2004年高考重慶卷語文試題

2004 年高考重慶卷語文試題 作者：佚名 關(guān)注新高考文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)： 414 更新時間：2005-6-6 2004 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試 語 文 （重慶卷） 第一部分 一、 (本大題共 6 小題，每小題 3 分，共 18 分 ) 1下列詞語中加點的字的讀音不完全相同的一組是 A、遠岫 刺繡 衣袖 秀外慧中 乳臭未干 B老嫗 曲直 祛除 趨炎附勢 屈打成招 C涕淚 抽屜 警惕 風流倜儻 替罪羔羊 D露臉 簡陋 痔瘺 漏網(wǎng)之魚 鏤骨銘心 2下列詞語中沒有錯別字的一組 A、零售 語重心長 直抒胸意 禮義之邦 B怠慢 勵精圖治 以德抱怨 語無輪次 C樞紐 夜郎自大 招致非議 五色斑斕 D敲詐 變本加厲 風餐 露宿 挑肥撿瘦 3依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 XX 公司已被我們收購，大家要抓緊時間做好 和管理工作。 這家商場的購物環(huán)境不錯，廣告宣傳也做了不少，但營業(yè)額一直很低。 商場得做做市場調(diào)查，找找原因。 這些任務很艱巨，但我們必須抓緊干， 早一點完成任務。 A、接收 看來盡量 B接收 可見 盡快 C、接洽 看來盡量 D接洽 可見 盡快 4下列選項中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?A. 離投票的日子越來越近了，虛虛實實，真真假假，凡是有損施瓦辛格形象的陳芝麻爛谷子都被翻出來了。 B還想讓你老爸保你過關(guān)嗎 ?老實告訴你吧，他已是泥菩薩過河 自身難保了，誰也救不了你 ! C. 不久前，王剛又殺回馬槍，再返中央電視臺主持節(jié)目，舍“動物”而去找“朋友”，又迅速吸引了不少觀眾的眼球。 D就你攤的那些活兒，我三下五除二就可以把它弄清爽 !誰像你，幾天也拿不下來。 5下列各句中沒有語病的一句是 A、衛(wèi)生部專家組根據(jù)臨床表現(xiàn)以及實驗室檢查和流行病學調(diào)查結(jié)果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。 B現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。 C“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認為把講課和練習結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點。 D國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才 6.08萬元 ，“英格爾”是 6.88 萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。 6下列選項中標點符號使用有誤的一項是 A一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用?！边@確是切身經(jīng)驗之談。 B“民主”這個外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，新青年戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。 C這首詩將兩種相互對立的行為 “離別”與“相逢”，兩種不同的情感 “傷心”與“慶幸 ”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強烈共鳴。 D我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子 (如絲瓜、番茄 )是平伸的，有些作物的葉子 (如水稻、小麥 )是直立的。 二、 (本大題共 4 小題，每小題 3 分，共 12 分 ) 閱讀下面的文字，完成 7 10 題。 