畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查實施辦法.doc

中國環(huán)境管理干部學院畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查實施辦法第一條 為了提高學院畢業(yè)生就業(yè)工作水平，及時準確收集、分析用人單位與畢業(yè)生的就業(yè)市場信息反饋，以利于優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)出更加適應(yīng)人才市場需求的畢業(yè)生，增強學院辦學的社會影響力和知名度，特制訂本實施辦法。第二條 畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作由學院學生就業(yè)指導委員會負責，系部學生就業(yè)指導小組負責組織落實，招生與就業(yè)指導處負責協(xié)調(diào)監(jiān)督。第三條 畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查以調(diào)查問卷形式進行，調(diào)查問卷內(nèi)容設(shè)置如下：（一）畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷單位，此問卷分兩部分：第一部分包含單位的基本情況以及單位對學院畢業(yè)生的綜合評價；第二部分調(diào)查單位用人需求狀況。（二）畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷畢業(yè)生，此問卷分五部分：第一部分為畢業(yè)生基本情況；第二部分調(diào)查畢業(yè)生的就業(yè)狀況；第三部分為畢業(yè)生對現(xiàn)任崗位的評價；第四部分為畢業(yè)生對學院教學和就業(yè)指導工作的評價；第五部分是畢業(yè)生對在校生的建議。（三）系部就業(yè)指導小組可以根據(jù)實際需要自行附加調(diào)查項目。第四條 每年的調(diào)查對象確定為近三年畢業(yè)生與畢業(yè)生就業(yè)單位。例如：2014年應(yīng)進行2014屆畢業(yè)生第一次跟蹤調(diào)查、2013屆畢業(yè)生第二次跟蹤調(diào)查和2012屆畢業(yè)生第三次跟蹤調(diào)查。第五條 就業(yè)跟蹤調(diào)查安排在每年的第二學期，九月份開始，十一月完成調(diào)查問卷發(fā)放和回收工作。第六條 要盡量保證跟蹤調(diào)查畢業(yè)生的連續(xù)性和一致性，保證跟蹤調(diào)查單位的廣泛性。各專業(yè)有效回收的畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷-畢業(yè)生和畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷-單位數(shù)量都不得少于該專業(yè)調(diào)查屆次畢業(yè)人數(shù)的20，有效調(diào)查的不同用人單位數(shù)量不得少于該專業(yè)調(diào)查屆次畢業(yè)生人數(shù)的5%。第七條 就業(yè)跟蹤調(diào)查結(jié)束后，各專業(yè)召開就業(yè)跟蹤調(diào)查研討會對調(diào)查結(jié)果進行討論、分析，并在十一月底前形成畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告。第八條 問卷與報告需存檔，要求按照畢業(yè)年度、專業(yè)、材料類別、學號進行分類排序。第九條 本著以就業(yè)為導向的人才培養(yǎng)原則，應(yīng)在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案確定等工作中充分重視畢業(yè)生就業(yè)跟蹤分析結(jié)果。第十條 畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果為學院的專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學安排、就業(yè)指導和招生等工作提供參考數(shù)據(jù)。第十一條 畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查材料屬于內(nèi)部資料，涉及的工作人員不得隨意泄露其中的畢業(yè)生信息。第十二條 本辦法自發(fā)布之日起生效，關(guān)于畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查工作的規(guī)定（中環(huán)院字200531號）同時廢止。