（江西專版）2019年中考物理總復(fù)習(xí) 第七講 力 運(yùn)動(dòng)和力分層精練.doc

第七講力運(yùn)動(dòng)和力一、填空題1(2019改編)古希臘哲學(xué)家亞里士多德觀察到日常生活中的物體推就動(dòng)、不推就停下來，得出力是保持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。伽利略通過實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德的論斷，英國科學(xué)家_總結(jié)了前人的研究成果，通過實(shí)驗(yàn)和_法得出了牛頓第一定律。2(2018黑龍江)山體滑坡是強(qiáng)降雨天氣下極易發(fā)生的一種自然災(zāi)害。強(qiáng)降雨時(shí)，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力_，部分山體在_的作用下向下滑動(dòng)導(dǎo)致山體滑坡。3(2018河南)如圖所示，上表面水平且光滑的小車上有a、b兩個(gè)物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng)。b在a的正前方，b的質(zhì)量小于a的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長，不計(jì)空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，a、b兩物體_(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)相撞，原因是：_。4(2018宜昌)如圖所示，冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動(dòng)，一名運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此可以判斷_(選填“橡膠”或“塑料”)的粗糙程度更大一些；運(yùn)動(dòng)的冰壺最終會(huì)慢慢停下來，是因?yàn)槟Σ亮Ω淖兞吮鶋氐腳。5(2018淮安)端午節(jié)賽龍舟是我國傳統(tǒng)民俗，劃槳手在鼓聲的號(hào)令下，有節(jié)奏地向后劃水，龍舟快速前進(jìn)，這說明物體間力的作用是_的，龍舟到達(dá)終點(diǎn)后，雖然槳手停止劃水，但由于_，龍舟仍會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。二、選擇題6(2018江西樣卷)下列有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的幾種說法中，正確的是( )a摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)b勻速轉(zhuǎn)彎的物體一定受到力的作用c只受重力作用的物體不可能向上運(yùn)動(dòng)d相互平衡的兩個(gè)力的三要素可能相同7(2018贛州中考教研聯(lián)盟考試)如圖所示，小球在一個(gè)光滑沒有摩擦的軌道上從o點(diǎn)由靜止釋放，小球始終沒有離開軌道，你認(rèn)為小球最遠(yuǎn)可以滾到( ) 第7題圖aa點(diǎn) bb點(diǎn) cc點(diǎn) dd點(diǎn)8(2018深圳)如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，其受力分析正確的是( )9(2018高安一模)一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面，桌面上的a處有一小球。若車廂內(nèi)的旅客突然發(fā)現(xiàn)(俯視圖)小球沿如圖所示的虛線從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，則由此可以判斷列車的運(yùn)行情況是( )a減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎 b減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎c加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 d加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎10(2017江西樣卷)蝸牛與黃鸝鳥是大家熟悉的兒歌，如圖所示，蝸牛在豎直葡萄樹枝上緩慢爬行，蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)分泌出一種黏液，蝸牛正是靠這種黏液在樹枝上爬行的，蝸牛能牢牢靜止在豎直的樹枝面上而不會(huì)掉落，這是因?yàn)? )a蝸牛受到的摩擦力大于它本身的重力b蝸牛受到的摩擦力等于它本身的重力c蝸牛分泌的黏液把蝸牛黏在樹枝上d蝸牛緩慢向上爬行時(shí)，受到的摩擦力向下11(2019原創(chuàng))生活中有很多地方涉及物理知識(shí)，下列說法正確的是( )a甲：a、b兩人在小車上靜止，a推b，兩人都后退，說明力的作用是相互的b乙：乒乓球能被球拍擊回，是因?yàn)槠古仪蛱p沒有慣性c丙：如圖的過程中，摩擦力會(huì)變大d?。