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文檔簡介
2012-2013 七年級思想品德測試題 一、單項選擇題,請將正確答案填入表格內(nèi)。(共 20 題,每題 2 分,共計 40 分) 1、 “花在樹則生,離枝則死;鳥在林則樂,離群則悲。 ”這形象地告訴我們 ( ) A、融入公共生活,是我們健康、快樂成長的需要 B、我們的公共生活是由周圍熟悉的人和事所組成的 C、要融入公共生活必須克服自卑的陰影 D、要融入公共生活必須克服自傲的心態(tài) x k b 1 .c o m 2、司機(jī)小王不慎撞傷了小李。在得知王家為承擔(dān)肇事責(zé)任,停止為患白血病的女兒治療時,他們不但放棄了所有的訴訟請求,還轉(zhuǎn)而向小王家伸出了援助之手。他們的行為體現(xiàn)了( ) A、善于表達(dá) B、善于拒絕 C、寬容待人 D、尊重他人 3、 禮貌能增進(jìn)人際和諧,我們要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。例如,在與人交談時要( ) 保持飽滿的精神狀態(tài) 表情自然大方,和顏悅色 目光溫和,正視對方 一邊交談,一邊做其他事 A、 B、 C 、 D、 4、在社會公共生活中我們要克服自卑心理,我們不應(yīng)該 ( ) A、正確認(rèn)識自我,建立自信,多想想自己有哪些長處、優(yōu)勢 B、拿自己的缺點去比別人的優(yōu)點 C、正視自己的不足,并通過切實的努力來彌補(bǔ)自己的缺陷,增強(qiáng)自信心 D、尋找命運(yùn)的機(jī)會,主動地表現(xiàn)自己,敢于在眾人面前展示自己的才能 5、 “為什么許多植物有幸為文人所鐘愛,但浮萍例外?那是因為浮萍隨波逐流,沒有自己的原則和立場。 ”這說明 -( ) 我們應(yīng)有自己的個性,應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立思考 我們不能一味從眾失去自己的思想和原則 浮萍不美麗,不被文人鐘愛 我們不能具有從眾心理 A B C D 6、有人問居里夫人, “您認(rèn)為成才的竅門在哪里? ”居里夫人肯定地說: “恒心和自信心,尤其是自信心。 ”可見( ) A、有了自信心,任何事情都可以辦好 B、自信 心 不要別人的幫助 決定了人能夠成才 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 學(xué)校 姓名 班級 考號 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 C、居里夫人靠自信和恒心成功,其他人無法做到 D、自信心是成才與成功的重要條件 w W w.xK b 1. c om 7、晏子春秋中說“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也?!边@句話說明( ) A、禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范 B、一個人講文明、有禮貌才會優(yōu)越于禽獸 C、禮貌是人們交往中應(yīng)當(dāng)遵守的道德準(zhǔn)則 D、禮貌展示人的風(fēng)采,是人類文明的體現(xiàn) 8、一個生活得成功、幸 福的人,從來不是那種總是看著昨天腳印而悲嘆的人。因為,那種總是看著昨天腳印悲嘆的人( ) A、能實事求是的看待過去 B、只看到過去有過的輝煌成就 C、對未來的生活缺乏自信 D、好高騖遠(yuǎn),對過去永不滿足 9、不斷地爭取成功的機(jī)會,創(chuàng)造成功的記錄,對于缺乏自信心的人來說,尤其重要。這是因為( ) 成功的記錄越多,成績越大,自信心越容易獲得 總是失敗,就不會懷疑自己的能力,降低自信心 在生活的歷程中充滿著失敗記錄的人,難以自信 自信心是成功的產(chǎn)兒,沒有成功,就不會有自信 A、 B、 C、 D、 10、一個年輕人在公園散步 ,在一條小路上 ,與對面走過來的一同事相遇。