_2014考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法與策略解析

2014/11/7 1 考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法與策略分析 本次講座主要內(nèi)容： 一、 2014年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間安排 二、關(guān)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教材及輔導(dǎo)資料 三、關(guān)于考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法 2 二、 2014年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間安排 1、 2012.12 2013.2 全面調(diào)研、收集考研信息，結(jié)合各地區(qū)專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢及就業(yè)前途，聯(lián)系本校、本專業(yè)、本人實(shí)情，確定考研目標(biāo)；聽考研形勢及前期規(guī)劃講座； 2、 2013.3 2013.6 數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)復(fù)習(xí)） 可根據(jù)自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的好壞，酌情增減時(shí)間，但每天復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間一般不少于 3-4小時(shí)，這樣才能在這段時(shí)間將第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束。 6月底將有期末考試，可能會(huì)耽誤部分時(shí)間，大家注意合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間 2014/11/7 3 3、 2013.7-2013.9 （ 1）制定暑假復(fù)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該是合理詳細(xì)的計(jì)劃，注意自己的執(zhí)行！ （ 2）數(shù)學(xué)第二輪全面復(fù)習(xí)，繼續(xù)做各種輔導(dǎo)教材（李永樂復(fù)習(xí)全書，超越輔導(dǎo)班講義等） （ 3）關(guān)注考研數(shù)學(xué)新大綱； 逐條核對(duì) ，并檢驗(yàn)自己是否復(fù)習(xí)到位？復(fù)習(xí)程度如何？可在 課本上逐一標(biāo)記 出來！同時(shí)，強(qiáng)化 數(shù)學(xué)公式的熟練記憶！（我當(dāng)時(shí)自己總結(jié)了筆記，考后看來十分有幫助） （ 4）關(guān)注個(gè)招生院校招生簡章及專業(yè)招生計(jì)劃， 可能的話， 聯(lián)系導(dǎo)師及學(xué)長、學(xué)姐，獲取專業(yè)課考試信息！ （ 5）綜合考慮后，可 針對(duì)自己的復(fù)習(xí)實(shí)情及現(xiàn)狀 ，可以報(bào)超越數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班（我本人覺得很有幫助） 俗話說：好腦筋抵不上爛筆頭！ 4 六月份的第一輪復(fù)習(xí)之后后，如果自感： 備考信心不足，復(fù)習(xí)思路不大清楚、概念理解不透徹，全書知識(shí)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)梳理不順，亦或考研題風(fēng)、題路把握不準(zhǔn)，甚至想精益求精、在數(shù)學(xué)上提分 ，可選擇數(shù)學(xué)考研復(fù)習(xí)輔導(dǎo)班，以使自己更加快速達(dá)到對(duì)考研數(shù)學(xué) 全局把握和理解 的層次?。ㄎ医ㄗh大家報(bào)超越輔導(dǎo)班） 考研數(shù)學(xué)高分是學(xué)出來的！聽出來的！做出來的！總結(jié)出來的！ 