和葡渥硬粍?dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?2(2018武漢)生活中人們常常利用物體的慣性。下列描述正確的是( )a標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員通過助跑提高成績，利用了運(yùn)動(dòng)員自身的慣性b緊固錘頭時(shí)撞擊錘柄的下端，利用了錘柄的慣性c拍打窗簾清除上面的浮灰，利用了窗簾的慣性d將臉盆里的水潑出去，利用了水的慣性13(2018南昌初中畢業(yè)年級調(diào)研測試)如圖所示，“舞獅”是我國傳統(tǒng)年俗活動(dòng)，此時(shí)獅子靜止在支架上，關(guān)于該活動(dòng)說法正確的是( )第13題圖a獅子對支架的壓力和獅子受到的重力是一對相互作用力b獅子受到的重力和支架受到獅子的壓力是一對平衡力c當(dāng)獅子向上躍起時(shí)，獅子受到的是非平衡力d獅子向上躍起后到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，受到的是平衡力14(2018南昌九年級第二次質(zhì)量調(diào)研測試)如圖所示是一種兒童玩具指尖陀螺，這種玩具中間為一軸承，兩側(cè)各有一飛葉，撥動(dòng)飛葉時(shí)陀螺可以在手指上轉(zhuǎn)動(dòng)。陀螺的壽命由軸承中的滾珠決定，滾珠一般采用陶瓷材料，飛葉一般用密度大的金屬制作，從而在停止撥動(dòng)陀螺后，陀螺依然能夠長時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。下列分析錯(cuò)誤的是( )第14題圖a飛葉轉(zhuǎn)速變慢，是因?yàn)槭艿綉T性的作用b軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦c飛葉被撥動(dòng)后轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)d采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的耐磨性強(qiáng)三、簡答與計(jì)算題15(2018恩施州)如圖，用繩子豎直懸掛一個(gè)小球，將一斜面物塊慢慢靠近小球，并剛好與之接觸(繩子仍然豎直，且小球靜止)。請作出小球此時(shí)所受力的示意圖。 第15題圖16(2018遵義)如圖所示為足球運(yùn)動(dòng)員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力)。 第16題圖17(2019原創(chuàng))我國很多城市都投放了共享單車(如圖)，既倡導(dǎo)了低碳生活，又方便了市民出行。騎單車還涉及了不少物理知識(shí)，現(xiàn)請你針對以下兩條作出正確的解釋。第17題圖(1)當(dāng)我們騎自行車前進(jìn)時(shí)，如果遇到緊急情況，一般要先捏緊后剎車，然后再捏緊前剎車，或者前后剎車一起捏緊，為什么？(2)當(dāng)遇到較陡的坡路時(shí)，人們騎“s”形路線爬坡運(yùn)用的物理原理是什么？18(2018撫州模擬)小松用鋼化玻璃水杯裝半杯開水后，擰緊杯蓋，過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)杯蓋很難擰開。他靈機(jī)一動(dòng)，將繃緊的橡皮筋套在杯蓋上，就能輕松把杯蓋擰開，如圖所示。請用所學(xué)物理知識(shí)分別解釋杯蓋原先很難擰開和后來輕松擰開的原因。第18題圖四、實(shí)驗(yàn)與探究題19(2019改編)如圖所示，彈簧測力計(jì)的量程為_n，魚對彈簧測力計(jì)的拉力是_n，魚的重力和_是一對平衡力。第19題圖20(2018廣東)在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如圖(1)所示。(1)讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是_。(2)實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最_。(3)假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會(huì)在水平面上做_運(yùn)動(dòng)。(4)如圖丙所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，則還可以探究小車的_(選填序號(hào))關(guān)系。重力勢能與質(zhì)量重力勢能與高度動(dòng)能與質(zhì)量動(dòng)能與速度(5)如圖(2)所示，用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為_n。 第20題圖(2)(6)在不同水平面上用彈簧測力計(jì)水平拉著同一木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可探究木塊的_(選填序號(hào))關(guān)系。滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小。21(2018宿遷改編)在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。