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文檔簡(jiǎn)介
讀書改變了我瑰麗月光,婆娑桂影,獨(dú)坐燈下,捧一本好書,與古人交流,幸甚。 淺薄輕狂,妄自尊大,這就是十五歲以前的我。直到后來與書為伴,與古人相遇,才改變了我。 英雄淚“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返。”英雄把酒易水,訣別而去,明知不歸路,卻頭也不回,踏上秦土。當(dāng)秦殿寒氣冷森之時(shí),他抄起匕首奮力刺向秦王,分明感覺到了他的悲壯,無奈,這無異于驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟,明知秦的存在是歷史的必然,卻一定要奮力一搏。為什么?為了燕地百姓的期望,為了燕子丹的重托,當(dāng)武士們拖著半死半活的荊軻出秦宮時(shí),有誰(shuí)看到他嘴角的一絲微笑,和眼中的一滴英雄淚 沒有理由,我不再輕狂,“紅巾翠袖,揾英雄淚”,這其中包含著多少深沉與無奈啊,真的英雄也難免完美,演譯著人間多少傷心的絕唱,于是遠(yuǎn)離浮躁,靜心讀書。 詩(shī)仙醉“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月?!倍嗌傥娜搜攀恳簧紝⑷f千寵愛集于這一杯酒中,它承載著的是文化,亦是秉性。孟德一句“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”,生出數(shù)多豪邁;東坡一曲“明月幾時(shí)有,把酒問青天”,感慨生世浮沉;稼軒一腔“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)”,奏出離人血淚經(jīng)過酒的滌蕩,人人都有“酒飽愁絕”的情懷,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,詩(shī)仙李白斗酒百篇詩(shī),醉樂同在,就是最好的佐證。 從這飄香的美酒中,我讀到了千載文化,讀到了撲鼻醇香,讓我心醉神迷,流連不返。 豪客壯“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!毙凶呙酱蟠?,流連小橋流水,該喜則喜,該悲則悲。一身豪氣,義薄云天,可“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,也可“烽火連三月,家書抵萬金”;可“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”,也可“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”;可“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,也可“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”豪客生來灑脫無拘,喜怒哀樂,無須隱藏,盡情流露。 我不再自鎖,豪客讓我更加爽朗,即使歲月流逝,花甲古稀,也會(huì)吟唱“門前流水尚能西”,“廉頗老矣”,飯量依舊! 以古人為鏡,可完善自我,讀圣賢經(jīng)典,可明白得失。古人之思為人之百態(tài),與古人交,夫復(fù)何求? 滿分理由:這篇考場(chǎng)作文采用三個(gè)小標(biāo)題的形式,在結(jié)構(gòu)上整齊劃一,從三個(gè)角度闡釋了自己讀書所領(lǐng)悟的一些心得,與大家分享,這三個(gè)方面是他對(duì)讀書與人生的思考,含義深刻。小作者盡可能地在文中展現(xiàn)了自己的知識(shí)點(diǎn)、閱讀面,先報(bào)告自己閱讀的成果,然后將自己從中得到的收益與改變結(jié)合在一起,緊密地扣住了文章的主題,讀書可以治愚,讀書可以改變?nèi)松?。小作者?duì)古典詩(shī)詞,人物典故,信手拈來,品味評(píng)價(jià),恰到好處,用語(yǔ)力避陳舊,追求精細(xì),讀來的確是一種美的享受,不愧是一篇令人賞心悅目的美文。讀書伴我成長(zhǎng) 我們都知道“書,是人類進(jìn)步的階梯;”我們感受過“讀書破萬卷,下筆如有神;”我們體會(huì)了“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋;”因?yàn)闀械臑槿颂幨隆⒁驗(yàn)闀械捏w會(huì)感悟才令我們成長(zhǎng),我們與書密不可分。讀書,我明白了堅(jiān)持不懈。在魯濱孫漂流記中,我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上,那里充滿了危險(xiǎn),可他何曾放棄過?正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神鼓勵(lì)了千千萬萬的人;也正因?yàn)樗木?,我才?huì)對(duì)自己的目標(biāo)堅(jiān)守不變,從不輕言放棄。讀書,我學(xué)會(huì)了熱愛生命。讀過鋼鐵是怎樣煉成的的人,都知道保爾??虏旖鹪谧呱细锩牡缆飞险f過一句話:“人,最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過呢?當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說:我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。”我雖然不像保爾那樣偉大,但我卻可以珍惜每一天的光陰,就算遇到再大的艱難困苦,就算嘗盡冷漠的不公待遇,我也不會(huì)放棄生命,因?yàn)楸柤?lì)了我!讀書,我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)。愛的教育這一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報(bào),有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛,亦有因?yàn)閻鄣母卸髋c回報(bào);因?yàn)檫@本書的出現(xiàn),令我體會(huì)了父母老師的辛酸,也令我學(xué)會(huì)了感恩師長(zhǎng),愛的
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