這個因一件小事與同事發(fā)生過爭論的年輕人對同事說:“我從來不給蠢貨讓路?!薄拔仪∏∠喾??!蓖抡f完,笑著退到了路邊。這一事例說明( ) A、尊重他人,要學(xué)會欣賞他人 B、不尊重他人,最終將自取其辱 C、尊嚴(yán)是內(nèi)在的、無法看見的 D、沒有自尊的人,是不完整的人 11、黑 人羅杰 羅爾從沒有受到別人的稱贊。一天校長皮爾保羅對羅杰 羅爾關(guān)切地說:“我一看你修長的小拇指和聰明的腦袋,就是紐約州的州長?!睆哪翘炱?,羅杰 羅爾衣服上不再沾滿泥土,再也不污言穢語,走起路來也挺直的腰桿。后來,他終于成為紐約州的第一位黑人州長。這說明( ) A、人們要獲得成功,就一定要別人的贊美和夸獎 B、贊美的力量是巨大的,它能點燃人們內(nèi)心的信念 C、贊美是尊重人家的表現(xiàn),只有贊美別人,才能贏得別人的尊重 D、贊美是對別人一種花言巧語的欣賞和接納 12、曉琴上初中后,對媽媽提出了這 樣的建議:我需要幫助,同時也需要獨(dú)立;請不要強(qiáng)迫我按您的模式生活;多一些建議,少一些命令;請不要 一百零一次告訴我某事該怎么去作;這些建議反映了曉琴( ) 渴望獲得獨(dú)立自主 期望得到媽媽的愛護(hù) 希望自己獨(dú)立生活 希望得到媽媽的尊重和理解 A B C D 13、 一條大街上,一個小男孩追上一位外國人,義正嚴(yán)詞地要老外撿起他隨手扔在地上的硬幣。老外挑釁地問為什么要撿。小男孩嚴(yán)肅地說,那上面有我們國家的國徽。老外被小男孩的精神所折服,彎腰撿起 了地上的硬幣。小男孩的做法( ) 新 |課 |標(biāo) | 第 |一 |網(wǎng) A、維護(hù)了國家的尊嚴(yán) B.為國家贏得了榮譽(yù) C、有損中國人的形象 D.有損外國人的尊嚴(yán) 14、小敏是在體貼入微的母愛中長大的。到中學(xué)讀住學(xué)了,學(xué)校里的一切事情都要打電話去問父母怎么決定,如明天穿什么樣的衣服、鞋子這樣的小事都要媽媽安排。這說明小敏( ) A、對父母親十分孝順 B、缺乏自主選擇能力 C、學(xué)習(xí)精力十分集中 D、與父母親沒有隔膜 15、 有人向智者請教:“如果在山上遇到暴風(fēng)雨,該怎么做?”智者說:“往山頂走?!吧巾?shù)娘L(fēng)雨不是更大嗎?”“山頂?shù)挠旮螅粫{生命,而山下則隨時有可能遇到山洪和泥石流?!敝钦叩倪x擇給我們的啟示是我們( ) A、在選擇時要明辨是非,擇善棄惡 B、在選擇時要敢于冒險,勇往直前 C、在選擇時要權(quán)衡輕重,審時度勢 D、要記住一個道理,上山易下山難 16、右邊漫畫中的 醫(yī)生這樣回答生命即將走到盡頭的病人( ) A、是不負(fù)責(zé)任、不講誠信的表現(xiàn) B、 是缺乏醫(yī)德,欺騙病人的表現(xiàn) C、表現(xiàn)出他有一顆真誠善良的心 D、脫離實際,夸大了事情的真相 17、下列對違法和犯罪關(guān)系的看法中,正確的是( ) 375 教育資源網(wǎng) A、違法必定是犯罪,犯罪不一定違法 B、犯罪必定是違法,違法不一定犯罪 C、違法必定是犯罪,犯罪必定是違法 D、犯罪不一定違法, 違法 不一定犯罪 18、在 損害別人的名譽(yù)、違反交通管理法規(guī)、毆打他人致其重傷這三種行為中,是一種犯罪行為,因而,做出這種行為的人,要承擔(dān)。( ) A、損害別人的名譽(yù) 民事責(zé)任 B、違反交通管理法規(guī) 刑事責(zé)任 C、違反交通管理法規(guī) 民事責(zé)任 D、毆打他人致其重傷 刑事責(zé)任 19、俗話說:“小來偷針,大來偷金 .” 這啟示我們:一個人走上違法犯罪的道路: A、是先天決定的 B.往往源于生活中不良行為習(xí)慣 B、是社會造成的 D.