樂(lè)高老師教學(xué)總結(jié).doc

樂(lè)高老師教學(xué)總結(jié)XX年，時(shí)間過(guò)得很快，還記得年初回來(lái)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)朋友圈盛行一條動(dòng)態(tài)：眨眼間XX年已然度過(guò)xxx天。這一年，最大的感悟是：按周的日子卻是用每天來(lái)計(jì)算的，自己成長(zhǎng)的速度永遠(yuǎn)趕不上時(shí)間的速度。針對(duì)于XX年的過(guò)往點(diǎn)滴，簡(jiǎn)單做一下年終總結(jié)，目的在于總結(jié)、反思過(guò)去的一年，取其精華，去其糟粕，準(zhǔn)備迎接嶄新的XX年。試著通過(guò)多種方式總結(jié)XX年，所要記錄的事情冗雜繁多，故從以下幾個(gè)版塊做簡(jiǎn)單的陳述：一、課程從來(lái)都不否認(rèn)，自己是一個(gè)對(duì)樂(lè)高課程精益求精的老師，有時(shí)候會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，極力的去深挖課程內(nèi)涵，反而忽略了很多必要的環(huán)節(jié)，例如家長(zhǎng)服務(wù)工作，活動(dòng)推廣，比賽籌備等。今年針對(duì)于課程，有一個(gè)很大的調(diào)整為整體劃一，由原來(lái)的多個(gè)段化為兩個(gè)段，即9797段和EV3段，這樣調(diào)整有利于系統(tǒng)的備課，老師之間系統(tǒng)的研課等。經(jīng)歷半年的過(guò)渡期，學(xué)生們對(duì)于課程已有很好的適應(yīng)，接下來(lái)就是對(duì)于課程的精彩度，急需很大的提高。鑒于少兒高段樂(lè)高課程，主要包含搭建和編程兩部分，尤其是編程部分，比較枯燥，這是在XX年新學(xué)期急需調(diào)整的部分。調(diào)整計(jì)劃為：系統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)搭建，主題搭建，元素搭建。豐富編程內(nèi)容，編程模式，生動(dòng)性編程宗旨。課程互動(dòng)，添加游戲環(huán)節(jié)，學(xué)生展示環(huán)節(jié)等。二、服務(wù)服務(wù)包含兩個(gè)方面，即家長(zhǎng)服務(wù)和學(xué)員服務(wù)，針對(duì)不同的群體，溝通方式也不一樣。1、家長(zhǎng)方面：對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更多的是疑問(wèn)和疑惑。疑問(wèn)的是，樂(lè)高到底是什么，他是怎樣呈現(xiàn)的，又以怎樣的教育方式傳遞給孩子知識(shí)信息，疑惑的是，我花了這么多錢(qián)，真的是物有所值嗎。因此，隨之而來(lái)的是家長(zhǎng)的對(duì)課堂的“關(guān)心”。我覺(jué)得，和家長(zhǎng)交流無(wú)外乎一個(gè)最最重要的關(guān)鍵就是：在你了解這個(gè)孩子的基礎(chǔ)上，實(shí)實(shí)在在的和家長(zhǎng)用心交流，提出合理的建議和想法，真正得做到內(nèi)心有孩子，內(nèi)心有建議。所以這就需要上課認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子，照顧到每一個(gè)學(xué)生！這也是最重要的前提在課堂上認(rèn)真觀察每一位學(xué)生，在課下與家長(zhǎng)及時(shí)的跟進(jìn)或溝通，針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)員，一定要及時(shí)溝通，防微杜漸，防患于未然。還有一點(diǎn)很重要的就是，及時(shí)呈現(xiàn)自己的課堂內(nèi)容，以朋友圈的方式，微信群的方式，單獨(dú)和家長(zhǎng)溝通的方式，教室張貼的方式等等。以便于家長(zhǎng)們及時(shí)的了解。2、學(xué)員方面：樂(lè)高對(duì)于孩子有很大的吸引力，但如果過(guò)于的枯燥，孩子們也會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，尤其是針對(duì)高段，部分學(xué)員接觸樂(lè)高的學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，這就需要最大限度的發(fā)掘樂(lè)高精彩的地方，除課程之外，針對(duì)每一位學(xué)員的心理特點(diǎn)也需要著重的分析，針對(duì)大年齡段的孩子們，個(gè)人覺(jué)得孩子們自主意識(shí)比較強(qiáng)，老師和學(xué)生之間的方式應(yīng)處于一種比較和諧的狀態(tài)：半師生半朋友的狀態(tài)。