湖北省襄陽(yáng)市保康縣中考化學(xué)三模試卷（解析版） 新人教版.doc

2013年湖北省襄陽(yáng)市?？悼h中考化學(xué)三模試卷一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意共10小題，每小題1分，共10分）1（1分）（2013赤峰）下列成語(yǔ)中，本意主要為化學(xué)變化的是（）a滴水成冰b積土成山c百煉成鋼d木已成舟考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可解答：解：a、滴水成冰的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化b、積土成山的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化c、生鐵中的含碳量比鋼高，經(jīng)過(guò)高溫，生鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，降低生鐵中的含碳量，百煉成鋼的過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化d、木已成舟的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選c點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2（1分）（2013赤峰）下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染而且取之不盡的是（）a石油b天然氣c氫氣d太陽(yáng)能考點(diǎn)：資源綜合利用和新能源開發(fā)專題：化學(xué)與能源分析：運(yùn)用煤、天然氣和氫氣都是有限的資源，太陽(yáng)能是無(wú)污染取之不盡的資源分析解答：煤、天然氣和氫氣都是有限的資源，太陽(yáng)能是無(wú)污染取之不盡的資源，故答案選d點(diǎn)評(píng)：當(dāng)今世界的三大化石燃料即會(huì)污染空氣，是有限的資源；氫氣是無(wú)污染的清潔能源但現(xiàn)在還沒(méi)有大量的應(yīng)用因?yàn)橹迫?、運(yùn)輸、儲(chǔ)存都沒(méi)解決；太陽(yáng)能是無(wú)污染且取之不盡的能源3（1分）（2012天津）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）ao2bh2ockmno4dca（hco3）2考點(diǎn)：從組成上識(shí)別氧化物專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息分析：可以根據(jù)物質(zhì)組成及其元素組成進(jìn)行判斷氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物解答：解：a、氧氣由一種元素組成，屬于單質(zhì)故a錯(cuò)誤；b、水是由兩種元素組成的化合物，并且一種元素是氧元素，屬于氧化物故b正確；c、高錳酸鉀是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物，故c錯(cuò)誤；d、碳酸氫鈣是由四種元素組成的純凈物，不屬于氧化物，故d錯(cuò)誤；故選b點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了氧化物的概念及其如何判斷一種物質(zhì)是否是氧化物的方法，進(jìn)行判斷時(shí)可以依據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式結(jié)合氧化物的概念進(jìn)行4（1分）（2012上海）含有+2價(jià)氮元素的物質(zhì)是（）an2obnocno2dn2o5考點(diǎn)：化合價(jià)規(guī)律和原則；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題解答：解：a、n2o中氧元素顯2價(jià)，故氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故a錯(cuò)誤；b、no中氧元素顯2價(jià)，故氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故b正確；c、no2中氧元素顯2價(jià)，故氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，故c錯(cuò)誤；d、n2o5中氧元素顯2價(jià)，故氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，故d錯(cuò)誤故選b點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力5（1分）（2012天津）引起煤氣中毒的物質(zhì)是（）a一氧化碳b甲烷c二氧化碳d二氧化硫考點(diǎn)：一氧化碳的毒性專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，一氧化碳是煤氣的主要成分，是一種有毒的氣體解答：解：煤氣中毒指的是一氧化碳中毒，觀察選項(xiàng)，故選a點(diǎn)評(píng)：本題考查了一氧化碳的毒性，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行6（1分）（2012天津）某同學(xué)用ph試紙測(cè)定日常生活中的一些液體的ph他的實(shí)驗(yàn)記錄一定錯(cuò)誤的是（）a肥皂水ph=10b純堿溶液ph=11c橘子汁ph=4d食醋ph=7考點(diǎn)：溶液的酸堿度測(cè)定專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：當(dāng)溶液的ph等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的ph小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的ph大于7時(shí)，呈堿性；根據(jù)常見物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分析判斷即可解答：解：a、肥皂水顯堿性，ph大于7，該實(shí)驗(yàn)記錄合理b、純堿溶液顯堿性，ph大于7，該實(shí)驗(yàn)記錄合理c、橘子汁顯酸性，ph小于7，該實(shí)驗(yàn)記錄合理d、食醋顯酸性，ph應(yīng)小于7，該實(shí)驗(yàn)記錄一定錯(cuò)誤故選d點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的酸堿性、溶液的酸堿性和溶液ph大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵7（1分）（2012天津）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）abcd考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究專題：實(shí)驗(yàn)操作型分析：a、量取液體時(shí)，視線沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平；b、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)；c、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)；d、取用液體時(shí)：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞應(yīng)倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品解答：解：a、量取液體時(shí)，視線沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平，故a錯(cuò)誤；b、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