2019中考百日誓師大會(huì)講話稿.doc

2019中考百日誓師大會(huì)講話稿文章來源教師范文吧課件xxxx中考百日誓師大會(huì)稿老師們，同學(xué)們：初春三月，春寒料峭，憧憬六月，熱血沸騰，在這個(gè)特殊的日子，隆重舉行中考百日誓師大會(huì)，吹響了中考百日沖刺的強(qiáng)勁號(hào)角。在此，我謹(jǐn)代表向默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)的全體九年級(jí)老師表示誠摯的謝意，向勤奮好學(xué)、勇于拼搏的全體同學(xué)致以美好的祝福。老師們、同學(xué)們，你們辛苦了！中考是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，她將翻開生命中嶄新的一頁。她可能會(huì)讓你的人生如詩如畫，讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；她可能會(huì)讓你的學(xué)業(yè)更加美侖美奐，引領(lǐng)你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。這一切的可能，都需要我們從今天的百日沖刺開始，把握自己，超越自己，就一定能為中考的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再過一百天，同學(xué)們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的中考考場(chǎng)。如果把初中三年的生活比作一次萬米長跑，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)沖過了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這一百米征程，是最累、最痛苦的，是對(duì)雄心的檢測(cè)，是對(duì)意志的考驗(yàn)?；叵脒^去的九百多個(gè)日日夜夜，你們有過奮斗和成功的喜悅，也有過失意和挫折的迷惘；但是你們始終銘記父母和師長的殷切期盼，在求學(xué)的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠，只有義無返顧地向著終點(diǎn)奮勇沖刺的亢奮、剛強(qiáng)和堅(jiān)韌。在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗；在收獲的黃金季節(jié)，共享成功的喜悅。一百天，對(duì)于我們來說，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞€有很多事情沒有做好；可是，一百天，對(duì)于有心人來說，卻又很長，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就完全來得及彌補(bǔ)過去的缺漏和不足。在這百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻，我送同學(xué)們四句話，希望能給大家以鼓舞和啟迪。第一句話是：一艘沒有航行目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機(jī)遇，而在于有無目標(biāo)。這里有個(gè)故事對(duì)我們九年級(jí)的一些同學(xué)應(yīng)該有啟發(fā)：有一大群小青蛙，有一天在外面玩著玩著，看到一個(gè)高聳入云的鐵塔。小青蛙們就在一起忽發(fā)奇想，說我們能不能爬到塔尖上？然后大家都很受這個(gè)理想感召，說爬呀爬呀，呼朋喚友就開始爬了。爬著爬著呢，被太陽曬得氣喘吁吁，就開始有人懷疑，有人質(zhì)疑說我們傻不傻，咱們干嗎去啊，為什么要爬啊，這誰說的啊。說著說著，有一個(gè)停下來就有三個(gè)停下來，就有五個(gè)停下來，逐漸逐漸，大家不僅停下來了而且都在嘲笑自己的想法，說真是挺傻的，干嗎呀，這個(gè)時(shí)候大家發(fā)現(xiàn)很奇怪呀，有一只最小的青蛙它還在爬，它的速度也不快，就一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，后來大家瞠目結(jié)舌，大家都不說話了就看著它。終于看著它以緩慢的速度最終自己到達(dá)了塔尖。等到它下來以后呢，大家都敬佩的不得了，就上去問它說，到底是一種什么樣的力量，為什么你自己上去了，然后大家恍然大悟，這個(gè)答案大家聽了也許是出乎意外的：這只小青蛙是個(gè)聾子。它當(dāng)時(shí)只看到了所有人都開始行動(dòng)，但當(dāng)大家議論的時(shí)候它沒聽見，所以它以為大家都在爬，它就一在那兒晃晃悠悠在那爬，最后就成了一個(gè)奇跡，它爬上去了。我們?yōu)槭裁磿?huì)聽信他人的鼓噪呢，為什么爬著爬著對(duì)自己懷疑了呢?因?yàn)槲覀冃睦镱^沒有一個(gè)信念和目標(biāo)。向著特定目標(biāo)前進(jìn)的人，全世界都會(huì)為之讓路。第二句話是：成績只代表過去，未來還須更加努力。在你們?nèi)〉玫某煽冎杏心銈冏约旱呐Α⒁舶蠋焸兊臒o私奉獻(xiàn)、更凝聚著你們的家長望子成龍、盼女成鳳的心血。既然我們已經(jīng)取得了一個(gè)好的成績，那么我們就沒有任何理由不再取得更好的成績，開弓沒有回頭箭，下次只有更好才能對(duì)得起家長對(duì)得起老師對(duì)得起你們自己。大家以后的路還很長，但很長的路是一段一段連起來的，以前的好成績說明你們?cè)谶@一段有了一個(gè)好的起點(diǎn)，邁出了踏實(shí)的一步。只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學(xué)識(shí)、的才智、通達(dá)的情性、寬廣的胸懷和高貴的教養(yǎng)。