《圯上進履》習(xí)題.doc

圯上進履習(xí)題一、基礎(chǔ)知識。1、根據(jù)拼音寫漢字。（）（p） （）（y） 老（）（f）（）褐（y） （）（du） （）（l） （）（r） （）忍（qing）（）（nu）2、名詞解釋。（1）老父 （2）業(yè) （3）殊：非常。 （4）目 （5）里所 （6）平明 （7）有頃 （8）興 3、翻譯。（1）良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下。 （2）父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。 （3）父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。 （4）良因異之，常習(xí)誦讀之。 二、閱讀文章，回答下列問題。良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之，為其老，強忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會此?！绷家蚬种?，跪曰：“諾。“五日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早會?！蔽迦针u鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？” 去，曰：“后五日復(fù)早來?！蔽迦眨家刮窗胪?。有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是?！背鲆痪帟?，曰：“讀此則為王者師矣。后十年興，十三年孺子見我濟北，谷城山下黃石即我矣?！彼烊?，無他言，不復(fù)見。旦日，視其書，乃太公兵法也。良因異之，常習(xí)誦讀之。1、老人讓張良穿鞋的行為是否過分？為什么？ 2、老人面對張良的后至，再三批評，原因是什么？ 3、評價老父是一個什么樣的人？ 4、張良為什么要“忍”？ 5、“忍”有什么意義？ 參考答案一、1、坯（p） 圯（y） 老父（f）衣褐（y） 墮（du） 履（l） 孺（r） 強忍（qing）諾（nu）2、（1）老父：老年男子。（2）業(yè)：既然，已經(jīng)。（3）殊：非常。（4）目：目送。（5）里所：大約一里。（6）平明：黎明。（7）有頃：不久。（8）興：興起，指有作為。3、（1）張良曾經(jīng)有一次在下邳的橋上不慌不忙地步行，有一位穿著粗布衣裳的老人，來到張良所在的地方，故意把鞋扔到橋下。（2）老人說：“給我把鞋穿上！”張良（想）既然已經(jīng)替他把鞋取上來，于是挺著身子久久跪著給他穿上鞋。（3）老人走了將近一里路，又轉(zhuǎn)回來，（對張良）說：“可以把本事傳給（你）這個年輕人。（4）張良就感到很驚異，常常反復(fù)地誦讀它。二、1、不過分，只有心懷善良，不怕磨難，積極進取的人才能做成事情。老父：千里馬常有，更需有伯樂的賞識、歷練和委以重任。張良：他是千里馬，但仍需老父的培養(yǎng)。2、老父墮履、二怒張良赴約、贈書，是對張良的 老父墮履、二怒張良赴約、贈書， 考驗和歷練，使其動心忍性，增益其所不能，考驗和歷練，使其動心忍性，增益其所不能。3、老父是一個善于發(fā)現(xiàn)人才 培養(yǎng)人才，教導(dǎo)有方的人。4、張良敬老； 對老人有所期待；朦朧中感到老人是一位奇人，能使自己有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。5、忍能帶來機遇，帶來知識和能力，得到兵法，能夠