，圖中操作正確，故b正確；c、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，應(yīng)垂直懸空在容器上方，故c錯(cuò)誤；d、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等，圖中操作錯(cuò)誤，瓶塞沒(méi)有倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故d錯(cuò)誤故選b點(diǎn)評(píng)：本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查液體的取用方法、量筒和膠頭滴管的使用方法8（1分）（2012天津）下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加的是（）a碳酸鈣b濃硫酸c濃鹽酸d氫氧化鈉考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)導(dǎo)致質(zhì)量增加，據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷解答：解：a、碳酸鈣不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會(huì)吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、氫氧化鈉敞口放置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致質(zhì)量增加，故選項(xiàng)正確故選d點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見的酸、堿、鹽的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵9（1分）（2010蘭州）甲、乙兩化工廠分布如圖所示箭頭代表水流方向如果在a處取得水樣經(jīng)檢測(cè)只有少量oh、so42在c處取得水樣經(jīng)檢測(cè)ph=7、且只含有少量nacl則b處水中含有的物質(zhì)應(yīng)是下列那一組？（）amgso4、naclbh2so4、ba（no3）2cbacl2、hcldh2so4、mgcl2考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題專題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題分析：根據(jù)a處得水的成分，c處水的成分，分析得出b處水的成分，根據(jù)離子和物質(zhì)的共存進(jìn)行分析解答：解：在a處得水中有氫氧根離子和硫酸根離子，而到c處的水中含有氯離子、鈉離子，ph=7，而沒(méi)有其他的離子，說(shuō)明沒(méi)有了氫氧根離子，也沒(méi)有硫酸根離子要除去氫氧根離子和硫酸根離子，在b處就需要引入鋇離子和氫離子，由于后來(lái)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)氯化鈉，所以乙廠的陰離子應(yīng)該有氯離子，而甲處對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是氫氧化鈉和硫酸鈉a、鎂離子只會(huì)將氫氧根離子除去，而不會(huì)除去硫酸根離子，故a錯(cuò)誤，b、雖然會(huì)將氫氧根離子除去，但是還會(huì)引入硝酸根離子，故b錯(cuò)誤，c、鋇離子會(huì)將硫酸根離子沉淀，氫離子會(huì)中和氫氧根離子，同時(shí)陰離子為氯離子故c正確，d、鎂離子會(huì)將氫氧根離子除去，不能將硫酸根離子除去，故d錯(cuò)誤，故選c點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常見的離子的共存問(wèn)題，以及酸堿度的調(diào)節(jié)10（1分）（2012天津）為改善空氣質(zhì)量，讓津城天更藍(lán)，今年我市將推動(dòng)重點(diǎn)行業(yè)脫硫治理等任務(wù)的實(shí)施脫硫過(guò)程中可用naoh溶液、na2so3溶液將90%以上的so2吸收，涉及的反應(yīng)：2naoh+so2na2so3+h2o na2so3+so2+h2o2nahso3nahso3+naohna2so3+h2o 下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）a反應(yīng)發(fā)生的是化合反應(yīng)b可循環(huán)使用的物質(zhì)是na2so3cnahso3中硫元素的化合價(jià)是+6d反應(yīng)說(shuō)明so2與co2有相似的化學(xué)性質(zhì)考點(diǎn)：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；反應(yīng)類型的判定專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；根據(jù)化合價(jià)規(guī)則，可以求出化合物中某種元素的化合物；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以推知物質(zhì)具有的性質(zhì)解答：解：a、na2so3+so2+h2o2nahso3，是由三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故a說(shuō)法正確；b、亞硫酸鈉在此反應(yīng)中可以循環(huán)使用，故b說(shuō)法正確；c、nahso3中硫元素的化合價(jià)是x，則有（+1）+（+1）+x+（2）3=0，解得x=+4，故c說(shuō)法錯(cuò)誤；d、2naoh+so2na2so3+h2o，說(shuō)明二氧化硫與二氧化碳具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故d說(shuō)法正確；故選c點(diǎn)評(píng)：本題考查了有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的反應(yīng)化學(xué)方程式結(jié)合已有的物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行二、填空題（共5題，每空1分，共16分）11（4分）（2012天津）我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過(guò)的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有重要的用途從氦氣、活性炭、生石灰、鹽酸四種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處（1）用作某些食品干燥劑的是生石灰；（2）用作吸附有異味的物質(zhì)的是活性炭；（3）用于金屬表面除銹的是鹽酸；（4）可充入霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是氦氣考點(diǎn)：生石灰的性質(zhì)與用途；常見氣體的用途；酸的物理性質(zhì)及用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，氦氣通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；生石灰能與水反應(yīng)，常用作干燥劑；鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，用于金屬去銹解答：解：（1）生石灰能與水反應(yīng)，常用作干燥劑，故填：生石灰；（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故填：活性炭；（3）鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，用于金屬去銹，故填：鹽酸；（4）氦氣通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