源于學(xué)習(xí)壓力大或 成績下滑 20、在武漢,有一個 10 歲女孩被 3 名歹徒劫持后,利用歹徒吃夜宵之機(jī),趁歹徒不備,一面向飯店老板暗指 3名歹徒,一面表情痛苦地用雙手卡自己的脖子,老板明白后立即設(shè)法報警,幾分鐘后, 3名歹徒被民警抓獲。 10 歲女孩斗歹徒給我們的啟示是( ) 面對歹徒,要不惜一切代價與其展開生死搏斗 既要敢于、又要善于與同違法犯罪行為作斗爭 在與違法犯罪分子作斗爭時既要勇敢又要機(jī)智 青少年不可能進(jìn)行自我保護(hù),只能依靠警察 A、 B、 C、 D、 一個癌癥晚期的病人,生命即將走到盡頭,但她還不知自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說:“你的病并不嚴(yán)重,只要自己有信心就一定能治好?!?別著急,你的病會治好的。 二、判斷是非題,請將正確答案填入表格內(nèi)。(正確的“”錯誤的“”共 10 題,每題 1分,共 10 分) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 21、個人的尊嚴(yán)與國家、民族的尊嚴(yán)緊密相關(guān),只有維護(hù)了民族和國家的尊嚴(yán),才能守護(hù)自己的尊嚴(yán)。( ) 22、誠信是個人獲得社會認(rèn)同的重要條件,是個人走向未來的通行證。( ) 23、在生活中一般的不良行為可以不計較,只要不犯罪。( ) 24、 面對突發(fā)的犯罪行為時,不能魯莽行事,硬沖硬拼,要采取機(jī)智靈活的做法。變被動為主動 。 ( ) 25、現(xiàn)在生活條件好了,父母對我們關(guān)愛有加,我們沒必要培養(yǎng)自主選擇的能力( )。 26、要學(xué)會自我控制,最重要的就是能正確的“管住”自己。( ) 27、同違法犯罪行為作斗爭既是我們每個公民的權(quán)利,有是我們的義務(wù)。( ) 28、找到了自己的“閃光點”,也就找到了自信的“支點” ( ) 29、 只有合法權(quán)益受到不法侵害時,才能實施正當(dāng)防衛(wèi) ( ) 30、肯定自我選擇并為之努力是自信的表現(xiàn)( ) 375 教育資源網(wǎng) 三、填空題( 共 10 題,每題 1 分,共 10 分) 31、 每個人都是社會的一員,都在公共生活中成長,融入公共生活中是我們 。 32、每個人在家庭狀況、社會地位、個人素質(zhì)方面存在差異,但在人格上是平等的,每個人擁有同等的 。 33、寬容是一種美德,是人與人之間真誠交往的 。 34、 民俗風(fēng)情和文化傳統(tǒng),懂得文化的 ,尊重不同的文化和習(xí)俗,以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民交往。 35、 在生活中,要提升自我,完 善自我,適應(yīng)社會,首先應(yīng)該做一個 。 36、 ,能獨(dú)立地做出選擇,是我們走向成熟的標(biāo)志。 37、忠于事實,即不欺騙他人,不掩蓋、夸張事實的真相,始終能夠 。 38、 凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為,都是 。具體有:違憲行為,民事違法行為、行政違法行為、形事違法行為。 39、 犯罪是一種嚴(yán)重危害社會、直接違反刑法規(guī)定、要受刑法處罰 的行為。犯罪是嚴(yán)重的違法行為,要承擔(dān) 。 40、 緊密相連,任何選擇都會伴隨著一定的后果。一旦做出了選擇,就要為自己的選擇負(fù)責(zé),承擔(dān)選擇的后果。選擇也就意味著責(zé)任 。 四、簡答題(共 4 題,計 24 分) 41、我們青少年正年輕,處于塑造和完善自我的關(guān)鍵時期,應(yīng)該仔細(xì)考慮如何適應(yīng)社會、準(zhǔn)確把握自我,成功演繹自己的社會角色。