中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告xx年.doc

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告xx年 xx寒假來臨，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)火熱開展，那么社會(huì)實(shí)踐總結(jié)怎么寫，下面分享中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告xx年的范文給大家參考，希望對(duì)大家有幫助。 中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告xx年【1】 對(duì)著這個(gè)長達(dá)xx天的假期，如果只是想著等考試分?jǐn)?shù)，和朋友們約著玩，或是窩在被窩看電視劇，那就太對(duì)不起這個(gè)號(hào)稱有史以來最長的寒假了。早在沒放假時(shí)，我就已經(jīng)謀劃好了寒假的一件大事，即去學(xué)校實(shí)習(xí)。去實(shí)習(xí)，這對(duì)于師范生的我們來說是鍛煉的好機(jī)會(huì)，相信對(duì)于以后考教師資格證和面試都有很大幫助。放假回到家，離初中放假還有將近一個(gè)月的時(shí)間，我回到了我以前的初中，經(jīng)過一番“折騰”，我順利地進(jìn)了學(xué)校進(jìn)行為期十二天的見習(xí)。對(duì)于堅(jiān)定的要去當(dāng)一名人民教師的我來說，提前體驗(yàn)著被孩子們叫著老師、備課上課改作業(yè)的感覺像是提前見了對(duì)象的家長，緊張，緊張，還是緊張。 去學(xué)校的第一天也剛好是星期一，起了個(gè)大早，今年冬天起的最早的一天吧。雖然是母校，但是過去五年，變化還是十分的大。唯一不變的就是校門口的位置和一群群掛著校牌的學(xué)生。第一天以熟悉環(huán)境和了解工作為主，老師的工作說簡單也簡單，上課下課改作業(yè)，教書育人。但也就是簡簡單單的“教書育人”這幾個(gè)字，是多少人的一輩子，又是多少人的心血哪。 要上課就得從聽課開始，聽聽其他優(yōu)秀的老師是怎么上課的，學(xué)習(xí)，借鑒。第一天熟悉環(huán)境后就跟著老師去聽課，不過因臨近期末，基本都是以復(fù)習(xí)為主，只有九年級(jí)是已經(jīng)考完期末考試了，所以在基本在上新課。陸陸續(xù)續(xù)地去聽了七年級(jí)，八年級(jí)，九年級(jí)的語文課。下午，帶我實(shí)習(xí)的章老師就說星期二下午讓我上兩節(jié)課，也是復(fù)習(xí)，內(nèi)容自己擬定?？梢哉f從下午開始就真的是一直處于緊張狀態(tài)，雖然不是第一次上課，但是上語文課還是第一次，這是一次真的考驗(yàn)。我選的內(nèi)容是記敘文關(guān)于人物形象特征和分析概括的復(fù)習(xí)。備課，寫教案，做課件，不僅這些，甚至連上課要講的每一句話我都想先寫下來，免得出錯(cuò)。之前去雁山中學(xué)上課這么久的課，教案課件這些也都是每一次都做，所以準(zhǔn)備起來相對(duì)都是容易的。終于到了星期二下午，在上課前，說不緊張都是假的，一遍遍看課件背筆記，希望上講臺(tái)后不要詞窮。沒想到真的走上講臺(tái)，之前想好的講話的順序基本上都打亂了，腦子里不斷出現(xiàn)想說的東西。上課前的緊張現(xiàn)在全部都沒有了，這一刻，這個(gè)課堂是我的。學(xué)生們可以說是非常的配合，很認(rèn)真很積極回答問題，沒有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意欺負(fù)新老師。這節(jié)課上的很成功，當(dāng)然我也有很多不足之處。課后，聽課的老師給我指出了我的知識(shí)上的漏洞、錯(cuò)誤，以及語言行為上待改正的地方。老師也給了我很大的肯定，思維活躍，神情自如，放得開。這些都是我要珍藏的寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。 接下來的幾天，都是以聽課、上課、改作業(yè)和協(xié)助章老師管理班級(jí)為主，還有就是幫助教務(wù)處老師做一些教務(wù)工作。 改作業(yè)，這是一件聽起來很簡單的事情。記得中小學(xué)的時(shí)候，老師常說：不要覺得做作業(yè)辛苦，老師改作業(yè)更辛苦。你們做一份作業(yè)，老師可是要改兩個(gè)班的作業(yè)。那時(shí)候總覺得老師瞎說，看著答案改作業(yè)有什么難的呢!肯定是做作業(yè)比較辛苦，要?jiǎng)幽X呢。現(xiàn)在，真的覺得大錯(cuò)特錯(cuò)。改過作業(yè)后發(fā)現(xiàn)，真的難!在時(shí)間和精力上，都要花費(fèi)的更多。