甘肅省民樂縣第二中學(xué)初中英語教學(xué)論文 如何應(yīng)對中考英語閱讀理解.doc

甘肅省民樂縣第二中學(xué)初中英語教學(xué)論文 如何應(yīng)對中考英語閱讀理解內(nèi)容摘要：閱讀是一種書面交際形式，是中考和語言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、推理、判斷等多方面的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。閱讀理解是考查語言知識綜合運(yùn)用的試題它要求考生既能掌握閱讀材料的主旨大意，又能掌握說明主旨大意的事實(shí)細(xì)節(jié)：既能理解具體事實(shí)，又能理解抽象慨念；既能理解字面意思又能理解深層含義：既能理解單個(gè)句段意義又能理解通篇邏輯關(guān)系，并且在讀懂句子和文章的基礎(chǔ)上，將所讀文章進(jìn)行判斷、分析和推理。關(guān)鍵詞： 中考 英語 閱讀理解閱讀理解題對學(xué)生提出了較高的能力要求，主要是考查學(xué)生通過閱讀獲取信息、分析信息和處理信息的能力，既要抓住文章的主旨，又要抓住細(xì)節(jié)；既要理解具體事實(shí)，又要理解抽象概念；既要理解文章字面意思，又要挖掘作者意圖，揣摩隱藏在字里行間的內(nèi)涵，既要理解全篇的邏輯關(guān)系又要理解某些細(xì)節(jié)的意思，并且在讀懂句子和文章的基礎(chǔ)上，將所讀文章進(jìn)行判斷、分析和推理。概括的說就是這類題注重考查閱讀技能，包括理解短文大意、了解具體細(xì)節(jié)、通過上下文猜測詞義、歸納篇章大意，以及推斷或理解作者的態(tài)度和意圖等。在目前我們?nèi)狈χ苯勇?、說英語的情況下，通過閱讀接觸英語、吸收語言材料、獲取信息是一種重要的學(xué)習(xí)英語的途徑?？忌哂袦?zhǔn)確獲得信息的能力和透過文章表層意思理解文章隱含意義的能力。這樣才能抓住中心思想，作出正確的判斷。試題涉及掌握語篇主旨，事實(shí)細(xì)節(jié)、深層含義、推理判斷、猜測詞義等多方面的閱讀能力考查。這就要求考生具備較高的閱讀和理解能力，較快的閱讀速度、較好的閱讀技巧和正確解題的方法和步驟。一、 考查形式1、根據(jù)所讀文章的內(nèi)容，判斷正（t）與誤（f）。2、根據(jù)所讀文章的內(nèi)容，從四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。3、根據(jù)所讀文章的內(nèi)容，回答下列問題。二、 考查內(nèi)容1、事實(shí)細(xì)節(jié)題。這類題考查考生確認(rèn)文章的事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。 2、推理判斷題。這類題考查考生通過對文章表面文字信息的正確理解，推測出其隱含意義和寓意。3、數(shù)字推算題。這類題考查考生就文章提供的數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)與文中其他信息的關(guān)系作出簡單的計(jì)算和推理的能力。4、試圖解意題。這類題考查考生對信息形象化處理的能力。5、主旨大意題。這類題考查考生對文章進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，檢測考生對文章的主題或中心思想的領(lǐng)會和理解是否正確。6、猜詞意題。這類題考查考生通過上下文猜測詞義的能力。7、排序題。這類題考查考生對故事發(fā)展的順序或?qū)λf明的事物及過程能準(zhǔn)確排序的能力。三、 解題步驟和方法做閱讀理解題，根據(jù)實(shí)際情況，可用不同的方法。對于一些直接信息類題目，先讀問題后讀短文，帶著問題去讀文章，目的明確，容易抓住文中與問題相關(guān)的信息點(diǎn)，對于主觀判斷題，則應(yīng)該從文章整體著手，認(rèn)真閱讀綜合分析判斷，作出正確選擇。一般情況具體步驟如下：1、 先讀問題，帶著問題略讀全文。略讀時(shí)要特別注意短文的首段、首句或末句。一般文章的主旨大意就在這里。抓住每段中的關(guān)鍵詞語，便可以迅速把握短文的主旨以及主要信息的分布，再答題時(shí)就心中有數(shù)了。2、通篇閱讀，運(yùn)用“略讀法”抓住主題，正確理解大意。3、跳讀法，運(yùn)用“跳讀法”捕捉相關(guān)信息，解答有關(guān)事實(shí)和細(xì)節(jié)試題。一般的事實(shí)題可直接從文中找出答案。但也要認(rèn)真斟酌，透過表層結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會其深層涵義。而較為深層次的邏輯推理判斷題，則需要建立在對全文理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行。