溫馨提示： 報(bào)考考研輔導(dǎo)班的同學(xué)，請(qǐng) 務(wù)必 預(yù)先將課本全部 細(xì)致復(fù)習(xí)一遍 ， 這樣 ，聽強(qiáng)化班，會(huì) 事半功倍！ 2014/11/7 5 4、 2013.10 11月中旬 （ 1） 10月網(wǎng)上報(bào)名，謹(jǐn)慎填報(bào)，牢記報(bào)名信息； （ 2）另外一門專業(yè)課的復(fù)習(xí)早已開始，但要同步 保證數(shù)學(xué)課的復(fù)習(xí)時(shí)間，開始 第三輪復(fù)習(xí) ，做 大量歷年真題 ，善于 思考 ！并隨時(shí)總結(jié)自己做題經(jīng)驗(yàn)及錯(cuò)點(diǎn)、薄弱點(diǎn)！ 不斷改正和提高 ！尤其要 調(diào)整偏科 ！ （ 3)11月現(xiàn)場確認(rèn)，繳費(fèi)并照相！ 注：此時(shí)間段內(nèi)，可能部分專業(yè)還要面臨 外出實(shí)習(xí)，會(huì) 耽誤復(fù)習(xí)時(shí)間，提前做好計(jì)劃， 預(yù)留出這個(gè)時(shí)間！ 5、 2013.11月中旬 2013.12中旬 沖刺階段 ，做模擬題，總結(jié)、鞏固，按考試時(shí)間調(diào)整數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間及作息時(shí)間； 2014/11/7 6 6、 2013.12月中旬 2014.1月 回歸課本，全局梳理大綱知識(shí)及課本知識(shí)點(diǎn)，整體把握，輔以模擬題練手，強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)。 （溫馨提示：調(diào)整好心態(tài)，不受模擬考試成績影響，力求平常心，僅從?？贾胁槁┭a(bǔ)缺！） 7、 2014.1 初試； 9、 2014.3 查成績 ，關(guān)注復(fù)試線，搜集復(fù)試資料； 10、 2014.4 復(fù)試； 11、 2014.5 關(guān)注復(fù)試成績，確定錄取情況； 12、 2014.6-7 關(guān)注錄取通知書。 2014/11/7 7 三、關(guān)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教材及輔導(dǎo)資料 1、教材的選擇 數(shù)三： 高等數(shù)學(xué)是同濟(jì)第五版線性代數(shù) 、 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)我們學(xué)校的即可。 其實(shí) 數(shù)學(xué)教材大差不差，知識(shí)點(diǎn)就是那么多，我覺得我們學(xué)校的教材好在知識(shí)點(diǎn)都羅列清楚了，而且課本不難，自己就能看懂，這對(duì)自己看書復(fù)習(xí)是有好處的。 2014/11/7 8 2、輔導(dǎo)資料的選擇 教材與輔導(dǎo)資料的優(yōu)缺點(diǎn)： 教材： 側(cè)重基本概念的引入，所需定理、簡單的應(yīng)用等，對(duì)內(nèi)容的總結(jié)、方法的歸納及技巧的強(qiáng)調(diào)均不夠） 輔導(dǎo)資料： 看教材的同時(shí)，配以輔導(dǎo)資料，能對(duì)知識(shí)脈絡(luò)理得更清晰，重、難點(diǎn)把握更準(zhǔn)確，能更深入理解概念、定理，以便更熟練應(yīng)用各種解題方法及解題技巧。 2014/11/7 9 （ 1）、基礎(chǔ)過關(guān) 660李永樂（做了大部分） 復(fù)習(xí)全書 李永樂 （做了 3遍） 超越暑期強(qiáng)化班講義 （做了 2遍） （ 2)、合工大最后五套 （很好，市面上不好買到），上輔導(dǎo)班的會(huì)有 備注：輔導(dǎo)資料的選擇也不可一概而論，上述僅作參考，大家可 根據(jù)自己的復(fù)習(xí)習(xí)慣和掌握程度，選擇適合自己的輔導(dǎo) 用書！ （ 3） 歷年真題 （做了 2遍） 10 四、關(guān)于考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法 1、 細(xì)致 學(xué)習(xí)、 研究 課本 （ 1） 做 課本上所有例題、選擇性做些課本習(xí)題，考查自己現(xiàn)如今水平的差距，及自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度！ 