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XX年新人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)11.1全等三角形課課練題庫及答案XX年新人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)11.1全等三角形課課練題庫及答案11.1全等三角形“堂堂清”檢測(cè)題命題人:蔡家溝中學(xué)岳術(shù)芝 審題人:程國(guó)榮1下列判斷不正確的是( ) A形狀相同的圖形是全等圖形 B能夠完全重合的兩個(gè)三角形等C全等圖形的形狀和大小都相同 D全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等2如果ABC和DEF全等,DEF和GHI全等,則ABC和GHI_全等, 如果ABC和DEF不全等,DEF和GHI全等,則ABC和GHI_全等(填“一定”或“不一定”或“一定不”)3如圖,ABCADE,B100,BAC30,那么AED_4ABC中,BACACBABC432,且ABCDEF,則DEF_5已知DEFABC,AB=AC,且ABC的周長(zhǎng)為23cm,BC=4 cm,則DEF的邊中必有一條邊等于_6如圖,沿AM折疊,使D點(diǎn)落在BC上,如果AD=7cm,DM=5cm,DAM=30,則AN=_cm,NAM=_7在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明提出這樣一個(gè)問題:B=C=90 ,E是BC的中點(diǎn),DE平分ADC,CED=35 ,如圖,則EAB是多少度?大家一起熱烈地討論交流,小英第一個(gè)得出正確答案,是_ _8(7分)如圖16,把ABC紙片沿DE折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部時(shí),(1)寫出圖中一對(duì)全等的三角形,并寫出它們的所有對(duì)應(yīng)角;(2)設(shè) 的度數(shù)為x, 的度數(shù)為 ,那么1,2的度數(shù)分別是多少?(用含有x或y的代數(shù)式表示)(3)A與1+2之間有一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變,請(qǐng)找出這個(gè)規(guī)律參考答案1. A 2一定,一定不350度 440度 59.5或4 65,30度735度 8(1)ADEADE,ADE=ADE,AED=AED,A=A;(2) ;(3)2A=1+2XX年新人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)11.1全等三角形課課練題庫及答案11.1全等三角形“堂堂清”檢測(cè)題命題人:蔡家溝中學(xué)岳術(shù)芝 審題人:程國(guó)榮1下列判斷不正確的是( ) A形狀相同的圖形是全等圖形 B能夠完全重合的兩個(gè)三角形等C全等圖形的形狀和大小都相同 D全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等2如果ABC和DEF全等,DEF和GHI全等,則ABC和GHI_全等, 如果ABC和DEF不全等,DEF和GHI全等,則ABC和GHI_全等(填“一定”或“不一定”或“一定不”)3如圖,ABCADE,B100,BAC30,那么AED_4ABC中,BACACBABC432,且ABCDEF,則DEF_5已知DEFABC,AB=AC,且ABC的周長(zhǎng)為23cm,BC=4 cm,則DEF的邊中必有一條邊等于_6如圖,沿AM折疊,使D點(diǎn)落在BC上,如果AD=7cm,DM=5cm,DAM=30,則AN=_cm,NAM=_7在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明提出這樣一個(gè)問題:B=C=90 ,E是BC的中點(diǎn),DE平分ADC,CED=35 ,如圖,則EAB是多少度?大家一起熱烈地討論交流,小英第一個(gè)得出正確答案,是_ _8(7分)如圖16,把ABC紙片沿DE折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部時(shí),(1)寫出圖中一對(duì)全等的三角形,并寫出它們的所有對(duì)應(yīng)角;(2)設(shè) 的度數(shù)為x, 的度數(shù)為 ,那么1,2的度數(shù)分別是多少?(用含有x或y的代數(shù)式表示)(3)A與1+2之間有一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變,請(qǐng)找出這個(gè)規(guī)律參考答案1. A 2一定,一定不350度 440度 59.5或4 65,30度735度 8(1)ADEADE,ADE=ADE,AED=AED,A=A;(2) ;(3)2A=1+2XX年新人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)11.1全等三角形課課練題庫及答案11.1全等三角形“堂堂清”檢測(cè)題命題人:蔡家溝中學(xué)岳術(shù)芝 審題人:程國(guó)榮1下列判斷不正確的是( ) A形狀相同的圖形是全等圖形 B能夠完全重合的兩個(gè)三角形等C全等圖形的形狀和大小都相同 D全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等2如果ABC和DEF全等,DEF和GHI全等,則ABC和GHI_全等, 如果ABC和DEF不全等,DEF和GHI全等,則ABC和GHI_全等(填“一定”或“不一定”或“一定不”)3如圖,ABCADE,B100,BAC30,那么AED_4ABC中,BACACBABC432,且ABCDEF,則DEF_5已知DEFABC,AB=AC,且ABC的周長(zhǎng)為23cm,BC=4 cm,則DEF的邊中必有一條邊等于_6如圖,沿AM折疊,使D點(diǎn)落在BC上,如果AD=7cm,DM=5cm,DAM=30,則AN=_cm,NAM=_7在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明提出這樣一個(gè)問題:B=C=90 ,E是BC的中點(diǎn),DE平分ADC,CED=35 ,如圖,則EAB是多少度?大家一起熱烈地討論交流,小英第一個(gè)得出正確答案,是_ _8(7分)如圖16,把ABC紙片沿DE折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部時(shí),(1)寫出圖中一對(duì)全等的三角形,并寫出它們的所有對(duì)應(yīng)角;(2)設(shè) 的度數(shù)為x, 的度數(shù)為 ,那么1,2的度數(shù)分別是多少?(用含有x或y的代數(shù)式表示)(3)A與1+2之間有
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