三、活動(dòng)XX年，關(guān)于樂(lè)高做過(guò)不少的活動(dòng)，從招生到課程推廣，再到自行組織的賽事，例如9797巡線(xiàn)，EV3巡線(xiàn)，EV3創(chuàng)意活動(dòng)等。每一次的活動(dòng)都會(huì)有不小的收獲，舉辦活動(dòng)的意義在于給孩子們提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，給家長(zhǎng)一個(gè)更多了解樂(lè)高的途徑。關(guān)于EV3段的學(xué)員，活動(dòng)的重點(diǎn)方向?yàn)閯?chuàng)意活動(dòng)，鑒于作品的特殊性，作品設(shè)計(jì)豐富多彩。關(guān)于9797，重點(diǎn)方向?yàn)榇疝q方面，這也是基于孩子們年齡段的心理特點(diǎn)所設(shè)定的。故在XX年的活動(dòng)項(xiàng)目中會(huì)有不同重點(diǎn)的展示。會(huì)增設(shè)競(jìng)賽類(lèi)（足球賽、拳擊賽、碰碰車(chē)、任務(wù)挑戰(zhàn)賽等）。四、比賽XX年，參加過(guò)的比賽為WRO奧林匹克機(jī)器人競(jìng)賽，分為山東賽和全國(guó)賽。針對(duì)于這兩次比賽，可以說(shuō)比之前的任何一場(chǎng)比賽更有意義?；I備本次比賽，在賽前集訓(xùn)方面做了充足的準(zhǔn)備，包括賽事推廣，人員篩選，組員安排，課時(shí)安排，方案制定，課外體能訓(xùn)練，家長(zhǎng)溝通（見(jiàn)附錄一）等，都有很詳細(xì)的計(jì)劃，集訓(xùn)過(guò)程中比較枯燥，需要孩子們認(rèn)真努力，堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)自己，關(guān)于這些問(wèn)題的出現(xiàn)，都會(huì)有一一解決的方案。本次比賽過(guò)程中，出現(xiàn)許多突發(fā)狀況，借鑒以往的比賽經(jīng)驗(yàn)，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，保證比賽的公平性進(jìn)行，孩子們的臨場(chǎng)發(fā)揮占很大一部分，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教練如何疏導(dǎo)孩子們的心理壓力，也需要很大的技巧，好在這次孩子們的抗壓能力強(qiáng)，這主要?dú)w功于平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，平時(shí)像比賽，比賽像平時(shí)，從容應(yīng)對(duì)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。在賽后要求每一位參賽學(xué)員針對(duì)此次比賽，做簡(jiǎn)單總結(jié)（見(jiàn)附錄二）。針對(duì)XX年的比賽，做簡(jiǎn)單的總結(jié)，重視比賽，精選參賽隊(duì)員，家長(zhǎng)溝通，多元化訓(xùn)練方式，鼓勵(lì)加疏導(dǎo)等。五、管理從最開(kāi)始的負(fù)責(zé)少兒段，到現(xiàn)在負(fù)責(zé)少兒高段，接觸管理大約1年半的時(shí)間。從最初的安排課程，到今年的活動(dòng)比賽推廣，自己頗有心得，關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理，一直是自己的軟肋，XX年，高段的部分老師收到家長(zhǎng)的投訴，這是自己管理工作失職的表現(xiàn)。XX年，自己針對(duì)XX年作出細(xì)致的調(diào)整，對(duì)于管理，總結(jié)出以下見(jiàn)解：1、制定方向，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，嚴(yán)格執(zhí)行，有錯(cuò)誤，改之2、統(tǒng)一思想，杜絕負(fù)面情緒，做好疏導(dǎo)工作3、會(huì)議內(nèi)容的持續(xù)執(zhí)行，公開(kāi)課，創(chuàng)意比賽搭建。4、做好老師思想教育工作。5、遇到問(wèn)題不統(tǒng)一時(shí)，單獨(dú)討論?？偨Y(jié)：方向很重要，執(zhí)行更重要！六、個(gè)人感悟XX年已經(jīng)過(guò)去，這一年，是比較充實(shí)的一年，首先是要感恩，感恩爸媽親人