人類對技術(shù)的樂觀或悲觀傾向由來已久，但普林斯頓大學歷史學家愛德華泰訥的說法可能會使你大吃一驚：技術(shù)不僅沒有給人類締造福祉，反而極大地報復了人類。 泰訥寫道：就在我們歡慶又把自然世界的混亂削減了幾分之時，我們制造的新機器開始脫離我們的控制，獲得自身生命，通過“報復效應”讓我們嘗到屈辱的教訓。 報復效應與副作用不同：副作用是壞的影響，例如，服用抗抑郁藥會導致腹瀉。而報復效應的影響也很壞，但壞得讓人啼笑皆非：抗抑郁藥讓人變得更加抑郁。核能發(fā)電是一種有效的能源，但它會產(chǎn)生污染，這是一種副作用；然而切爾諾貝利核反應堆爆炸的發(fā)生，卻是由于該電站在試驗一種新的安全防護系統(tǒng)，這就是典型的“報復效應”。 泰納拿出 了許多事實證明他的論斷。 火蟻是生活在美國東南部的一種毒蟻，因人被這種蟻咬傷后，會產(chǎn)生燒灼般的痛感，故名。伴隨著 DDT 及其他強力殺蟲劑的發(fā)明，美國政府曾于第二次世界大戰(zhàn)后在東南部地區(qū)大量噴灑殺蟲劑，試圖一舉滅絕火蟻。但 30 年后，政府不得不承認自己的失敗。由于殺蟲劑殺死了火蟻的各種天敵，事實上反而幫助了火蟻的繁衍。在這場人類技術(shù)對火蟻的大戰(zhàn)中，技術(shù)被證明是它自身最大的敵人。 美式足球的頭盔，最初設(shè)計時是用來在激烈的對抗中保護運動員頭部的，但在 引進賽場之后，卻造成了大量脊柱受傷的事故，原因是運動員們自動地把他們的新裝備當作進攻的工具。旨在使足球運動更安全的技術(shù)實際應用起來，反而增加了該運動的危險性。 最熟悉的例子也許莫過于抗菌素的使用了。本世紀早期，在抗菌素研制方面所取得的突破使一些人樂觀地預測說，長期以來困擾人類的一些古老疾病將被徹底消滅。而現(xiàn)在，抗菌素的大量使用使細菌的抗藥性空前提高，我們面對一波又一波致命的“超級蟲”，卻拿不出新的抗菌素來擊敗它們 ! 根據(jù)同樣的邏輯，圍繞著一個城市所修建的 道路越多，交通就越擁擠。 據(jù)澳大利亞的一份報告，在過去 10 年，電腦技術(shù)非但沒有像人們期待的那樣創(chuàng)造出無紙辦公室，反而使紙張的耗費量增加了 4 倍。這份報告說，每名辦公室人員平均一年要用掉 30 公斤紙。為了滿足商界對紙張的需求， 1995 年澳洲有 165 萬棵樹被砍伐。報告說， 70的普通辦公用紙被扔掉后，沒有得到循環(huán)利用，而是被當作填埋凹地的垃圾。 技術(shù)反噬人類的事例，還可以舉出許多。但我們與其把泰納的說法當成一種絕望的聲音，不如把它視為一種警告。日益 復雜的技術(shù)文明常常會帶來無法預料的結(jié)果，這些結(jié)果與人們當初的良好愿望大相徑庭。 然而無論如何，科學要向前發(fā)展，人類也日益進步。 7根據(jù)文意，下列對“報復效應”的理解，準確的一項是 A、技術(shù)不僅沒有給人類締造福祉，反而極大地報復了人類。 B我們制造的新機器開始脫離我們的控制，讓我們嘗到屈辱的教訓。 C旨在解決現(xiàn)實問題的技術(shù)，反而使這些問題更加難以解決，并帶來無法預料的后果。 D切爾諾貝利核反應 堆由于試驗一種新的安全防護設(shè)施，反而引起核反應堆爆炸。 8文章第四段說“泰訥拿出了許多事實來證明他的論斷”，下列各項，不能證明他的論斷的一項是 A美國政府試圖用殺蟲劑滅絕火蟻，反而幫助了火蟻的繁衍。 B、旨在使足球運動更安全的技術(shù)實際運用起來，反而增加了該運動的危險性。 C圍繞著一個城市所修建的道路越多，交通就越擁擠。 D澳洲 70的普通辦公用紙被扔掉后，沒有得到循環(huán)利用，而是被當作填埋凹地的垃圾。 9下列對“我們與其把泰訥的說法當成一種絕望的聲音，不如把它視為一種警告”這句話的理解，正確的一項是 A、我們不能因為泰訥的說法而對技術(shù)絕望，但應對技術(shù)可能帶來的無法預料的后果保持警惕。 B泰訥的說法表現(xiàn)出對技術(shù)絕望的悲觀傾向，我們對科學技術(shù)的看法應該是樂觀的，但也應該吸取泰訥說法中的有益因素。 C我們一旦把泰訥的說法當成一種絕望的聲音，也就起到了它的警告作用。 D泰訥的說法不是對技術(shù)絕望，而是對人類濫用技術(shù)的嚴厲警告 。 10根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是 A、技術(shù)是人類創(chuàng)造的，最終卻將毀滅人類。 