第十三條 本辦法由招生與就業(yè)指導處負責解釋。附件一：畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷單位附件二：畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷畢業(yè)生附件一：畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷單位尊敬的單位領(lǐng)導及人力資源部的負責人： 首先感謝貴單位對我校畢業(yè)生就業(yè)工作的大力支持與關(guān)心！ 為深入了解貴單位對我校畢業(yè)生的評價以及對人才的需求狀況，以便我們優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)和教學管理，提高學生素質(zhì)，提升就業(yè)指導工作水平，更好地為貴單位的發(fā)展提供人才支持，特組織此次問卷調(diào)查。希望得到您的熱心支持和幫助，請您在百忙中抽出時間填寫此表或安排專人協(xié)助我們完成此項工作，感謝您的支持與合作！ 河北環(huán)境工程學院招生與就業(yè)指導處貴單位基本情況：單位名稱（加蓋公章）聯(lián)系人單位地址聯(lián)系電話一、單位基本情況及對學生的綜合評價1、單位性質(zhì)_A、國企 B、民營私營 C、三資 D、學校 E、國家機關(guān) F、科研及事業(yè)單位 G、其他_2、單位職工收入平均水平在本地區(qū)屬于：_A、高 B、較高 C、中等 D、中下3、貴單位接收畢業(yè)生后，檔案的接收管理方式是：_ A、本單位具有人事檔案管理權(quán) B、由上級主管部門管理 C、委托人才機構(gòu)管理 D、不接收檔案，由學生自行解決4、您對我院畢業(yè)生的工作表現(xiàn)總體評價如何?_A、工作表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出，十分滿意 B、工作表現(xiàn)良好，成績優(yōu)秀，比較滿意C、工作表現(xiàn)一般 D、工作表現(xiàn)差5、貴單位對所錄用的我院畢業(yè)生的綜合素質(zhì)及各種實際工作能力的評價（打“”）:項目 滿意度優(yōu)良中可差工作態(tài)度專業(yè)知識專業(yè)技能綜合素質(zhì)團隊精神社交能力創(chuàng)新精神外語水平工作實績計算機水平6、對于我院的學生，貴單位認為最需要加強的是：_A、敬業(yè)精神 B、動手能力 C、組織協(xié)調(diào)能力 D、創(chuàng)新能力 E、計算機應(yīng)用能力F、外語應(yīng)用能力 J、心理承受能力 H、分析與解決問題的能力I、_方面專業(yè)知識7、貴單位對我院畢業(yè)生就業(yè)工作服務(wù)水平的滿意度_A、很滿意 B、滿意 C、一般 D、不太滿意二、單位用人需求狀況調(diào)查1、貴單位一般是通過哪些渠道接收畢業(yè)生的？ A、畢業(yè)生自我推薦 B、學院推薦及學院舉辦的招聘會 C、其它人才市場2、要求畢業(yè)生的服務(wù)期限最好是_A、1年以下 B、13年 C、35年 D、5年以上 E、不作要求3、畢業(yè)生向貴單位提出解除就業(yè)協(xié)議或勞動合同時，您認為學生的這種行為：_A、正常，雙向選擇 B、不太好，但可以理解 C、不好，缺乏誠信 D、視解約原因而定4、從用人單位的角度看，下列哪個因素對大學生應(yīng)聘成敗的影響較大：_ A、成績 B、學歷 C、英語/計算機水平 D、工作經(jīng)歷 E、個人素質(zhì) F、形象包裝 G、生涯規(guī)劃設(shè)計 H、學校推薦5、對我校畢業(yè)生今后還有哪些要求？_A、進一步加強專業(yè)知識學習 B、進一步提高動手實踐能力 C、進一步提高自身修養(yǎng) D、其它_6、貴單位在今后幾年的用人需求專業(yè)類別需求專業(yè)類別需求專業(yè)類別需求環(huán)境監(jiān)理類國際貿(mào)易類旅游酒店類環(huán)境工程類文秘公關(guān)類法律事務(wù)類計算機類藝術(shù)設(shè)計類體育類營銷與策劃類食品質(zhì)檢類7、貴單位招聘畢業(yè)生可提供的待遇（元/月）2000以下2000-30003000以上根據(jù)工作能力試用期正式錄用8、我校畢業(yè)生在貴單位是否有表現(xiàn)優(yōu)秀者？