主題班會：學會“感恩”

主題班會：學會“感恩” 您現(xiàn)在正在閱讀的主題班會：學會“感恩”文章由收集。設計目的： 現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼 “情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此 .通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感。 重點： 懂得感恩回報是我們社會的一種道德 規(guī)范，并在以后的學習、工作、生活中身體力行。 準備工作： 1、布置黑板，教室。 2、布置兩位家長準備文章 3、收集、整理資料。 4、布置做好班會記錄。 具體過程： 導入： 學生齊誦唐代的詩人孟郊游子吟： “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！?這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想 方設法回報他們。那么在現(xiàn)實生活中我們的孩子又是怎么做的呢？ 在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 接著請學生相互交流發(fā) 表意見 : 同學們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情，并表示要用實際行動回報那些給予我們恩情的人們。 主持人舉例母親節(jié)的禮物中：“我很慶幸自己，“我跑到雪糕店，買了一種叫冰涼茶的雪糕說：媽，這是送給你的 母親節(jié)的禮物。母親顯得異常激動和興奮，她微笑地望著我，用顫微微的聲音對我說：謝謝！我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著亮晶晶的淚花?！痹谖恼陆Y(jié)尾，作者又深放棄鮮花，選擇了雪糕，因為我知道，浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品；一塊雪糕也并不表示對 母愛的輕視和低估。那塊雪糕，就是最好的禮物，因為里面有我的真誠。” 主持人：其實母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。 主持人又舉例道：“我騎著自行車，載著我的媽媽，飛奔在喧鬧的街頭，路人向媽媽投來欣羨的目光，無一不在昭示，坐在我身后那個笑起來有甜甜酒窩的女人此時是世上幸福的人，而我也是。” 主持人：長大的兒女有一顆感激的心，能為父母盡一份心，正如一首歌里唱的那樣，“你是幸福的，我就是快樂的?！?請學生朗讀家長寫的 (下附原文 ) 其 實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎？ (責任編輯： http:/) 結(jié)束語：主持人朗誦一首詩 感激生育你的人， 因為他們使你體 驗生命； 感激撫養(yǎng)你的人， 因為他們使你不斷成長。 感激幫助你的人， 因為他們使你度過難關。 感激關懷你的人， 因為他們給你溫暖。 感激鼓勵你的人， 因為他們給你力量。 感激教育你的人， 因為他們開化你的蒙昧。 感激鐘愛你的人， 因為他們讓你體會愛情的寶貴。 感激傷害你的人， 因為他磨煉了你的心志； 感激絆倒你的人， 因為他強化了你的雙腿； 感激欺騙你的人， 因為他增進了你的智慧； 感激藐視你的人， 因為他覺醒了你的自尊； 感激遺棄你的人， 因為他教會了你該獨立。 凡事感激。 學會感激。 感激一切使你成長的人！ 附 : 教孩子懂得感恩和分享 曾看過“藝術人生”中 ,朱軍采訪歌唱家王潔實的節(jié)目。朱軍問，王潔實在你成功的過程中最重要的是什么。王潔實想了想說自己的努力、機遇，最重要的是貴人相助。他說在我成長的過程中，我的老師、我