B技術(shù)的報復效應雖然無法預料，卻不能阻擋科學的發(fā)展和人類的進步。 C人類創(chuàng)造的每一項技術(shù)，都不可避免地產(chǎn)生報復效應與副作用。 D如果電腦技術(shù)進一步普及，將給澳大利亞的森林帶來毀滅性的災難。 三、 (本大題共 4 小題，每小題 3 分，共 12 分 )閱讀下面的文言文，完成 11-14 題。 夏侯端，壽州壽春人，梁尚書左仆射詳孫也。仕隋為大理司直。高祖微時與相友，大業(yè)中討賊河東，表端為副。密語高祖曰：“上性沈忌，內(nèi)惡諸李，今金才已誅，次且取公，宜蚤為計?！钡鄹衅溲?。義師興，端在河東，吏捕送長安。帝入京師，釋囚，引入臥內(nèi)，擢秘書監(jiān)。 李密之降，關(guān)東地未有所屬，端請假節(jié)招諭，乃拜大將軍，為河南道招慰使。即傳檄州縣，東薄海，南捷淮，二十余州遣使順附。次譙州，會毫、汴二州刺史已降王世充，道塞，無所歸，計窮彷徨。麾下二千人糧盡不忍委端去，端乃殺馬宴大澤中，謂眾曰：“我奉王命，義無屈。公等 有妻子，徒死無益。吾丐若首，持與賊以取富貴?！北娞柶蝗桃暎艘嗥?，欲自刎，爭持之，乃止。行五日，餓死十四三。遇賊，眾潰，從者才三十余人，遂東走，擷鱉豆以食。端持節(jié)臥起，嘆曰：“平生不知死地乃在此 !”縱其下，令去，毋俱沒。會李公逸守杞州，勒兵迎端。時河南地悉入世充，公逸感端之節(jié)，亦固守。世充遣人以淮南郡公、尚書少吏部印綬召端，解所服衣以贈。端曰：“吾，天子使，寧污賊官邪 !非持首去不可見?！奔捶贂耙?，因解節(jié)毛懷之，間道走宜陽，歷崖峭榛莽。比到，其下僅有在者，皆體發(fā)癯焦，人不堪視。端入謁，自謝無功，不及危困 狀。帝閔之，復拜秘書監(jiān)。出為梓州刺史。散祿稟周孤窮，不為子孫計。貞觀元年卒。 (節(jié)選自新唐書列傳忠義 ) 注：上：指隋煬帝。捷：連接。鱉豆：豆名，又名野綠豆。 11對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的是 A、次譙州，會亳、汴二州刺史已降王世充次：順著 B、端持節(jié)臥起節(jié)：符節(jié)，古代用作憑證 C會李公逸守杞州，勒兵迎端勒：統(tǒng)率 D端入謁，自謝無功，不及危困狀及：言及 12下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是 A今金才已誅，次且取公，宜蚤為計 不者，若屬皆且為所虜 B道塞，無所歸 以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也 C平生不知死地乃在此 今其智乃反不能及 D李密之降，關(guān)東地未有所屬 茍得聞于大夫之言，何后之有 13下列各組句子中，表明夏侯端“體恤麾下”和“不污賊官”的一組是 A吾丐若首，持與賊以取富貴 因解節(jié)毛懷之 B遂東走，擷鱉豆以食 吾，天子使，寧污賊官邪 C、縱其下，令去，毋俱沒 非持首去不可見 D端亦泣，欲自刎，爭持之，乃止 端入謁，自謝無功，不及危困狀 14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 A、夏侯端是梁朝尚書夏侯詳之孫，曾在隋朝為官。高祖未顯貴時，和他 是朋友。義軍興起，夏侯端被官吏捉住送往長安。高祖攻入長安后，把他釋放出來，委以要職。 B在毫、汴二州刺史降王世充后，夏侯端部走投無路，其麾下二千人糧盡，不忍拋棄夏侯端離去。夏侯端愿把頭給他們換取富貴，被制止；又下令讓部下離去，以保全他們的性命。 C夏侯端堅持操守。王世充派人以官職相誘，夏侯端嚴辭拒絕，懷揣節(jié)毛，從小路選出，歷經(jīng)千辛萬苦回到朝廷。 D夏侯端為官清廉，任梓州刺史時，稟告皇帝，把他的俸祿、口糧拿出救濟孤兒和窮人，不為子孫留 下財產(chǎn)。 第二部分 四、 (本大題共 3 小題，共 18 分 ) 15把第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (8分 ) (1)我奉王命，義無屈。公等有妻子，徒死無益。 譯文： (2)公逸感端之節(jié)，亦固守。 譯文： (3)比到，其下僅有在者，皆體發(fā)癯焦，人不堪視。 