4、復(fù)讀審核。初次答完題后，要對照短文內(nèi)容對所做答案通盤審核，反復(fù)斟酌，做出修正，以減少錯(cuò)誤疏漏。此外，學(xué)生做閱讀理解題時(shí)，還應(yīng)注意四點(diǎn)：1、 注意文章的首段和每段的首句或最后一句。一般說來閱讀題沒有標(biāo)題，就會給學(xué)生了解文章的中心意思造成一定的困難，而文章的首段或每段的首句往可能是文章或每段的中心，是作者要說明的對象或作者要闡述的觀點(diǎn)，尾句是文章的結(jié)論或表達(dá)作者意圖、態(tài)度、目的。注意到這一點(diǎn)，才能抓住中心，為理解文章奠定良好的基礎(chǔ)。 2、 閱讀文章體裁不同，閱讀的側(cè)重點(diǎn)也不同，記敘文中要注意 who（人物），where（地點(diǎn)），when（時(shí)間），what（事件），why（原因）說明文要注意說明的對象，特征、細(xì)節(jié)及數(shù)字等；議論文要注意作者的觀點(diǎn)，論點(diǎn)和論據(jù)。3、要通過文章線索來分析判斷作者的意圖。文章的結(jié)論、中心思想，及深層次的推理判斷，這一點(diǎn)是最難把握的，考生做題時(shí)要特別注意。4、要了解西方國家的風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，了解地道英語語言表達(dá)習(xí)慣，不能以中國人的習(xí)慣來理解文章，闡述問題。 四、解題技巧(一)要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要穩(wěn)固。切不行一遇到幾個(gè)生詞難句，就心亂如麻，失去自控本事。遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才能對所讀的文章印象清楚，明確深刻。 (二)要提高閱讀的速率。閱讀理解其分值占全卷的三分之一，包括三篇選擇類閱讀理解和一篇任務(wù)性閱讀理解，慢讀是不行的。因此做閱讀明確時(shí)，自己一定要養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。我們要把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀釀成一次掃描一句的線式閱讀，通過略讀全文，要抓住文章話題，了解主旨大意。切不行在個(gè)別難理解的文句上磨蹭，只要全篇明確了，個(gè)別難明的文句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去推測。 (三)閱讀時(shí)要注意語感。所謂語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練水平。語感好的人，明確力就強(qiáng)，閱讀的速率就快。閱讀時(shí)要當(dāng)心詞語的搭配，即習(xí)慣用法。需要時(shí)可用筆勾劃或記下來。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞、習(xí)慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。 (四)讀完一篇文章后，要回味一下文章的段落結(jié)構(gòu)，中心大意、人物故事、論點(diǎn)論據(jù)要做到胸有定見。對不明確的地方可以多看幾遍。要當(dāng)心要點(diǎn)內(nèi)容，細(xì)致弦外之音。對文章的評價(jià)分析，一定要堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”，要明確文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想。 要是文章太長，你可以先把文章后面的題目看一遍，帶著題目去看文章。要善于找重點(diǎn)句，特別要細(xì)致文章的第一段和末一段的頭一句話，通常即是重點(diǎn)句，可以幫助你掌握文章的全貌，明確文章的主題。另外，還應(yīng)該細(xì)讀文章，由于偶然的試題是考查細(xì)節(jié)。可以邊讀邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記，把有關(guān)的人物，事情，時(shí)間，地點(diǎn)，緣故原由(即五個(gè)w，who，what，when，where，why)劃出來。凡逢人物就圈起來，看完一數(shù)，一目了然。閱讀是語言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，閱讀能力的培養(yǎng)在英語教學(xué)中占有重要的地位。同時(shí)，在英語中考中所占比例也最大。初中是打基礎(chǔ)的