六年級(jí)期末復(fù)習(xí)綜合試卷.doc

六年級(jí)期末模擬試卷一、選擇題（8分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的音節(jié)完全正確的一組是（ ）A 平衡（hng） 富饒（ro） 脊（j）梁 丞(chn)相B 針灸 (ji) 傭(yng)人 泯(mn)滅 吶（n）喊C 豺(chi)狼 嶄(zhn0新 瘦(su)弱 棱(lng)角D 殯（bn）儀館 安葬(zng) 癌癥(zhng) 倔(je) 強(qiáng)2、下面幾組詞語搭配完全正確的一組是（ ）A 周密部署 嚴(yán)密封鎖 精密計(jì)算 緊密配合B 發(fā)展經(jīng)濟(jì) 發(fā)現(xiàn)問題 發(fā)揮缺點(diǎn) 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格C 端正態(tài)度 明確目的 整理秩序 整頓房間D 緊密團(tuán)結(jié) 嚴(yán)密監(jiān)視 周密計(jì)算 秘密思考3、下列筆畫數(shù)完全正確的一組是（ ）A 丞 夷 缶 君 妝 B 匪 殷 筍 跨 隕C 帚 茅 茁 妥 韌 D 掐 揭 匾 竄 祭4、下列句子沒有語病的是（ ）A 爺爺經(jīng)?；貞浧疬^去那令人心酸的往事。B 關(guān)于醫(yī)療事故的問題，早已有了妥善解決的方法。C 他忍著劇烈的疼痛堅(jiān)持工作。D 至今，那悠揚(yáng)的歌曲仍回響在我的耳邊。二、字詞基礎(chǔ)。5、看拼寫詞語。（8分）dng yng ln lng chn f jn shn( ) ( ) ( ) ( )j s ji s n fn qi y( ) ( ) ( ) ( )6、補(bǔ)充詞語（4分）人聲（ ）沸 感人（ ）（ ） 破（ ）沉舟 鳳毛（ ）角（ ）山涉水 苦心孤（ ） （ ）然一新 相形見（ ）7、根據(jù)提示填寫詩句及名言。（6分） ， 。表明了魯迅的志向。陸游教育自己的兒子做學(xué)問要孜孜不倦，堅(jiān)持不懈，不僅要學(xué)好書本上的知識(shí)，而且必須親自去實(shí)踐的道理 ， 。出塞中 ， 。寫出了作者對(duì)戰(zhàn)爭的不滿。8、按要求寫句子。（6分）字典和詞典在我們的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要的作用。反問句 。感嘆句 。雙重否定句 。9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）晉祠的山 ，有如 ； ，又如 ，將晉祠用在懷中。起初，琴聲 ，有如山泉從 ，緩緩流淌，這似乎是阿炳在 ，在 ，在 。10、課內(nèi)閱讀（10分）第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我 （ ）一塊空地來，用短棒（ ）一個(gè)大竹匾，（ ）下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將（ ）在棒上的繩子（ ），那鳥雀就（ ）在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背”（1）選詞填空 支起 罩 一拉 縛 撒 掃出（2）這段話是 說的，請(qǐng)用簡要語言概括這件事 。課文中還記敘了他的三件事分別是 ， ， 。從這些事可以看出他是個(gè) ， 的農(nóng)村少年。（3）文段中括號(hào)內(nèi)所填的都是表示 的詞，這些詞的作用是 。（4）文段末尾的省略號(hào)表示 。三、課外閱讀。（23分）白雪塑像夏夜，路燈撒下一片銀光，人們?cè)跓粝孪缕濉⒘奶?、打撲克一個(gè)女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對(duì)一個(gè)現(xiàn)棋的中年男子說：走吧！元元的作業(yè)寫完了。”說著把上衣給他披在身上。 于是，男人跟著女人回家。 大約是五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學(xué)生桌。桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個(gè)小家。 父母都是工人，這個(gè)家也來之不以他們?cè)诖艘蛔∈畮啄辏瑑鹤釉焉铣踔腥昙?jí)了。）兒子越大他們就越覺得這個(gè)小屋負(fù)荷太重，有點(diǎn)盛不下啦！ 一張學(xué)生桌只供兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案工作的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有什么辦法呢？ 爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個(gè)門也沒有，怎隔音？有時(shí)他躺在那里用被子蒙住頭，一咳照樣滿屋亂響唉！為啥落下這么個(gè)毛病呢？ 兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧！不要緊，我一樣寫作業(yè)?！鞍Γ瑑喊?，爸爸這病影響了你?！彼麤]有讀過書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就覺得讀書分外重要，他很怕耽誤了兒子的前程。 晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。“爸爸，你別出去了?！痹獢r阻爸爸?！安唬职钟悬c(diǎn)事。”啥事？總在這時(shí)候有?元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗 不 過爸爸，元無知道為自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都豁得出去。元元是個(gè)懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚子里流。 北方的冬天來得早。這天晚飯后，爸爸說到對(duì)面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個(gè)溫暖、寧靜的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時(shí)他精神松懈下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外過早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣、帶著大口罩的人，周身潔白，成了個(gè)雪人啦！ 他像一下子被電著了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面的跑了出去，大聲呼喚；“爸爸呀，爸爸.”話未出口競止不住嗚咽起來。 無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子。安靜的街心又多一座潔白的塑像 1請(qǐng)寫出下列詞的近義詞 （2分） 震撼（ ） 隱約（ ） 2作者是怎樣介紹小屋陳設(shè)的？用橫線在文中畫出。這樣介紹有什么作用？（4分） 3第6段中寫“爸爸不爭氣”其含義是（ ）。（2分） A家中地方小，爸爸連大一點(diǎn)的房子部分配不上。 B爸爸不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的必要。 C.爸爸患有氣管炎，一天到晚總咳嗽。 D爸爸總到外面看別人下棋，有時(shí)還要媽媽往回叫。 4文中寫了“兒子苦惱，他也苦惱”。（4分） 兒子苦惱的是： 爸爸苦惱的是： 5“這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣”，文中的“規(guī)律”“習(xí)慣”指的是：（2分） 6“元元心里明鏡似的”指的是：（4分） 7題目“白雪塑像”指的是什么？為什么以此為題？（5分）四、習(xí)作（30分）有人說幸福只是因人而異的主觀感受，有人說幸福只在于不倦追求的過程之中；有人說幸福必須有金錢做基礎(chǔ)，有人以奉獻(xiàn)為幸福，有人以索取為幸福；有人享樂為幸福，有人以奮斗為幸福；有人羨慕著別人的幸福，有人創(chuàng)造著自己的幸福幸福實(shí)在是一個(gè)古老而又常新的話題。請(qǐng)以“那一刻，我真幸?！睘樵掝}，寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)450字以上。五、附加題愛的力量那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。 同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！” 女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！” 他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的（ ），也要看她的造化。 一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？” 男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！?男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！” 女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌直到那女孩完全醒來。 醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！?女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來” 人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士地臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?1、聯(lián)系上下文寫出下列詞語的近義詞。手足無措（ ） 拯救（ ）2、 給文中標(biāo)有的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。 3、 A、懇求 B、哀求 C、要求 4、 A、希望 B、期望 C、渴望 5、 A、抓住 B、攥緊 C、牽著 6、 3、