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工作總結參考范本小學班務年終工作總結(三)撰寫人:_時 間:_不知不覺之間,又一個學期結束了。回首這一學期以來的工作,讓我深深感到當一名教師不容易,當一名班主任更是不容易。都需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能為孩子們創(chuàng)造出茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作不但要有宏觀的群體管理,還要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性;工作更要有細致的落實到位,只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。反思自己在這一學期以來的工作成與敗,得與失,以便在今后的工作中揚長避短,現將班務工作總結如下:一、培養(yǎng)學生的良好習慣,形成良好的班風。通過上一個學期的學習,這一學期以來,大部分的學生基本上已經能很好的適應小學生活。但由于年齡特征,自控力還是較差,紀律渙散。所以這學期我確立了班務工作重點就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在這方面,我首先從培養(yǎng)孩子的站、坐、行的規(guī)范做起,然后到上課學習、聽講,以及生活、衛(wèi)生習慣、一日常規(guī)等方面的嚴格要求,從小事做起、從點點滴滴起步。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時制訂了相關的班級管理制度、組織學生學習,并隨時提醒學生嚴格按照要求規(guī)范自己的一言一行。充分發(fā)揮班干部的監(jiān)督管理職能、在班級內給每個班干部規(guī)定了具體的工作任務,分工負責,相互協(xié)作,相互監(jiān)督、民主管理。通過師生共抓,爭取讓每一個學生每天都有新變化,每天都有新起色,每天進步一點點!通過這一學期以來的努力,學生在各個方面都有了很大的進步,良好的班風也已經逐漸形成。二、構建和諧的班集體,重視學生的個性發(fā)展。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。開展集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。這一學期中,我?guī)ьI學生積極參加了學校的各項活動,并且以每一次的活動為契機,對學生進行集體主義榮譽感的教育,以培養(yǎng)學生愛集體的情感,從而增強班集體的凝聚力。在同學們的共同努力下,我校冬季運動會,我們班取得了團體總分第一,以及50米迎面接力第一名的好成績。在總體發(fā)展的同時,我更注重每個學生的個性發(fā)展,凡是學校的各項活動,我都鼓勵有特長的學生積極參加,給學生展示的舞臺,充分發(fā)揮他們各個方面的特長。平時的活動中,我更注意鼓勵學生加強藝術方面的學習鍛煉,如利用中午的時間練字、畫畫、唱歌、辦黑板報等。通過這樣多種形式發(fā)展學生個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。三、加強與家長聯系,重視學困生的轉化工作。由于班級內有部分同學的年齡較小,在學習方面有些跟不上。為了不讓一個學生掉隊,故平時在關心愛護班里的每一個學生之余,對他們更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。同時我感覺自己經驗比較欠缺,在許多方面還是存在著不足。1、預見性不強??偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,對學生進行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學生的身后。2、在工作中還不能勤思考,不能從學生的點滴不良現象就馬上連鎖反應般,考慮到更大更多的問題。3、工作還不夠細致,耐心。如:很多時候總是在發(fā)現問題之后,才想到自己沒有強調要求到位,事后才亡羊補牢等。反思自身的不足,為確保以后的工作做得更好。在今后的班務工作中,我將做到以下幾點:1、工作中要學會堅持,持之以恒。首先我要克服做事總是激進的急躁性格,事事都想很快有成效,想對學生的要求一說,他們就馬上能實施,但沒有想到學生良好的習慣形成過程。有時發(fā)現學生不能堅持,所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,對學生要多一份信任,多一絲期待,多一份等待,多一份耐心。2、加強與科任老師之間的溝通。俗語說得好“三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮”,只有集思廣益,治班的方式方法才會更有利于我們班學生發(fā)展,與健康成長。所以今后我一定會多和其他代課老師交流,虛心請教,探討。把班務工作搞得更細、更扎實些!當然,班務工作是一項復雜而又
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