【提出問題】如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于_狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？第21題圖甲【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_和_的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去。(2)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：_(用字母表示)，這樣的改進(jìn)是為了減小_對實(shí)驗(yàn)的影響。(3)如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案，此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不計(jì)。22(2018宜春九年級4月模擬)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要舉行拔河比賽，某班體育委員為如何挑選隊(duì)員而發(fā)愁，請你通過物理實(shí)驗(yàn)幫他解決這個(gè)問題：【理論分析】物理老師告訴大家，拔河比賽的輸贏取決于每隊(duì)與地面的摩擦力，那假如甲隊(duì)獲勝，則甲隊(duì)受到的地面摩擦力_(選填“大于”“小于”或“等于”)乙隊(duì)受到的地面摩擦力。【實(shí)驗(yàn)名稱】影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素【實(shí)驗(yàn)器材】木板、玻璃板、鉤碼、木塊、彈簧測力計(jì)【實(shí)驗(yàn)過程】(1)實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測力計(jì)水平拉力的作用下做_運(yùn)動(dòng)，這樣做可以根據(jù)_的知識(shí)得出拉力與摩擦力的大小相等。(2)通過比較圖1中甲和乙兩圖實(shí)驗(yàn)說明：在壓力相同、接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)；甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)說明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān)；甲、丁兩圖實(shí)驗(yàn)說明：在壓力相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān)。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，挑選隊(duì)員時(shí)，在班上選體重_(選填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿如圖2中_(選填“a”“b”或“c”)種鞋。 第22題圖21(2018萍鄉(xiāng)模擬)如圖所示是我國自主研制的“直19e”出口型武裝直升機(jī)。當(dāng)直升機(jī)靜止在水平停機(jī)坪上時(shí)，它受到的重力和地面對它的支持力是一對_(選填“相互作用力”或“平衡力”)。當(dāng)直升機(jī)在豎直方向加速升空時(shí)，直升飛機(jī)受到的合力_(選填“向上”“向下”或“為零”)。 第1題圖2(2018贛州中考教研聯(lián)盟考試)如圖所示，長方體物塊a在拉力f6 n的作用下沿水平面勻速向右運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)一端固定在墻上，另一端拉著正方體物塊b，示數(shù)為4n且保持不變，此時(shí)，以物塊a為參照物，物塊b是_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的，物塊a受到物塊b的摩擦力的方向是向_(選填“左”或“右”)的。 第2題圖3(2019改編)利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是( )4(2019原創(chuàng))如圖所示，生活中有很多方法都可以將斧頭安緊在斧柄上，下面四種方法中能更好地利用斧頭慣性的是( )5(2018吉安二模)(不定項(xiàng))在汽車中懸線上掛一個(gè)小球，當(dāng)汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)，懸線將與豎直方向成某一固定角度，如圖所示，若在汽車底板上還有一個(gè)跟其相對靜止的物體m，則關(guān)于汽車的運(yùn)動(dòng)情況和物體m的受力情況分析正確的是( )第5題圖a汽車可能向左做減速運(yùn)動(dòng)b汽車一定向右做加速運(yùn)動(dòng)cm除受到重力、底板的支持力作用外，還可能受到向左的摩擦力作用dm除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用6(2018贛州模擬)(不定項(xiàng))如圖所示是江西贛州火車站的標(biāo)志性雕塑，一匹“駿馬”立于“地球”之上。