井店小學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案2012.doc

臨沭街道井店小學(xué)養(yǎng)成教育實(shí) 施 方 案一、指導(dǎo)思想充分認(rèn)識小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的養(yǎng)成教育活動，分年級分學(xué)段，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，促進(jìn)少年兒童健康人格的發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育內(nèi)容以“了解規(guī)范，增強(qiáng)意識，形成習(xí)慣，促進(jìn)養(yǎng)成”為宗旨；著眼小學(xué)生的日常行為，進(jìn)行有關(guān)學(xué)生在學(xué)習(xí)、做事和做人等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，從而為學(xué)生健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。三、活動時間2012年3月192012年11月30日四、目標(biāo)任務(wù)做人習(xí)慣：主要培養(yǎng)學(xué)生文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著以及良好的個性心理品質(zhì)等。要求學(xué)生尊老愛幼，衣著整潔，語言文明，會用禮貌用語，能與同學(xué)友善相處，樂于關(guān)心別人，做到不說謊話，不說臟話、粗話，熱愛集體，言談興止符合學(xué)生身份，遇到挫折不灰心、不氣餒。學(xué)習(xí)習(xí)慣：主要培養(yǎng)學(xué)生桌面用品擺放整齊，寫字姿勢正確的習(xí)慣。要求學(xué)生按時上學(xué)，桌面用品擺放整齊，課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，善于觀察、思考、總結(jié)。樂于動手，勤于自學(xué)，回答問題聲音響亮，會傾聽別人的發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真整潔，書寫工整，寫字姿勢正確。放學(xué)后能按時回家，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，能采取多種方法閱讀。生活習(xí)慣: 主要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不亂扔果皮紙屑的良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣。要求學(xué)生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，不亂扔果皮紙屑，不做有危險的游戲。遵守交通法規(guī)，保持教室、校園整潔。勞動習(xí)慣: 主要通過組織學(xué)生參加力所能及的勞動和社會實(shí)踐活動，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，勞動工具擺放整齊。要求學(xué)生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。學(xué)會洗衣、洗碗、掃地等家務(wù)勞動，物品擺放整齊。積極參加學(xué)校組織的各種勞動，經(jīng)常參加社會實(shí)踐活動，保護(hù)環(huán)境。五、教育途徑（1）以小學(xué)生行為規(guī)范要求、一日生活規(guī)范歌謠等為培養(yǎng)教材抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。（2）成立由教師和學(xué)生共同組成的檢查小組，負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督學(xué)生的儀表、言行，及時糾正學(xué)生的不良行為，并將檢查情況納入示范班級評比。（3）利用家長學(xué)校，爭取家長的配合，發(fā)揮家長對學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。（4）發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮品社、班會課主渠道的育人功能。（5）充分利用黑板報、宣傳欄、升旗儀式、廣播站、圖書室等陣地進(jìn)行及時的宣傳和教育。（6）利用每周一升旗時間和國旗下講話，公布上一周檢查情況和整改情況。（7）開展系列專題活動，及時表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。六、活動過程第一階段：宣傳發(fā)動（2012年3月19日-25日）充分利用廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，通過主題班會、故事會等活動，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，明確活動的意義、任務(wù)、措施。使每個學(xué)生都做到“好習(xí)慣我知道”。第二階段：組織實(shí)施（2012年3月26日11月19日）根據(jù)活動方案，開展專題講座、知識競賽、征文等活動，培育典型，高效推進(jìn)。通過形式多樣的實(shí)踐活動，加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，使廣大學(xué)生增強(qiáng)學(xué)規(guī)范，用規(guī)范的積極性。