剛開始，我改的都是比較簡單的抄寫或試卷什么的，后來復(fù)習(xí)進(jìn)入作文階段，學(xué)生要寫作文，那么老師就要改作文了。畢竟是第一次以老師的姿態(tài)改作文，起初是興奮的，對(duì)此充滿熱情?？墒牵降胶髞碓接X得天都要暗了，千篇一律的作文，差不多的格式，差不多的套路，甚至差不多的事例。改十幾篇還好，可是二十幾篇，三十幾篇，耐心就被慢慢磨掉了。記得中小學(xué)時(shí)做試卷寫作文，都會(huì)有這樣的一行要求：要求真實(shí)情感。想起來，改作文中被磨掉的耐性就是一點(diǎn)一點(diǎn)缺失的真情實(shí)感?？次沂畾q表弟的作文，扶老奶奶過馬路，媽媽送雨傘，生病了父母無微不至的照顧，幾乎都是這些內(nèi)容，可要知道他的爸爸媽媽都不在家，在外省工作呢。這些從何而來。去聽作文的復(fù)習(xí)課，發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)老師都會(huì)給學(xué)生將一些事例，而后學(xué)生的作文中就會(huì)出現(xiàn)這些事例。老師給的事例當(dāng)然是優(yōu)秀的經(jīng)典的事例，但是很多學(xué)生都用老師這些事例，太假，根本沒有真情實(shí)感可言。不過這些都只是我的個(gè)人看法，對(duì)于中學(xué)生的作文輔導(dǎo)我還是一個(gè)初學(xué)者。我想以后對(duì)于作文我一定會(huì)有更深入的認(rèn)識(shí)，而且這方面的能力也會(huì)更好提高。 班主任是班級(jí)的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)生活動(dòng)的參與者，更是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。這半個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班。班主任就像媽媽一樣，一個(gè)好媽媽，認(rèn)真負(fù)責(zé)，花出更多的心血才能獲得更大的回報(bào)。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)與班主任的管理能力息息相關(guān)。每一天，從早晨的考勤情況衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自修課等等，這些瑣瑣碎碎的事情，每一件都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 帶我的章老師是一位很優(yōu)秀的老師，在語文教學(xué)方面沒的說，而且在班級(jí)管理方面也是很有一套。跟著章老師，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于教學(xué)和管理班級(jí)的很多經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也改變了以前對(duì)一位班主任的看法，一位好的班主任就是班級(jí)的指明燈。以前我只是認(rèn)為班主任是一個(gè)懲罰和責(zé)任的存在。我認(rèn)為班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談，甚至是只是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)。但我們細(xì)想一下，光有愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,今天我面對(duì)的不是一兩個(gè)孩子，而是幾十個(gè)人的大集體。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?因此，在我們的教育工作中，班主任和其他任課老師對(duì)學(xué)生也要有懲罰，這是管理班級(jí)必不可少的，畢竟一個(gè)班級(jí)每一個(gè)學(xué)生都是鮮活的，獨(dú)一無二的，因此教育方法也必須是活的，即使不是合適每一位學(xué)生，也盡量合適更多的學(xué)生。 中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告xx年【2】 在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。選擇敬老院，因?yàn)樽优ぷ髅?、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。 走進(jìn)大門一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。阿姨向我們講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能