如果有，請您列舉（姓名、入職時間、聯(lián)系電話） 9、我校畢業(yè)生在貴單位是否有任中層以上職位的： A、有 B、沒有 C、正準備任命 D、準備培養(yǎng)10、請貴單位對我校人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)工作提出寶貴的意見和建議： 附件二：畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷畢業(yè)生各位校友：為深入了解我校畢業(yè)生就業(yè)后的工作情況，為學校學生培養(yǎng)、學科專業(yè)設(shè)置提供參考與依據(jù)，推進我校畢業(yè)生就業(yè)工作，特制作本調(diào)查問卷。本問卷僅供調(diào)查研究用，請協(xié)助我們填好各項內(nèi)容，選擇題可直接在選項題號上畫“”，需要表述的請盡量詳細闡述。感謝你對母校工作的支持與合作！ 河北環(huán)境工程學院招生與就業(yè)指導處一基本情況姓 名性別 級 專業(yè) 班通訊地址郵編個人電話E-mailQQ二就業(yè)情況現(xiàn)就職單位（加蓋公章）現(xiàn)從事崗位入職日期 年 月 日單位聯(lián)系人聯(lián)系電話（人事部門）1、所在單位概況 （1）單位所在地： ?。ㄗ灾螀^(qū)、市） 市 縣（2）單位職工總數(shù)為_人，成立于_年2、所在單位職工平均收入在本地區(qū)屬于 ？（1）高 （2）較高 （3）中等 （4）較低 （5）低3、剛開始工作時單位所支付的薪資 （元/月）（1）2000元以下 （2）2000元-3000元 （3）3000元-4000元 （4）4000元以上三、對工作崗位的評價1、從最初就業(yè)到現(xiàn)在你是否更換過工作單位？ （1）沒有 （2）有，更換過 次2、如果你更換過單位，其主要原因是什么（可多選）？ （1）爭取更多的晉升機會 （2）為了滿足自己的興趣和愛好 （3）為了發(fā)揮自己的特長 （4）為了獲得更高的收入和福利 （5）原單位的人際關(guān)系難處 （6）對原單位的工作難以適應(yīng) （7）工作單位地理上的方便程度 （8）因為個人和家庭方面的原因 （9）為增加工作體驗和閱歷 （10）其他 3、你現(xiàn)在從事的工作與專業(yè)對口情況： （1）與所學專業(yè)很相關(guān) （2）與所學專業(yè)基本相關(guān) （3） 與所學專業(yè)毫無相關(guān)4、你對目前所從事的工作是否感到滿意？ （1）非常滿意 （2）比較滿意 （3）不太滿意 （4）很不滿意5、從知識和能力的角度來說，你認為自己是否能勝任現(xiàn)任的工作？ （1）完全勝任 （2）基本勝任 （3）不太勝任 （4）很難勝任6、從參加工作到現(xiàn)在，崗位職位變化情況： （1）職位無升遷 （2）職位有升遷 （3）崗位無變化 （4）崗位有變化7、參加工作后，你覺得自己最欠缺的是什么： 四、對學校教學和就業(yè)指導的評價1、你在學校里所學知識能否滿足目前的工作需要（在相應(yīng)欄內(nèi)畫“”）？ 滿意度項目完全能滿足基本能滿足不能滿足有很大差距知識結(jié)構(gòu)專業(yè)知識與實踐能力基本能力獨立工作能力處理人際關(guān)系能力2、你如何評價過去在學校學習生活的價值（在相應(yīng)欄內(nèi)畫“”）？ 滿意度項目很有幫助有一定幫助毫無幫助學到了很多專業(yè)知識使自己的能力得到提高開闊了眼界、提高了修養(yǎng)結(jié)識了一些好朋友使自己的意志品質(zhì)得到鍛煉其他： 3、請結(jié)合你現(xiàn)在的工作和生活對學校的教育教學工作給予評價（請在相應(yīng)欄內(nèi)畫“”） 滿意度項目很好一般較好較差很差分析和解決問題能力的培養(yǎng)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)知識面的拓展專業(yè)知識的深度和廣度基本技能、動手能力的培養(yǎng)世界觀、人生觀、價值觀的形成處理人際關(guān)系能力的培養(yǎng)其他： 4、你認為所學的專業(yè)與課程設(shè)置如何？（1）很好 （2）較好 （3）一般，需改進（4）急需改進5、你認為我校課堂教學與實踐環(huán)節(jié)教學質(zhì)量如何？（1）很好 （2）較好 （3）一般，需改進 （4）急需改進6、你認為我校教師教學態(tài)度和教學效果如何？（1）很好 （2）較好 （3）一般，需改進 （4）急需改進7、你對我校畢業(yè)生就業(yè)工作的評價是：（1）整體很好 （2）很好，但要進一步拓寬服務(wù)范圍 （3） 一般 （4）需改進五、你對學弟學妹的建議1、結(jié)合你的工作體會，你認為?？粕厴I(yè)后：（1）直接工作 （2）先直接工作，然后再根據(jù)工作實際決定是否提高學歷（3）若條件允許直接接本 （4） 放棄就業(yè)機會，一定要接本2、如果再給你一次上大學的機會，你會著重增強自己哪方面的能力？（1）專業(yè)知識 （2）社會實踐能力 （3）人