幼兒園中班藝術(shù)教案：春天的秘密(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班藝術(shù)教案：春天的秘密(四篇)目錄：幼兒園中班藝術(shù)教案：春天的秘密一幼兒園中班藝術(shù)教案：有趣的手臂造型表演二幼兒園中班藝術(shù)教案：有趣的落葉三幼兒園中班藝術(shù)教案：有趣的面具四- 1 -幼兒園中班藝術(shù)教案：春天的秘密一活動目標：1.根據(jù)詩歌春天的秘密讓幼兒以繪畫的形式想象表達出春天的景象。2.繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻。3.培養(yǎng)幼兒合作精神。準備：1.熟悉詩歌春天的秘密(知識經(jīng)驗)2.材料：彩筆、拉比、大圖畫紙6張活動過程：請幼兒將語言課上學(xué)的詩歌春天的秘密朗誦一下，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。提問：(1)“你們先閉上眼睛想一想詩歌中都說到了哪些春天的秘密(2)啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小動物)3.討論畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力。4.分組討論設(shè)計本組繪畫內(nèi)容進行分工(誰畫什么自己要說出來，最好不與別人重復(fù))商量時小聲點，不要把自己的內(nèi)容讓別人聽到，要不然就不是秘密了。5.幼兒分組開始畫，每名幼兒都要參與，一個一個的畫，畫好了的就可以涂色。6.教師在指導(dǎo)過程中，注意將各組內(nèi)容要保密，每組的內(nèi)容都有不同的特點，以免重復(fù)，可以提一些建議。7.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法，怎樣才能使我們的畫成為秘密? 延伸活動：裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。評析：每副作品都體現(xiàn)了孩子們團結(jié)合作的精神，大家在一起涂底色，一起選顏色，互相指導(dǎo)，都想使自己的作品成為最好的。最后一項怎樣使大家的作品成為秘密，孩子們想了許多的辦法。如：用布蓋上;放在窗簾后面;反過來擺放等。最后大家一致認可的是劉金鑫的辦法：在上面蓋一層紙，上面寫上“春天的秘密”。經(jīng)過大家同意后，我將整個作品整理完成，幼兒看了很高興，使孩子從中體會到成功的喜悅。不足：幼兒提出用別的方法來表現(xiàn)春天，沒有實踐。原因：事先沒有做這方面的準備;這學(xué)期一直在繪畫上下功夫，只想讓幼兒通過繪畫方式來完成。措施：在活動區(qū)為幼兒提供多種材料，通過各種技能，讓幼兒任意創(chuàng)作，使孩子們感到活動還沒有結(jié)束。3 / 9幼兒園中班藝術(shù)教案：有趣的手臂造型表演二目的：1.學(xué)習(xí)在手臂上大膽地進行美術(shù)創(chuàng)作。2.能在音樂伴奏下即興表演，培養(yǎng)美的感受力、想像力和表現(xiàn)力。準備：1.天鵝、斑馬、長頸鹿、孔雀等長脖子動物圖片若干。2.音樂磁帶藍色多瑙河卡門序曲。3.供幼兒表演用的森林背景(規(guī)格為1x3米)。4.布團、油畫筆、各種廣告顏料。過程：1.討論活動表演者將天鵝、斑馬頭部畫在手臂上，隨音樂在森林背景前表演，引導(dǎo)幼兒說說這些是什么動物。引導(dǎo)幼兒觀察表演者的手臂、手指，知道根據(jù)手臂、手指的特征可以進行有趣的美術(shù)創(chuàng)作活動。引導(dǎo)幼兒大膽想像，并借助手臂和手指動作，自由探索表現(xiàn)各種動物的方法。啟發(fā)幼兒討論：可以把什么動物的頭部畫在手臂上?為什么?出示已認識的幾種長脖子動物圖片，加深幼兒對其典型特征的認識。2.美術(shù)創(chuàng)作介紹在手臂上進行美術(shù)創(chuàng)作的基本方法：先確定要表現(xiàn)的動物，再用布團蘸顏料涂在手臂上，然后畫上眼睛、嘴巴、耳朵和身上的花紋等。鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿大膽表現(xiàn)，盡可能與別人不一樣。3.音樂表演引導(dǎo)幼兒互相欣賞裝飾過的手臂造型。欣賞樂曲藍色多瑙河卡門序曲，組織幼兒討論：聽到優(yōu)美的旋律你會聯(lián)想到什么動物?為什么?聽到熱烈、奔放的旋律你又會聯(lián)想到什么?動物?為什么?啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂性質(zhì)進行手臂造型表演，指導(dǎo)幼兒合作進行簡單的排練。鼓勵幼兒分組表演，互相欣賞和評價。延伸活動：準備精彩的手臂造型表演節(jié)目，到其他班級演出。5 / 9幼兒園中班藝術(shù)教案：有趣的落葉三【活動目標】1.激發(fā)幼兒熱愛自然情感和關(guān)注自然現(xiàn)象的興趣。2.利用落葉展開想象，鍛煉幼兒的創(chuàng)造性及動手動腦能力。3.培養(yǎng)幼兒的親情感及口語表達能力?！净顒訙蕚洹?.多種形狀、顏色、大小不同的樹葉若干。2.畫紙、剪刀、水彩筆。3.音樂小樹葉4.落葉圖片【活動過程】一、觀察落葉帶領(lǐng)幼兒觀察深秋的自然景色，從氣溫、農(nóng)作物、樹葉變化，感受秋天快要過去了。重點組織幼兒觀看小樹葉從樹上落下來的情景，并讓幼兒來揀落葉，追落葉。把揀到的落葉分開來拿，干落葉在右手，未干落葉在左手。(幼兒在揀落葉過程中，來分辨干落葉和未干落葉，鍛煉幼兒在不限落葉的形狀、大小、顏色等來分類。)二、欣賞落葉欣賞手重落葉形狀、顏色，區(qū)別干落葉與未干落葉的特征。(通過觀察，幼兒發(fā)現(xiàn)干落葉的形狀卷曲、不平坦，顏色呈黃褐色，葉脈干癟，把它放在手中一握，成了碎片。而未干落葉的形狀平坦、美麗，顏色呈黃色、黃綠色、紅色等，葉脈柔軟、有水分，把它放在手中一握，伸展開，還和原來一樣。)三、展開幼兒想象1.引導(dǎo)幼兒討論，你還見過什么樣的落葉，說一說它們的形狀、顏色等，它們?yōu)槭裁绰淙~?激發(fā)幼兒的求知欲。2.觀看圖片，教師準備一些落葉樹的落葉情景及落葉原因，進行講解。(通過想象與觀察欣賞，幼兒了解到，秋天來了，樹葉有的變黃、有的變紅飄落下來，這樣的樹叫落葉樹，也叫闊葉樹。)四、落葉的利用1.通過談話，引導(dǎo)幼兒說出落葉的用途。(落葉可以做什么?)2.幼兒進行操作：請幼兒利用落葉大膽想象，進行自由操作，做出自己喜歡的作品。(1)利用手中的未干落葉，編手工制品，如：小碗、小勺子、匙子、小船等，并讓幼兒自由編制，展開想象編自己喜歡的作品，創(chuàng)編新的作品。(通過編制，鍛煉幼兒小手的靈巧，幼兒興致很高，并展開想象、開發(fā)思維、大膽創(chuàng)編落葉作品。)(2)利用落葉來粘貼作品，教師不限制幼兒粘貼內(nèi)容，幼兒大膽想象，自由創(chuàng)意來粘貼自己喜歡的作品，要求幼兒保持畫面整潔。(讓幼兒不受落葉的形狀、大小、顏色限制，來動手粘貼作品，展開幼兒想象、開發(fā)幼兒思維、大膽創(chuàng)作，粘貼自己喜歡的作品內(nèi)容。幼兒興致很高，很快進入操作過程。)(3)制作樹葉面具。鼓勵幼兒大膽想象，在樹葉上做出眼睛、嘴巴、鼻子，做出一個漂亮的樹葉面具。五、作品欣賞、評價7 / 9幼兒園中班藝術(shù)教案：有趣的面具四活動內(nèi)容：有趣的面具活動目標：1.讓幼兒在游戲好裝飾簡單面具活動中體驗裝扮自己，裝扮別人，“猜猜我是誰”的快樂。2.讓幼兒選擇自己喜歡的材料，按照自己意愿，巧妙地裝飾簡單的面具。3.運用撕、挖、剪、畫等方法裝飾面具，同時表現(xiàn)手創(chuàng)選和合作學(xué)習(xí)能力?；顒又攸c：學(xué)習(xí)制作面具過程?；顒与y點：在畫上挖出五官?；顒訙蕚洌杭垺⒕€、剪刀?；顒臃椒ǎ褐v解、示范、操作活動過程：一、出示面具，引導(dǎo)幼兒認識面具。1)出示面具，“小朋友它是誰呀”，小貓可愛嗎?2)老師帶面具，引起幼兒制作興趣。3)引導(dǎo)幼兒認識面具。原來在一張圖上挖出眼睛、鼻子、嘴巴、在栓兩條繩子變成面具。小朋友想不想制作面具。二、老師示范1、首先拿一張較硬的白紙，在上面畫上自己喜歡的畫。如“漂亮的小朋友臉、小動物的面、花等”，畫好后涂