下列說法中錯(cuò)誤的是( )第6題圖a“地球”對底座的壓力和底座對“地球”的支持力是一對平衡力b“地球”對“駿馬”的支持力和“駿馬”對“地球”的壓力是一對相互作用力c“駿馬”對“地球”的壓力和底座對“地球”的支持力是一對平衡力d“駿馬”的重力和“地球”對“駿馬”的支持力是一對相互作用力7(2018自貢改編)如圖所示，c是水平地面，a、b是兩個(gè)長方形物塊，f是作用在物塊b上沿水平方向向右的力，物體a和b以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，關(guān)于a、b間摩擦力f1和b、c間摩擦力f2的分析中，正確的是( )第7題圖af10，f20 bf10，f20cf10，f20 df10，f208(2018南京)在粗糙程度相同的水平面上，手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置；松手后，木塊最終靜止在圖乙所示位置，下列說法中正確的是( )a彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈簧的彈性勢能增大b木塊離開彈簧后最終會(huì)停下，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持c木塊離開彈簧后減速運(yùn)動(dòng)過程中，水平面對木塊的阻力不變d圖乙中，木塊受到的重力和木塊對水平面的壓力是一對平衡力9(2019改編)一天，在某段市區(qū)道路上發(fā)生了一起兩小車追尾相撞事故。交警詢問時(shí)，前車司機(jī)說：“我的車速很慢，后車突然加速撞了我的車尾，當(dāng)時(shí)我女兒坐在后排，撞車導(dǎo)致她的頭撞到了前排座椅背上。”后車司機(jī)說：“前車司機(jī)在行駛過程中突然剎車，我來不及剎車就追尾撞上了”。請你用學(xué)過的物理知識(shí)問答：哪個(gè)司機(jī)在說謊？你判斷的理由是什么？請你寫出一條交通安全警示語。10(2017江西樣卷)為了提醒司機(jī)朋友在雨天里注意行車安全，在高速公路旁邊設(shè)置了“雨天路滑，減速慢行”的警示牌?！咎岢鰡栴}】雨天路面濕，平時(shí)路面是干的，濕的路面上的摩擦(濕摩擦)是不是比干的路面上的摩擦(干摩擦)小呢？【猜想與假設(shè)】濕摩擦力小于干摩擦力【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，小夢參與的課外實(shí)踐活動(dòng)小組利用生活中的物品和實(shí)驗(yàn)室的器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請你幫他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。器材：一塊粘有細(xì)線的玻璃板、水、帶鉤的小木塊、有固定定滑輪的長木板、細(xì)線、彈簧測力計(jì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。第10題圖測量出摩擦力大小的原理是：_。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)把小木塊放在水平玻璃板上，固定彈簧測力計(jì)，沿水平方向拉動(dòng)玻璃板，讀出測力計(jì)示數(shù)為f1；(2)在玻璃板上_，固定彈簧測力計(jì)，沿水平方向拉動(dòng)玻璃板，讀出測力計(jì)示數(shù)為f2；(3)比較f1、f2，若f1_(選填“”“”或“”)f2，則濕摩擦小于干摩擦。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】_。【交流評估】(1)圖中這種設(shè)計(jì)的好處是_。(2)小華同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還存在一些問題，一是使用玻璃板時(shí)，摩擦太小，不方便測量摩擦力的大??；二是_，不具有普遍性。在不考慮摩擦力太小的情況下，還應(yīng)該_，以便得出更符合實(shí)際的規(guī)律。參考答案基礎(chǔ)過關(guān)1牛頓科學(xué)推理2.減小重力3.不會(huì)a、b都具有慣性，保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變4.橡膠運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5相互慣性6.b7.c8.d9.b10.b11.a12.d13c14.a17答：(1)當(dāng)我們騎自行車前進(jìn)時(shí)，如果遇到緊急情況，一般情況下要先捏緊后剎車，然后再捏緊前剎車，或者前后一起捏緊，這樣做是為了防止人由于慣性而向前飛出去；(2)上坡時(shí)，不管路線如何，自行車上升的高度不變，走s形路線所走的路線較長，相當(dāng)于增長了斜面的長度，由功的原理知，斜面越長越省力。18答：鋼化玻璃水杯中裝入半杯開水，一段時(shí)間后由于水的溫度降低，水杯內(nèi)氣體遇冷收縮，氣體壓強(qiáng)變小，使杯內(nèi)外氣體產(chǎn)生壓力差，使杯和杯蓋間的摩擦力較大，因此很難擰開；用繃緊的橡皮筋套上杯蓋以后，增大手與杯蓋的粗糙程度，增大摩擦力，因此便能輕松地?cái)Q開杯蓋。19052.2彈簧測力計(jì)對魚的拉力20(1)使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的初速度相同(2)小(3)勻速直線(4)(5)1(6)21【提出問題】靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)重力