨主席連戰(zhàn)率訪問團(tuán)開始其闊別60年來首次大陸之行，正如賀知章回鄉(xiāng)偶書詩句：，。（8）中國古代關(guān)于清明、七夕、重陽節(jié)的詩詞很多，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)節(jié)日，寫出相關(guān)詩詞的連續(xù)兩句。二、古詩文閱讀（13分）閱讀下面的選文，然后回答912題。(12分)扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在（1），不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功?！本邮?，扁鵲復(fù)見,曰：“君之病在（2），不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在（3），不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔?，扁鵲曰：“疾在（1），湯熨之所及也；在（2），針石之所及也；在（3），火齊之所及也；在（4），司命之所屬，無奈何也。今在（4），臣是以無請(qǐng)也?！?、下面的詞語分別填入（1）（2）（3）（4）處，恰當(dāng)?shù)奶罘ㄊ牵?分）（1）_；（2）_；（3）_；（4）_。A、肌膚B、腸胃C、腠理D、骨髓10、解釋下列加點(diǎn)的詞語（2分）（1）桓侯不應(yīng)。（2）桓侯故使人問之。11、翻譯句子。（4分）（1）醫(yī)之好治不病以為功?。?）居十日，扁鵲望桓侯而還走。12、按原文填空。（4分）A、表現(xiàn)桓侯固執(zhí)，自信的一句話是：_B、桓侯對(duì)扁鵲的忠告所作的評(píng)價(jià)是：_C、從側(cè)面寫出桓侯病入膏肓，不可救藥的句子是：_。D、寫出桓侯傲慢自恃、諱疾忌醫(yī)神態(tài)的兩個(gè)詞語是：_。13、根據(jù)文章內(nèi)容思考，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、“桓侯體痛，使人索扁鵲”是說桓侯病情惡化，就派人去追究扁鵲的責(zé)任。B、“已逃秦矣”既表現(xiàn)扁鵲對(duì)桓侯病情診斷準(zhǔn)確，又寫出了他的機(jī)警。C、本文是按時(shí)間順序來記敘事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的。D、扁鵲用“在肌膚”、“在腸胃”指出桓侯的病情正日益嚴(yán)重。三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）課外說明文閱讀閱讀下面的文章，按要求回答1318題。（14分）走過森林張志毅森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林里蘊(yùn)藏著豐富的資源，森林資源按自然屬性可劃分為生物資源、動(dòng)物資源和微生物資源三類。植物資源包括林木資源（喬木、灌木和竹子）和非林木資源（藻類、地衣、苔鮮、蕨類和其他種子植物等）；動(dòng)物資源主要包括哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、森林昆蟲、鳥類和魚類等；微生物資源主要包括各種菌類、支原體、衣原體等。非生物資源主要是反映支撐森林生物資源的林地土壤、水分等資源?？梢娚质堑厍蛏弦粋€(gè)豐富多彩的大資源庫，而且其主要部分即森林生物資源部分，是可以持續(xù)利用的可再生資源。森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源。同時(shí)，森林還具有維護(hù)地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價(jià)值。森林可以給人類源源不斷地提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原本、鋸材、紙漿樹、人造板材等；林副產(chǎn)品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹皮、樹脂、樹膠、樹液等，還包括經(jīng)濟(jì)林以及森林動(dòng)物與微生物提供的各種產(chǎn)品等。為人類提供這些產(chǎn)品無疑是森林的重要功能。森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶，對(duì)保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用，可以說沒有森林就沒有生態(tài)平衡。森林能夠有效地涵養(yǎng)水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達(dá)的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕的作用。據(jù)測(cè)算，5萬畝森林的蓄水量約一百萬立方米。在森林被破壞或無森林的地區(qū)，水土流失嚴(yán)重，許多河道和水利設(shè)施不斷受到泥沙淤積，經(jīng)常造成水災(zāi)。森林能夠有效地保護(hù)生物多樣性。目前地球上的500萬3000萬種生物中，有一半以上在森林中棲息繁衍。