原因： 這些題是經(jīng)反復(fù)錘煉的經(jīng)典題， 題路、題風(fēng)普遍比較巧妙 2014/11/7 11 考研必須首先認(rèn)識(shí)考研，學(xué)會(huì)怎樣是最佳的復(fù)習(xí)策略，這樣 才能高效復(fù)習(xí)，快速提高！ （ 2）透徹理解各概念的定義、各定理及公式，弄清其中的幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)，而非死記硬背。 （這一點(diǎn)往往被很多考研同學(xué)忽視?。?原因： 在做題中，當(dāng)對(duì)題意模糊不會(huì)做時(shí)，定義才是根本出發(fā)點(diǎn)。 12 小結(jié)： 請(qǐng)同學(xué)們 務(wù)必認(rèn)識(shí)到， 對(duì)于數(shù)學(xué)課程： “課本”就是基礎(chǔ)，是最經(jīng)典的參考書；不能脫離課本基礎(chǔ)，單純?nèi)パ芯空骖}和拼命做題！ 13 2、 研透 大綱，不留盲點(diǎn)。 拿上大綱，先將標(biāo)有“掌握”和“會(huì)”的知識(shí)點(diǎn)在課本中標(biāo)出來，然后盡最大的努力全面掌握。 請(qǐng)注意區(qū)分： 會(huì) 理解 了解 “會(huì)”等價(jià)于“全面掌握” 亦等價(jià)于“理解且會(huì)用（解題、證明等）” 14 3、選擇 合適的 考研輔導(dǎo)班 串講班、沖刺班或全程班在一定程度上都是同學(xué) 少走彎路 的合適選擇，一旦報(bào)了班，務(wù)必 整理好筆記 ，以便后期鞏固強(qiáng)化！ 畢竟輔導(dǎo)班的課時(shí)是有限且短期的！ 當(dāng)然，考研復(fù)習(xí)時(shí)，一定要 全身心投入 ，盡可能 少 地讓自己為考研之外的事 分心 。這是提高復(fù)習(xí)效率及進(jìn)度的“不二法寶”！ 那么如何權(quán)衡自己該報(bào) 同門課程中 的 哪一種 輔導(dǎo)班呢？ 強(qiáng)化 班？ 沖刺班？ 全程班？ 15 給大家的誠懇建議： 1、如果想 縮短第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間 ，可根據(jù)自己前一階段的復(fù)習(xí)實(shí)情，選報(bào)一個(gè)考研 數(shù)學(xué)強(qiáng)化班 ，通過主講老師對(duì)全書知識(shí)點(diǎn)的串講，讓自己能對(duì)所有考研知識(shí)點(diǎn)有個(gè)全面、清晰的認(rèn)識(shí)，且能快速將全書知識(shí)與考研題中主要題型及知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來。 2、如果自覺數(shù)學(xué) 功底不錯(cuò) ，但是仍 希望對(duì)所復(fù)習(xí)內(nèi)容精益求精，力爭高分 ，不妨報(bào) 數(shù)學(xué)沖刺班 ，在老師詳細(xì)考研高概率題型的過程中，老師一起來探討把脈考研題風(fēng)、題路，更快、更準(zhǔn)地抓住考題的側(cè)重點(diǎn)、解題的切入點(diǎn)及想拉開差距的得分點(diǎn)！ 3、對(duì)于 數(shù)學(xué)功底稍欠缺或復(fù)習(xí)起步晚的同學(xué) ，可考慮報(bào) 數(shù)學(xué)全程班（強(qiáng)化班 +沖刺班）， 力爭在主講老師的幫助下，解決 考研中的“大忌” 偏科 ，爭取對(duì)該門課程的復(fù)習(xí)效果有新的突破！ 16 4、重視真題 毫不夸張的說， 至少做十年的真題 是再正常不過的了！ 對(duì)于考研，我們需要的是結(jié)果，更需要高分， 高分并不100%地等于課本的掌握程度 ，要研透真題的題風(fēng)、題路，了解考研題的難度，理解出題人的意圖。 不做真題甚至脫離真題的考研復(fù)習(xí)，無異于閉門造車，會(huì)被時(shí)代淘汰的！不可能成為考研大軍中的佼佼者！ 做真題的前提： 打好扎實(shí)的“課本基礎(chǔ)”！ 否則，無異于空中樓閣！ 17 5、重視解題速度及準(zhǔn)確率，做到“快”、“準(zhǔn)”。 如果大家復(fù)習(xí)一到兩輪后，認(rèn)真做一下近幾年的考研題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些題似乎并不難，但是做完之后，感覺得分并不高，似乎有勁使不出的感覺，主要是掌握的熟練程度不夠，以致不能“快”、“準(zhǔn)”！ 做到此點(diǎn)的技巧