在一個(gè)人的一生中，青少年時(shí)期是最需要受教育，也是最好受教育的時(shí)期。這一時(shí)期所受到的教育，在很大程度上決定著你今后漫長的一生的生命質(zhì)量。作家峻青說過一句意味深長的話：人的一生是漫長的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。更重要更難的是下一步，同學(xué)們，請(qǐng)你們走好下一步。第三句話是：把握現(xiàn)在，就可贏得未來。不管以前取得沒取得成績，我們都要經(jīng)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)問題、暴露不足。事物的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步往往取決于能否發(fā)現(xiàn)問題、進(jìn)而解決不足，只要我們后階段采取措施把木桶的短板彌補(bǔ)長就可提高水平獲得進(jìn)步。吃一塹就要長一智，失敗了那就把失敗做為成功之母，不管成績是否理想都只代表過去，重要的還是未來。被人說“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。同學(xué)們，為了未來，請(qǐng)你把握好現(xiàn)在。第四句話是：積極探求，努力提高學(xué)習(xí)效率。方法是做好任何事情的金鑰匙，刻苦學(xué)習(xí)是必要的，但用恰當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí)更重要。作為一名中學(xué)生，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要充分認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)對(duì)于每一個(gè)人的生存和發(fā)展是多么地重要，要利用和珍惜所有的學(xué)習(xí)時(shí)間，課堂上好好聽講，課下好好復(fù)習(xí)鞏固，能夠針對(duì)不同功課的特點(diǎn)，積極探求不同的學(xué)習(xí)方法，事半功倍大大提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。這里我想重點(diǎn)說下下階段復(fù)習(xí)備考中的注意事項(xiàng)。1、教材為本，整體復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識(shí)由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí)，而是對(duì)學(xué)過知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力領(lǐng)悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。2、以xxxx年中考指導(dǎo)為依據(jù)，繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系，然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考法。3、看錯(cuò)題集，溫故而知新。將日常練習(xí)、中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。回顧舊題、錯(cuò)題，問問自己還會(huì)不會(huì)做，從而更好地查漏補(bǔ)缺。在復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間建立錯(cuò)題集且要經(jīng)常重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。在評(píng)講試卷時(shí)，把每套試卷中做錯(cuò)的試題作上記號(hào)且作批注。4、課堂上要跟著老師的步子走，千萬不要自以為是，不聽課，搞自己的一套，結(jié)果勢(shì)必走彎路。多與老師進(jìn)行交流，不懂的問題要及時(shí)搞清楚，心里有什么話，要及時(shí)與老師表達(dá)。5、在模擬訓(xùn)練階段，要善于對(duì)考試中暴露出來的問題進(jìn)行歸類，針對(duì)問題采取相應(yīng)措施解決。要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目 6、會(huì)進(jìn)行必要的變式練習(xí)。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會(huì)有所提高。7、在復(fù)習(xí)過程中，要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢(shì)學(xué)科，要揚(yáng)長補(bǔ)弱并舉，千萬不能揚(yáng)長棄弱。復(fù)習(xí)要依扎實(shí)開展，做到“日日清、周周清、月月清”。8、學(xué)會(huì)做人，是關(guān)鍵。好像與提高成績無關(guān)，可以說是最重要得的，小用看成績，大用看品行，一切成功，歸根到底是做人的成功，一切的失敗，歸根到底是做人的失敗，我們?yōu)槭裁从械耐瑢W(xué)成績沒有起來？原因在于品行不行。有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影勇闖奪命島有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”我個(gè)人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破