森林能夠有效地緩解溫室效應(yīng)。由于近代人類大量使用石化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的溫室效應(yīng)。每公頃森林平均每年可吸收2040噸二氧化碳，同時(shí)放出1530噸氧氣。據(jù)有關(guān)專家研究，一公頃森林平均每年能吸收700多千克的二氧化硫，可減輕工業(yè)酸雨的危害；城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達(dá)70%90%。同時(shí)林帶還有降低噪聲的作用，噪聲經(jīng)過30米寬的林帶可降低68分貝。森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，這是任何其他東西都無法代替的。（選自參考消息有改動(dòng)）14、文章是從哪兩個(gè)方面對(duì)森林的價(jià)值進(jìn)行說明的？（2分）15、根據(jù)對(duì)第段的理解，在下面橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（2分）森林生物資源：植物資源，、微生物資源資源：林地土壤、水分等16、文章第段中畫線句子列舉數(shù)字說明有什么作用？（2分）17、第段畫線句子中的緩解改成消除可以嗎？為什么？（2分）18、文章第段畫線處應(yīng)填寫的表明這段文字說明中心的句子是什么？請(qǐng)寫在下面。（3分）19、據(jù)報(bào)道，目前我國土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度擴(kuò)展，相當(dāng)于一個(gè)中等縣的土地面積。防治土地沙化勢(shì)在必行。請(qǐng)你結(jié)合森林的作用，為治理土地沙化擬一條標(biāo)語。要求語言簡潔，有感染力。（3分）（二）課外文學(xué)作品閱讀（16分）閱讀下面文章，按要求回答1924題。春天的第一朵鮮花謝云當(dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來，漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的房門，看見天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時(shí)，心里仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動(dòng)和顫栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣。我知道，春天來了，春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的磬香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一消息。春天來了，天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥鳴；春天來了。大地因此又一次盛滿綠草和歌聲。而我知道，每一年的春天，是必得要穿過最寒冷的日子，才能抵達(dá)世界，抵達(dá)生命的內(nèi)心，就像我們的青春，是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那么，這朵尚未完全綻放的拘謹(jǐn)?shù)男』ǎ@束在清晨的寒風(fēng)中閃爍搖曳的微光，又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風(fēng)霜雨雪，才抵達(dá)我這簡樸的天井里的呢？記得前些天，在火爐邊計(jì)算著春來的日子時(shí)，窗上還涌動(dòng)著陰森的寒流。記得昨夜的夢(mèng)中，還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒。而更遠(yuǎn)的一些時(shí)候，當(dāng)我看到這些在漫天風(fēng)雪中瑟瑟顫抖的纖細(xì)枝條時(shí)，還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔(dān)心不已。然而現(xiàn)在，春天卻如此結(jié)實(shí)地來到了。這朵鮮花，也如此真實(shí)地到達(dá)春天，到達(dá)我的血液和靈魂了。這是怎樣一種令人感動(dòng)的變更??！面對(duì)著那帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長的生命旅程中，經(jīng)歷一次次艱辛和喜悅那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放棄時(shí)伸來的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不愿起來行走時(shí)的耀眼的明燈。這樣簡單而真實(shí)的關(guān)愛，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先來到春天的鮮花一樣，激勵(lì)著我再一次奮然前進(jìn)。對(duì)于我們平凡而卑微的生命來說，該是多么令人欣悅、感恩的幸福?。∮窒肫鹑ツ晗奶欤诟⒔吷⒉降那樾?。