譯文： 16閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。 (6分 ) 東溪 梅堯臣 行到東溪看水時，坐臨孤嶼發(fā)船遲。 野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。 短短蒲茸齊似剪，守平沙石凈于篩。 情雖不厭住不得，薄暮歸來車馬疲。 自唐以來，古人作詩主張“外師造化，中得心源”，即是說詩人既要以自然為師，從自然景物中捕捉形象，又要在內(nèi)心深處引發(fā)思想情感。請指出在這首詩中最能體現(xiàn)這一主張的一聯(lián)詩句，并說說它體現(xiàn)了作者怎樣的思想情趣，又是如何體現(xiàn)的。 (1)最能體現(xiàn)這一主張的一聯(lián)詩句： (2)體現(xiàn)的思想情趣： (3)如何體現(xiàn)的： 17補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (任選兩小題 )(4 分 ) (1)故曰： ， ；不知彼而知己，一勝一負；不知彼不知己，每戰(zhàn)必敗。 (孫子兵法主謀攻 ) (2) ，申之以孝悌之義，。 (孟子 粱惠王上 ) (3) ，海不厭深。周公吐哺， 。 (曹操短歌行 ) 五、 (本大題共 4 小題，共 18 分 ) 閱讀下面的文字，完成 18-21 題。 山巒 (筱敏 ) 俄國十二月黨人起義，被歷史稱之為貴族革命。那是一個極其黑暗極其齷齪的時代，除了匍匐于王權(quán)靴下的草芥，任何生命都不能生長。然而，恰恰是窒息生命的統(tǒng)治，使自由成為一種焦灼的渴望；恰恰是腐質(zhì)土的堆積，迫使一種名叫崇高的生物直立起來，以流血的方式， 不顧一切地生長。一群心懷使命感的貴族青年站到了起義隊伍的前列，并且沿著這條因自由的火把而延伸的道路，走到了絞刑架下或者西伯利亞礦坑的底層。要理解這種崇高的生命必須有同樣崇高的心靈。一位政客說：歐洲有個鞋匠想當貴族，他起來造反這理所當然，而我們的貴族鬧革命，難道是想當鞋匠 ?這樣一種無恥的“幽默”，除了表明其軀殼能增長腐質(zhì)土的堆積，其靈魂卑賤地受著王權(quán)專制的役使之外，難道可以給予崇高的生命些許蝕損么 ? 百余名十二月黨人帶著鐐銬到西伯利亞去了，并將在苦役和囚禁之下終其一生。他們的 罪證是對祖國的憂慮和摯愛，對奴隸的關(guān)注與同情。在那條被他們的歌聲和鐐銬敲擊過的驛道上，那條漫長的，永無終了的，直插入蠻荒和苦難的驛道上，遠遠地追蹤而來的，是他們年輕的妻子。 這些年輕的女性，這些在乳母的童謠里和莊園的玫瑰花叢中長大的女性，這些曾在宮廷的盛大舞會上流光溢彩的女性，這些從降生之日起，就被血緣免除了饑饉、憂患和苦難的女性。歌劇院中不曾演過，惡夢中也不曾見過，那些屬于曠古和別一世界的悲劇，突然集中在一個流血的日子里，利刃一樣直刺人體內(nèi)。生活因此斷裂?？駷a的淚水，突然 就把她們沖到春季的彼岸了。 如果沒有經(jīng)歷過苦難，如果沒有用自己的肌膚，觸摸過巖壁的鋒利和土地的粗礫，我們憑什么確知自己的存在呢 ?如果沒有一座靈魂可以攀登的峰巒，如果沒有掙扎和重負，只聽憑一生混同于眾多的輕塵，隨水而逝，隨風而舞，我們憑什么識別自己的名字呢 ?面對昏蒙了數(shù)百年的天空那一線皎白的邊幕，那一線由她們的丈夫們的英勇而劃開的皎白的邊幕，選擇難道是必要的嗎 ? 像踏過彼得堡街角的積雪，她們踏過沙皇那紙?zhí)卦S改嫁的諭令，在“棄權(quán)書”上，簽署她 們從此成為高貴的標志的姓名：放棄貴族稱號，放棄財產(chǎn)，放棄農(nóng)奴管理權(quán)，甚至放棄重新返回故鄉(xiāng)的權(quán)利； 難道那一切是人的真正的權(quán)利嗎 ?那些虛榮的玩具曾經(jīng)掏空了多少生命 ?在目睹了男人們英勇的佩劍刺穿天幕，流瀉出一線自由的顏色之后，她們就從庸常走向一種崇高的義務。怎么可以忍辱屈膝，把青春重新攪拌入豪奢的腐朽和華貴的空洞呢 ? 那一年的冬天，日照極短，樞密院廣場的落日慘紅，如同一環(huán)火漆，永不啟封地封存了輕盈的過去。從此，她們站到悲慘和苦難之中了。 到囚徒那里去 !女性的愛，其最本質(zhì)的激 情是母性。于是她們一夜之間成長為山巒。