七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6.1 線段、射線、直線》課件1 (新版)蘇科版.ppt_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6.1 線段、射線、直線》課件1 (新版)蘇科版.ppt_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6.1 線段、射線、直線》課件1 (新版)蘇科版.ppt_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6.1 線段、射線、直線》課件1 (新版)蘇科版.ppt_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6.1 線段、射線、直線》課件1 (新版)蘇科版.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

6.1線段、射線、直線,這個(gè)漂亮的圖案是由什么組成的?,看一看,線段,看一看,探照燈射出的光給我們以什么形象?,射線,看一看,伸向遠(yuǎn)方的火車(chē)鐵軌給我們以什么形象?,直線,請(qǐng)你畫(huà)出線段、射線、直線,,與,2個(gè),1個(gè),無(wú)端點(diǎn),議一議它們之間有何區(qū)別與聯(lián)系,不延伸,向一個(gè)方向無(wú)限延伸,向兩個(gè)方向無(wú)限延伸,可度量,不可度量,不可度量,線段、射線、直線的表示方法,線段,A,B,a,射線,O,P,直線,M,N,l,記作:,線段AB線段BA線段a,射線OP,直線MN直線NM直線l,端點(diǎn)字母必須寫(xiě)在前面,P,O,記作:射線PO(),a,b,記作:直線ab(),A,B,記作:直線AB(),A,B,記作:線段BA(),請(qǐng)你來(lái)判斷,如圖,已知三點(diǎn)A、B、C(1)畫(huà)線段AB(2)畫(huà)射線AC(3)畫(huà)直線BC,A,B,C,2、如圖以點(diǎn)A為一個(gè)端點(diǎn)的線段有多少條?以點(diǎn)B為一個(gè)端點(diǎn)的線段有多少條?請(qǐng)分別表示這些線段。,線段AB線段AD線段AE線段AC,線段BA線段BD線段BE線段BC,走哪條路相對(duì)近些?,小兔子還有更近的路走過(guò)去嗎?請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這條路。,你發(fā)現(xiàn)了什么:,兩點(diǎn)之間的所有連線中,最短。,兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫做這兩點(diǎn)之間的距離,線段,由火車(chē)站到汽車(chē)站,走哪條路線更近?為什么?(1)火車(chē)站運(yùn)河路青年路汽車(chē)站;(2)火車(chē)站運(yùn)河路世紀(jì)大道解放路汽車(chē)站。,討論:,數(shù)學(xué)服務(wù)于生活,1、比比誰(shuí)的個(gè)頭高。,開(kāi)動(dòng)腦筋:,2、量一量你們手中的紙片(1)它的“長(zhǎng)”比“寬”多了多少?(2)還可以用什么辦法比較“長(zhǎng)”與“寬”的大?。?(1)畫(huà)一條2cm的直線.,(),C,A,B,(2)如圖,直線AB和直線AC表示的是同一條直線.,(),(3)如上圖,射線AB和射線AC表示的是同一條射線.,(),(4)兩點(diǎn)之間所有的連線中,直線最短,(),(5)兩點(diǎn)之間的線段叫做兩點(diǎn)之間的距離.,(),判斷下列說(shuō)法是否正確.,辨一辨,A,O,B,C,1、當(dāng)直線a上標(biāo)出一個(gè)點(diǎn)時(shí),可得到條射線,條線段;,2、當(dāng)直線a上標(biāo)出二個(gè)點(diǎn)時(shí),可得到條射線,條線段;,3、當(dāng)直線a上標(biāo)出三個(gè)點(diǎn)時(shí),可得到條射線,條線段;,4、當(dāng)直線a上標(biāo)出四個(gè)點(diǎn)時(shí),可得到條射線,條線段;,當(dāng)直線a上標(biāo)出n個(gè)點(diǎn)時(shí),可得到條射線,條線段。,2,0,4,1,6,3,8,6,2n,作業(yè),1、興趣題:教師里有3位同學(xué),如果每位同學(xué)都要和其他的每一個(gè)人握一次手,那么這3個(gè)同學(xué)一共握手_次若是4位同學(xué),一共握手_次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論