流經(jīng)我身邊的這條著名河流，其實(shí)還算不上什么壯闊，也許，只有在它歷盡千辛萬苦，抵達(dá)遙遠(yuǎn)的嘉陵江，并匯入長江后，才會(huì)讓人想起諸如偉大、雄渾之類的贊美言辭。但我知道，我清楚地知道，在更為遙遠(yuǎn)的另一個(gè)地方，在它的源頭，那叫雪寶頂?shù)谋彘g，它又是怎樣一點(diǎn)一滴地聚斂著微弱的生命。就像我知道，這來到春天的第一朵鮮花，在開放出令人注目的絢麗光彩前，它所經(jīng)歷的痛苦掙扎和血淚艱辛。其實(shí)，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因?yàn)檫@苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會(huì)更加美麗迷人。（選自閱讀與鑒賞有改動(dòng)）20、給文中加點(diǎn)字注音。（2分）滯重（）冷冽（）21、文中哪兩個(gè)詞表達(dá)了作者看見春天第一朵鮮花時(shí)的心情？（1分）。22、“春天第一朵鮮花”的經(jīng)歷引發(fā)了作者對(duì)往事的回想，請(qǐng)概括“回想”的主要內(nèi)容。（3分）.23、找出文中揭示全文主旨的語句；再從你的積累里，寫出一句與主旨句含義相同或相近的名言名句。（4分）。24、作批注的讀書方法，能及時(shí)記錄并表達(dá)出我們讀文章時(shí)的思考、感悟?；蛳日劯形蚶斫?，后生發(fā)聯(lián)想；或賞析表達(dá)特色；或質(zhì)疑問難。要求緊扣文章內(nèi)容，表達(dá)通暢簡潔。參照示例，任選文中一畫線句（標(biāo)有序號(hào)）作批注。（3分）示例：我們的青春，是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。批注不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。選語句（）批注。25、春天的綠意和生機(jī)讓人興奮，而更讓作者深思，動(dòng)容的卻是春天穿越寒冷抵達(dá)的過程。就這一點(diǎn)，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和成長實(shí)際，談?wù)勀愕玫降膯⑹?。?分）四、作文（50分）26、一縷陽光，或從山嵐中噴薄而出，或從晦暗的陰云中艱難濾出，或是在春風(fēng)中蕩漾，或是在冬天里溫暖如記憶中木魚敲擊混沌，于是醒悟；如陣陣細(xì)浪沖刷心的柔軟，于是溫暖事涌心頭情郁其中，我筆寫我心，不亦快哉？請(qǐng)以心中，那一縷陽光為話題，寫一篇700字左右的作文，選材自由，題目自擬。參考答案1.C2.（1）故（2）宵（3）趾3.B4.（l）把“赦免”改為“減免”。（2）把“重大的”移到“戰(zhàn)略”前。5.D6.答案示例：幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶7.第一問：愛惜生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則第二問：答案示例：對(duì)仗工整，讀來瑯瑯上口，容易識(shí)記（或，語言精辟凝煉，內(nèi)容深刻給司機(jī)和行人均有高度的警示作用）8.(1)隨意春芳歇王維（2）江入大荒流渡荊門送別（3）秋風(fēng)蕭瑟（4）在乎山水之間也（5）芳草萋萋鸚鵡洲崔顥（6）蒹葭蒼蒼（7）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。（8）示例：清明：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧清明）試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。（張繼閭門即事）七夕：牛女年年渡，何曾風(fēng)波生？（杜甫銀河詩）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（古詩十九首）9.C、A、B、D10.（1）不應(yīng)：不給予回應(yīng)，不理睬。（2）故：特意。11.（1）醫(yī)生喜歡給沒病的人治病，以此顯示自己的功勞。（2）過了十天，扁鵲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見桓侯，轉(zhuǎn)身就跑。12.A寡人無疾B醫(yī)之好治不病以為功C扁鵲望桓侯而還走D不應(yīng)、不悅13.A14.森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)（或森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源，同時(shí)，森林還具有維護(hù)地球生命，改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價(jià)值）15.動(dòng)物資源，非生物資源16.具體而準(zhǔn)確地說明了森林在涵養(yǎng)水源方面的重要作用17.不可以，森林只是吸收部分CO2,降低溫室氣體濃度，減輕溫室效應(yīng)，不能吸收所有溫室氣體，使溫室效應(yīng)消失18.森林能夠有效地凈化空氣和降低躁聲19.這是一道開放性試題，標(biāo)語能