南召幼兒園2014-2015學(xué)年度園本培訓(xùn)計(jì)劃.doc_第1頁(yè)
南召幼兒園2014-2015學(xué)年度園本培訓(xùn)計(jì)劃.doc_第2頁(yè)
南召幼兒園2014-2015學(xué)年度園本培訓(xùn)計(jì)劃.doc_第3頁(yè)
南召幼兒園2014-2015學(xué)年度園本培訓(xùn)計(jì)劃.doc_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

園本培訓(xùn)計(jì)劃20142015學(xué)年度第一學(xué)期南召幼兒園二一四年八月 園本培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以師德建設(shè)為核心,以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),以幼兒園教育指導(dǎo)綱要和指南精神為主線,以房山區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)意見(jiàn)和房山區(qū)教育委員“十二五”時(shí)期教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)為依據(jù),通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐,逐步建設(shè)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)內(nèi)容形式及考核方式形式內(nèi)容考核辦法分?jǐn)?shù)備注自學(xué)內(nèi)容綱要中的教育原則 指南內(nèi)容幼兒心理學(xué)-幼兒的需要、發(fā)展等半日活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的需要與發(fā)展優(yōu)秀課例有詳細(xì)的筆記每份學(xué)習(xí)筆記0.1分最高1分集中培訓(xùn)塑造卓越職業(yè)精神,優(yōu)秀教育工作者必備素養(yǎng)電影主題活動(dòng)計(jì)劃的制定互動(dòng)環(huán)境布置電子白板使用如何撰寫論文教師職業(yè)語(yǔ)言與禮儀培訓(xùn)出勤和筆記要求寫體會(huì)時(shí)寫出寫學(xué)習(xí)體會(huì)按時(shí)出勤并記筆記并按要求寫體會(huì)0.1分最高1分觀摩研討互動(dòng)環(huán)境布置主題活動(dòng)開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)開(kāi)展積極參加活動(dòng)積極參加活動(dòng)記0.1分;承擔(dān)觀摩任務(wù)記0.3分最高1分經(jīng)驗(yàn)交流家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流落實(shí)指南案例交流班務(wù)工作計(jì)劃交流積極參加積極參加活動(dòng)記0.1分;承擔(dān)交流任務(wù)記0.2分。最高1分外出學(xué)習(xí)根據(jù)本單位的需要參加本專業(yè)有關(guān)的外出學(xué)習(xí)活動(dòng)有詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄,學(xué)習(xí)回來(lái)后與教師相互交流 上交詳細(xì)培訓(xùn)記錄并承擔(dān)二次培訓(xùn)任務(wù)記0.1分最高1分基本功展示邊彈邊唱講故事演講一日生活環(huán)節(jié)游戲設(shè)計(jì)交流個(gè)人發(fā)展規(guī)劃展示交流及階段性匯報(bào)案例分析自編操展示積極參加活動(dòng)積極參加活動(dòng)記0.1分,取得等次獎(jiǎng)記0.3-0.5分最高2分參加各項(xiàng)互動(dòng)參加上級(jí)部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)以證書為準(zhǔn)按照幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)辦法記分教研組活動(dòng)按時(shí)參加活動(dòng),積極承擔(dān)任務(wù),大膽實(shí)踐發(fā)表見(jiàn)解。按時(shí)出勤并積極發(fā)言記0.1分最高2分讀書“共讀一本書”活動(dòng)寫出學(xué)習(xí)筆記和讀書體會(huì)認(rèn)真書寫讀書筆記和體會(huì)記0.2分。繼續(xù)教育完成必修課和選修課學(xué)習(xí)按上級(jí)部門要求記分三、 具體安排2014年8月:塑造卓越職業(yè)精神,優(yōu)秀教育工作者必備素養(yǎng)2014年9月:1.自學(xué)綱要中的教育原則 2.自學(xué)指南內(nèi)容3.集中培訓(xùn)主題活動(dòng)計(jì)劃的制定4.班務(wù)工作計(jì)劃交流5.落實(shí)指南案例交流2014年10月:1.自學(xué)幼兒心理學(xué)-幼兒的需要、發(fā)展等2.自主觀看優(yōu)秀課例3.主題活動(dòng)開(kāi)展情況交流4.大班班級(jí)特色活動(dòng)展示5.落實(shí)指南優(yōu)秀案例交流6.游戲設(shè)計(jì)展示交流2014年11月:1.自學(xué)半日活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2.自學(xué)幼兒的需要與發(fā)展3.自編操展示4.中班班級(jí)特色活動(dòng)展示5.家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流6.落實(shí)指南優(yōu)秀案例交流2014年12月: 1.自主觀看優(yōu)秀課例2.小班班級(jí)特色活動(dòng)展示3.讀書體會(huì)交流4.幼兒生活技能比賽5.家教經(jīng)驗(yàn)介紹6.主題開(kāi)展情況交流7.落實(shí)指南優(yōu)秀案例交流2015年1月:1.集

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論