培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案.doc

東 臺 市 新曹小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案為認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見精神，切實加強(qiáng)我校社會主義核心價值觀宣傳工作，按照東臺市政府【2014】17號文件要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就在全校開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動安排如下：一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，緊緊圍繞“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這一基本內(nèi)容，引導(dǎo)全校師生普及和掌握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和實踐要求，在思想感情上認(rèn)知認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循踐行，使社會主義核心價值觀深深融入師生的思想意識之中，最終內(nèi)化為精神追求、外化為自覺行動。以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢為根本目標(biāo)，以繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點，以“學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記”、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國老少共筑中國夢”、“美德伴我行”等專題教育活動為切入點，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長需求，推進(jìn)社會主義核心價值觀的培育踐行，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，增進(jìn)社會共識。二、工作任務(wù)（一）加強(qiáng)宣傳教育，讓社會主義核心價值觀入腦入心。1.將社會主義核心價值觀24個字上墻，用好用足學(xué)校板報宣傳櫥窗、校園廣播、校訊通平臺、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式開展宣傳教育活動，讓師生熟讀并能表述社會主義核心價值觀24個字。2.開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)專題宣講活動。全面系統(tǒng)地進(jìn)行社會主義核心價值觀的闡釋解讀，幫助師生深入理解、準(zhǔn)確把握，提升教師的政治素養(yǎng)。3.開展“七個一”教育活動，各班組織一次闡釋核心價值觀的專題德育課，制作一期以核心價值觀為主題的黑板報或手抄報，撰寫一篇突出核心價值觀的文章，教唱一首體現(xiàn)愛國主義等核心價值觀的歌曲，教師開展一次宣傳核心價值觀的演講比賽，融核心價值觀進(jìn)活動。4.在全校開展以社會主義核心價值觀為主題的書法、繪畫、攝影作品的評比展示活動，征集以社會主義核心價值觀為主題的個性箴言等，舉辦一場以“踐行社會主義核心價值觀、共筑偉大中國夢”為主題的校園文藝展演活動。（二）推進(jìn)課程育德，將社會主義核心價值觀滲透到學(xué)科教育教學(xué)中。1.繼續(xù)實施和推進(jìn)我校課程育德工程，全面落實課堂教學(xué)“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的三維目標(biāo)，根據(jù)不同學(xué)科、不同篇目的特點，有機(jī)滲入社會主義核心價值觀的教育引導(dǎo)。2.將社會主義核心價值觀的教育引導(dǎo)納入各學(xué)科課堂教學(xué)、班主任技能比賽等教師技能的考評指標(biāo)，組織突出核心價值觀教育論文征集評選活動。3. 加強(qiáng)調(diào)查研究，定期組織交流研討活動，總結(jié)并推廣優(yōu)秀研究成果。學(xué)校進(jìn)一步以學(xué)習(xí)和踐行核心價值觀為內(nèi)容進(jìn)行德育課題研究和德育案例創(chuàng)新，切實加強(qiáng)校本培訓(xùn)。（三）依托“十個結(jié)合”，把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀貫穿各項工作中。培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，要求各方面工作緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，使之像空氣一樣無處不在，無時不有。1.與“中國夢”專題教育相結(jié)合。圍繞唱響主旋律，加強(qiáng)核心價值觀這一主線，積極開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國老少共筑中國夢”、“中國夢勞動美”等專題教育活動，幫助小學(xué)生深刻理解中國夢、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵和偉大意義，并在潛移默化的熏陶和教育中受到啟迪、得到激勵。2.與文明禮儀養(yǎng)成教育相結(jié)合。按照省、鹽城市文明委關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動的要求，積極開展以“學(xué)禮儀、尚文明、爭做美德少年”為主題，以“八禮四儀”為活動內(nèi)容，以“文明禮儀養(yǎng)成教育示范?！眲?chuàng)建為推手，將文明禮儀養(yǎng)成教育教育實踐活動與傳統(tǒng)文化教育、德育特色活動等相結(jié)合，通過傳唱文明禮儀童謠、展演校園禮儀經(jīng)典、走訪道德模范好人等系列活動，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，使全校師生成為知禮儀、行禮儀的文明使者。3.與群眾路線實踐活動相結(jié)合。一是在黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化社會主義核心價值教育，強(qiáng)化“四種意識”、提高“五個力”，尤其是在筑牢教育為民的宗旨意識、提升教育惠民的服務(wù)意識、強(qiáng)化廉潔從政的自律意識和推動教育發(fā)展的進(jìn)取意識等方面。二是堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員干部自覺學(xué)、中心組集中學(xué)等方式，組織“三項學(xué)習(xí)、三個討論”，切實做到“五有”，即學(xué)習(xí)計劃有安排、學(xué)習(xí)方式有體現(xiàn)、學(xué)習(xí)重點有布置、學(xué)習(xí)宣傳有平臺、學(xué)習(xí)交流有研討。三是加強(qiáng)干部黨員隊伍建設(shè)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)貫穿于反對“四風(fēng)”、“五化”中，融入到黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)和文化建設(shè)中。把社會主義核心價值觀教育融入到黨員教師日常教育管理中，把培育和踐行核心價值觀的任務(wù)落實到基層黨組織建設(shè)中。