就讓病弱者和受難者靠在她們肩頭吧，她們的臂彎里，不是有一種浴雪的喬木在生長么 ? 當她們以永訣的傷慟吻別熟睡的幼子，以微笑排開威嚇和阻撓，任由恐怖和厄運箭矢一樣穿過她們身心，孑然跋涉數(shù)千俄里，采到她們的丈夫身邊的時候， 愛情，還僅僅是一個花朝月夕的字眼嗎 ? 18十二月黨人要“起義”，要“鬧革命”的原因有哪些 ?請根據(jù)文意簡要回答。(4 分 ) 答： 19根據(jù)本文第四段的內(nèi)容，概括“這些年輕的女性”的身世。 (4 分 ) 答：。 20本文在描述十二月黨人的年輕妻子義無反顧地選擇追隨丈夫，承受悲慘和苦難后，寫道“她們一夜之間成長為山巒”，請結(jié)合全文，分析這樣寫的作用和好處。 (6分 ) 答： 。 21、下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是 (4 分 ) A、本文前面三段，敘述俄國十二月黨人起義的原因和過程，后面五段描寫十二月黨人的妻子的英勇和無畏，相互襯托、首尾照應。 B文中兩處寫到“腐質(zhì)土的堆積”，形象生動地揭露了當時的政治階級腐朽糜爛的生活。 C、“那一年的冬天，日照極短，樞密院廣場的落日慘紅，如同一環(huán)火漆，永不啟封地封存了輕盈的過去”，第七段的這一描寫，情景交融，生動感人。 D文章以“愛情，還僅僅是一個花朝月夕的字眼嗎”結(jié)尾，意在揭示文章的主旨，引起讀者深深的思考。 E本文視角獨特，構(gòu)思新穎，感情濃烈，文筆凝重，意旨深遠。 六、 (本大題共 3 小題，共 12 分 ) 22修改下面這段話中的兩處錯誤，使其語義明確、符合原意，并將修改后的這段話寫在答題卡上。 (2 分 ) 由 于環(huán)境保護壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對環(huán)境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于體制的原因，守著儲量豐富的重慶大氣田，始終“氣不足”、“氣不顧”。 改為： 23、給下面這則材料擬一個簡明的標題。 (4 分 ) 塑料袋消費者中的一些人不是因為缺乏環(huán)保意識，而是貪圖個人方便。在他們眼中，“塑料袋”等同于“方便袋” 現(xiàn)買東西即送袋子，省事省力又免 去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知，環(huán)境保護是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國將產(chǎn)生多么龐大的白色垃圾，給后人造成多大的麻煩。消費塑料袋看起來不過是芝麻大點的小事，但卻與祖國的環(huán)保事業(yè)息息相關(guān)。標題： (不超過 12 個字 ) 24仿照下面的比喻形式，以“愛心”和“機遇”開頭，各寫一句與例句句式相同的話。 (6 分 ) 例句：人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回。 (1)愛心 (2)機遇 七、 (本大題 60 分 ) 25閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 (60 分 ) 一位登山隊員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動，在海拔 8000 米的高度，他體力不支，停了下來。后來當他講起這段經(jīng)歷時，大家都替他惋惜，為何不再堅持一下呢 ?再攀一點高度，再咬緊一下牙關(guān) ! “不。我最清楚，海拔 8000 米是我登山生涯的最高點，我一點都沒有遺憾。”他說。 在這則材料中，登山隊員對自我的認識與“大家”對他的期望是不一致的 。在現(xiàn)實生活中，自我認識與他人期望有時一致，有時不一致。一致、不一致都值得我們深思。請就“自我認識與他人期望”這個話題，寫一篇文章。 注意 試題引用材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于 800 字。不得抄襲。 2004 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試 語 文（重慶卷）