請你說說:我們怎樣才能成功演繹自己的社會角色?( 6 分) 新 |課 |標(biāo) | 第 |一 |網(wǎng) 42、我們要融入公共生活,但是有人認(rèn)為:“融入公共生活就是我想怎么做就怎么做。”你認(rèn)為這種認(rèn)識正確嗎?為什么? ( 6 分 ) 43、 實施正當(dāng)防衛(wèi)應(yīng)注意些什么?( 6 分) 44、簡述積極情緒的作用和消極情緒的影響? ( 6分) 五、材料分析題( 16 分) 45、( 8 分)在西方有句格言:人生的可憐之處就在于:我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。 請你談?wù)勀銓@句話的理解。 46、 2012 年 9 月 4 日,重慶開縣遭受百年不遇的暴雨襲擊,開縣老城區(qū)一片汪洋,數(shù)千名群眾被困,情況萬分危急。 險情就是命令 。張軍所在的消防中隊連夜投入到了抗洪搶險的戰(zhàn)斗中。在轉(zhuǎn)移完最后一名群眾后,張軍再次游向?qū)γ妫M(jìn)行最后搜救和接應(yīng)撤離的戰(zhàn)友。眼看就要到達(dá)時,游在最后的張軍因體力不支,不幸被洪水吞噬,壯烈犧牲,年僅19 歲。 英雄已逝,浩氣長存。中共重慶市委、重慶市公安局為張軍同志追記一等功,并報公安部追授革命烈士,追認(rèn)張軍同志為中共正式黨員, 優(yōu)秀共青團(tuán)員 和 優(yōu)秀青年衛(wèi)士 稱號。在張軍追悼大會上,被張軍和戰(zhàn)友救出的 86 名群眾,手捧鮮花,眼含熱淚,在他的遺像前表達(dá)對英雄的敬意。 新 |課 |標(biāo) | 第 |一 |網(wǎng) ( 1)請你評價一下張軍同志在災(zāi)難面前的選擇。( 4 分) ( 2)在人生的旅程中有很多的十字路口,每個人在十字路口都要面臨各種選擇,請你談?wù)勀阍谶x擇時應(yīng)注意些什么?( 4 分) 一、 選擇題(每小題 2 分, 20 個小題,共 40 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C A B C D D B B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A C C A C B D B D 二、判斷題(每小題 1 分,共 10 個小題,共 10 分) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 三、 填空題 375 教育資源網(wǎng) 31、 健康快樂成長的需要 32、 權(quán)利和尊嚴(yán) 33、 潤滑劑 34、 多樣性和豐富性 35、 自信的人 36、學(xué)會選擇 37、誠實待人 38、 違法行為 39、 刑事責(zé)任 40、 選擇與責(zé)任 四、簡答題 41、成功演繹自己的社會角色 1、要學(xué)會獨(dú)立思考,有自己的思想和原則; 2、要學(xué)會把握好奇 ,不要因為是自己感興趣的事情就貿(mào)然嘗試和模仿; 3、要學(xué)會自我控制,遇事切忌沖動;4、應(yīng)克服依賴思想,學(xué)會獨(dú)立生活,提高適應(yīng)社會的能力。(言之有理即可酌情給分最高可6 分) 42、 1、這個觀點是錯誤的。 2、我們每個人都是社會的一員,都在公共生活中成長。融入公共生活,是我們健康、快樂成長的需要。 3、融入公共生活,必須擺正自己與他人的關(guān)系,既不自卑,也不自傲;遵循公共生活的基本準(zhǔn)則,平等待人、謙遜寬容、和諧相處;講究文明禮貌,講究交往禮儀。這樣,才能贏得他人的認(rèn)同和尊重,獲得更廣闊的發(fā)展空間。 4、如果不能遵守公共生 活的規(guī)則,在公共生活中我行我素,自以為是,想怎么做就怎么做,就
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