我校積極開展用身邊事教育身邊人，深入開展選樹先進(jìn)典型和評先表彰活動，注重先鋒示范引領(lǐng)，在優(yōu)秀典型引領(lǐng)中增強(qiáng)社會主義核心價值觀感召力。4.與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。把社會主義核心價值觀與師德師風(fēng)建設(shè)工程相結(jié)合。一是熱愛學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。引導(dǎo)教師對學(xué)生要做到“愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要。二是引導(dǎo)全校教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，又能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。三是引導(dǎo)教育教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，深入開展“有償家教”專項治理行動，切實做到廉潔從教，依法治教、依法施教。5.與愛崗敬業(yè)教育相結(jié)合。積極引導(dǎo)教師在“傳道授業(yè)，我會什么？”中，比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛學(xué)生，我做什么？”中，比教學(xué)，爭當(dāng)教育教學(xué)中堅骨干，讓學(xué)生和學(xué)校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭做師德師風(fēng)模范個人，讓家長和社會滿意。通過上述活動，切實增強(qiáng)教師教書育人的社會責(zé)任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍。6.與重大紀(jì)念活動相結(jié)合。一是以節(jié)慶日為契機(jī)開展核心價值觀教育。3月，結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒日記”專題活動中，開展公民道德教育和理想信念教育。清明節(jié)、端午節(jié)，開展愛國主義和傳統(tǒng)教育。6月，結(jié)合六一兒童節(jié)向國旗敬禮活動對小學(xué)生進(jìn)行友善教育。結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)等開展孝敬教育等。二是結(jié)合新中國成立65周年、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者公祭日等重大紀(jì)念活動，開展“愛國報國，圓夢中國”、“勿忘國恥，振興中華”等主題教育活動，激發(fā)師生的愛國情懷。7.與少先隊工作結(jié)合。開展學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年等主題實踐活動，重點宣傳在“孝老愛親”、“助人為樂”、“誠實守禮”、“環(huán)保節(jié)約”等方面有突出事跡的好少年，組織道德模范、“最美學(xué)生”、“身邊好人”走進(jìn)校園，引導(dǎo)師生見賢思齊、崇德向善，在整個社會營造“學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)爭先”的良好氛圍。8.與校園文化建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校突出社會主義核心價值觀在校園環(huán)境建設(shè)上的核心導(dǎo)向作用，積極營造富有魅力的校園文化。要將核心價值觀有機(jī)融入學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、規(guī)章制度和校園環(huán)境建設(shè)中，鼓勵開展有特色、有創(chuàng)意的班級文化和校園文化活動，籌劃班級文化創(chuàng)意評選展示活動，評選優(yōu)秀校報、校刊，征集展示校歌、校訓(xùn)，通過新穎、多彩的校園文化活動提高學(xué)生的藝術(shù)品位和學(xué)校的文化內(nèi)涵，樹立校園文化品牌。9.與志愿者服務(wù)相結(jié)合。大力宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿者服務(wù)理念，鼓勵全校師生主動開展踐行社會主義核心價值觀活動，主動深入街道、社區(qū)、村莊宣傳核心價值觀、文明禮儀知識和各種政策法規(guī)，積極參與“四城同創(chuàng)”等中心工作，以開展交通引導(dǎo)、衛(wèi)生保潔等志愿者服務(wù)活動，發(fā)揮文明輻射，示范引領(lǐng)的作用，弘揚(yáng)東臺精神，彰顯社會道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會正氣，促進(jìn)社會和諧，營造積極向上、文明有序的良好社會氛圍。10.與家庭教育相結(jié)合。重視和規(guī)范家長委員會的組建工作，定期舉辦家庭教育專題講座，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織家長論壇和家庭教育經(jīng)驗交流會，開展學(xué)校德育開放日活動、教師家訪、曬家風(fēng)等活動，將社會主義核心價值教育融入千家萬戶，促進(jìn)先進(jìn)、文明、健康的家庭文化建設(shè)，不斷提高家庭教育水平。（四）完善督導(dǎo)評價，將培育和踐行社會主義核心價值觀教育落到實處。1.完善師生評價體系。將社會主義核心價值觀要求融入教職工年度考核要求、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、部門年終考核等評價體系內(nèi)容之中，積極完善“創(chuàng)十星、評新三好、爭當(dāng)美德少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評比細(xì)則，突出核心價值觀的引領(lǐng)作用。2.定期組織督導(dǎo)檢查。定期組織對推進(jìn)培育和踐行社會主義核心價值觀工作的專項督導(dǎo)檢查。通過學(xué)校自查、抽查等多種形式，全面、扎實推進(jìn)學(xué)校培育和踐行社會主義核心價值觀工作，提高工作實效性。三、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。思想上高度重視，把社會主義核心價值觀教育實踐活動作為德育工作的重要抓手，結(jié)合實際，認(rèn)真制定實施方案，細(xì)化活動措施，狠抓任務(wù)落實，確?；顒拥捻樌麑嵤?。（二）營造良好氛圍。切實做好宣傳發(fā)動工作，引領(lǐng)廣大師生自覺和主動參與活動中來，要充分利用新聞媒體、校園網(wǎng)站，加強(qiáng)活動宣傳報道，采取消息、圖片、評論、綜述等形式，廣泛宣傳學(xué)校開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動的情況，擴(kuò)大社會影響。（三）注重活動實效。結(jié)合學(xué)校實際，按照適應(yīng)學(xué)生身心特點和成長規(guī)律的要求，創(chuàng)新活動思路，提高活動實效，將價值觀教育有效融入學(xué)校教育、家庭教育和社會教育中，幫助學(xué)生樹立社會主義核心價值觀。附工作安排：月份工作任務(wù)、重點內(nèi)容九月份1.宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀內(nèi)容、意義。2.各班圍繞社會主義核心價值觀出一期板報、手抄報。3. 做“四有”好老師、 育學(xué)生健康成長師德演講4.黨員同志、中層干部社會實踐