第三階段：總結(jié)評比（2012年11月20日11月30日） 組織養(yǎng)成教育活動先進(jìn)班級、先進(jìn)個人的評選等。七、主要工作安排活動時間活動內(nèi)容責(zé)任人三月1、利用宣傳陣地，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動。2、組織開展小學(xué)生一日生活規(guī)范歌謠系列活動。楊進(jìn)平四月1、繼續(xù)組織開展小學(xué)生一日生活規(guī)范歌謠系列活動。2、組織做人習(xí)慣的系列培養(yǎng)和訓(xùn)練。王須偉五月1、“我愛勞動”養(yǎng)成教育征文比賽。2、組織勞動習(xí)慣的系列培養(yǎng)和訓(xùn)練。王海洋六月1、以“六一”節(jié)為主題，深化養(yǎng)成教育主題班會評比活動。2、養(yǎng)成教育階段性評比表彰和小結(jié)。王廣勤九月1、 組織開展生活習(xí)慣的系列培養(yǎng)和訓(xùn)練。2、組織開展小學(xué)生行為規(guī)范要求系列活動。謝寶欽十月1、 組織開展學(xué)習(xí)習(xí)慣的系列培養(yǎng)和訓(xùn)練。2、“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育板報評比。李平平十一月1、組織開展養(yǎng)成教育知識競賽活動。2、養(yǎng)成教育先進(jìn)班級、先進(jìn)個人的評選表彰。3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。王須偉 臨沭街道井店小學(xué)二0一二年三月十八日小學(xué)生一日生活規(guī)范歌謠（進(jìn)校） 輕松愉快進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。背好書包腳步健，挺胸抬頭面帶笑。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。（升旗） 立正肅立升國旗，目隨國旗冉升起。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國歌情無比。熱愛祖國記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。（上課） 上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好等老師。作業(yè)整潔字工正，完成作業(yè)要按時。發(fā)言舉手身站直，讀寫姿勢要堅(jiān)持。（課間） 下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備齊。上下樓梯右側(cè)行，狂奔亂跑可不行。環(huán)境衛(wèi)生保持清，室外游戲講文明。（做操） 做操站隊(duì)快靜齊，動作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記。兩操堅(jiān)持志不移，努力達(dá)標(biāo)煉身體。（集合） 集合活動要守紀(jì)，隊(duì)伍排列要整齊。不說話來不擁擠，不亂走動有秩序。鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。（值日） 環(huán)境衛(wèi)生保持好，每天值日要做到。清理抽屜把地掃，不讓紙屑到處跑。課桌排列要整齊，離校門窗要關(guān)牢。（放學(xué)） 放學(xué)要把隊(duì)站好，緊跟隊(duì)伍不說笑。不推不擠不亂跑，說聲再見離學(xué)校。路隊(duì)成行走邊道，交通安全最緊要。（回家） 放學(xué)路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長輩先問好，學(xué)習(xí)情況做匯報。幫助父母干家務(wù)，熱愛勞動最重要。 小學(xué)生行為規(guī)范要求(一) 教室內(nèi)規(guī)范（10條）1 主動撿、拾地上的果皮、紙屑。2 不踢教室門，不翻越桌椅板凳，不在墻上、桌子上亂涂、亂畫、亂刻、亂踢。3 不在教室內(nèi)追逐打鬧，亂喊亂叫。4 上課鈴響了，立即進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課文具。5 不從教室往外扔廢紙、垃圾。6 上課時未經(jīng)允許，不與同學(xué)說話。7 不在黑板上亂寫亂畫。8 不私自拿走、亂翻講臺及書柜里的任何物品。9 下課時主動讓老師先離開教室。10 放學(xué)后，最后離開教室的同學(xué)要主動關(guān)好窗、門。（二） 校園內(nèi)規(guī)范（10條）1、 進(jìn)校門時衣著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。2、 見到老師行隊(duì)禮，并向老師問好，見到同學(xué)主動打招呼。3、 進(jìn)校門要將車停放在指定位置，不在校園內(nèi)騎車。4、 進(jìn)辦公室先打報告，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入。不亂拿亂翻老師的東西。5、 不攀摘花草樹木，不進(jìn)入綠化地帶，不向內(nèi)扔垃圾。6、 不亂扔垃圾、不隨地吐痰。7、 不在墻上、樹上及其它建筑物上亂刻亂畫。8、 不在校園內(nèi)追逐打鬧，不攀爬運(yùn)動設(shè)施。9、 上下樓梯靠右行，先給老師讓路，大同學(xué)給小同學(xué)讓路。10、 集合集會時要做到快、靜、齊；解散時應(yīng)安靜、有序地離開，不推拉、不擁擠。（三） 校外行為規(guī)范（10條）1 上學(xué)、放學(xué)不在路上追逐打鬧，遵守交通規(guī)則。2 不攀爬樹木、建筑物等。3 不在危險的地方玩耍，