光，可用于霓虹燈的填充氣體，故填：氦氣點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行12（3分）（2013谷城縣模擬）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號(hào)所對(duì)應(yīng)橫線上元素；原子；分子考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，物質(zhì)是由元素組成的，原子能通過(guò)得失電子形成離子，可以構(gòu)成分子解答：解：物質(zhì)是由元素組成的，故填元素；原子可以通過(guò)得失電子形成離子，能構(gòu)成分子，故填原子，填分子；故答案為：元素；原子；分子點(diǎn)評(píng)：本題考查了元素、原子、分子和離子之間的關(guān)系以及物質(zhì)的化學(xué)式，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用13（3分）（2013谷城縣模擬）通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我們了解了某些物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，丙是空氣中含量最多的物質(zhì)；常溫下，丁為黑色固體，戊為紫色金屬；g是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備g；農(nóng)業(yè)上常用f改良土壤（如圖中部分反應(yīng)條件已省略）回答下列問(wèn)題：（1）d為cao；g為nh3（2）h和e反應(yīng)生成c和戊的化學(xué)方程式為：co+cuocu+co2考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷專題：框圖型推斷題分析：根據(jù)丙是空氣中含量最多的物質(zhì)，丙為氮?dú)?；再由“g是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備g”，則g為氨氣、甲為氫氣；根據(jù)a在通電條件下生成氫氣和和乙，所以a為水，乙為氧氣；根據(jù)“農(nóng)業(yè)上常用f改良酸性土壤”可知f為氧化鈣或氫氧化鈣，以及d和水反應(yīng)生成f，所以d為氧化鈣，f為氫氧化鈣；乙為氧氣與黑色固體丁生成c且c又可以與丁反應(yīng)生成具有還原性的e，則可判斷e為一氧化碳、丁為碳、c為二氧化碳；一氧化碳和h反應(yīng)生成二氧化碳和戊，戊為紫色金屬，所以戊為銅，h為氧化銅，然后進(jìn)行解答解答：解：（1）“農(nóng)業(yè)上常用f改良酸性土壤”可知f為氧化鈣或氫氧化鈣，以及d和水反應(yīng)生成f，所以d為氧化鈣，f為氫氧化鈣；常溫下，g是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備g”，則g為氨氣；（2）一氧化碳和h反應(yīng)生成二氧化碳和戊，戊為紫色金屬單質(zhì)，所以戊為銅，h為氧化銅，化學(xué)方程式為：cuo+cocu+co2；故答案為：（1）cao；nh3；（2）co+cuocu+co2點(diǎn)評(píng)：推斷題是中考化學(xué)題中的一種常見題型，它涉及的知識(shí)面廣，題型多樣，變化復(fù)雜，條件隱蔽，容易出錯(cuò)，是一種既考查知識(shí)，又考查能力的題型解題的關(guān)鍵是在審題的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)解題的突破口經(jīng)過(guò)分析，歸納，推理，得出正確的答案14（2分）（2013谷城縣模擬）聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”，以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn)（1）化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量如尿素co（nh2）2是一種常用的氮肥（填：“氮”、“磷”、“鉀”）（2）我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其反應(yīng)原理的最后一步：加熱碳酸氫鈉生成純堿、一種常用作溶劑的液體和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2nahco3na2co3+co2+h2o考點(diǎn)：常見化肥的種類和作用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：常見的鹽 化學(xué)肥料分析：含有氮元素的化肥屬于氮肥；碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性差解答：解：（1）尿素是一種含有氮元素的化肥，屬于氮肥故填：氮（2）碳酸鈉俗稱純堿，常用作溶劑的液體是水，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，所以碳酸氫鈉受熱分解能夠生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2nahco3na2co3+co2+h2o故填：2nahco3na2co3+co2+h2o點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)方程式的書寫，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意四步，一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確，二是遵循質(zhì)量守恒定律，三是寫上必要的條件，四是看是否有“”或“”15（4分）（2013谷城縣模擬）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：（1）50時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是40g（2）20時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)橐壹妆?）溫度為40時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同（4）50時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用專題：溶液、濁液與溶解度分析：（1）根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度曲線，查出乙物質(zhì)的50時(shí)的溶解度；（2）根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，比較在20時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到??；（3）根據(jù)溶解度曲線交點(diǎn)的意義分析回答；（4）根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨度變化的情況分析比較降溫時(shí)所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小解答：解：（1）由乙物質(zhì)的溶解度曲線，查出乙物質(zhì)的50時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是40g；（2）由甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，在20時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小順序是乙甲丙；（3）由甲、乙的溶解度曲線可知，在40時(shí)甲、乙的溶解度曲線交與一點(diǎn)，說(shuō)明了溫度為40時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同；（4）丙的溶解度曲線隨著溫度的降低而升高，所以溫度從50降低到10丙物質(zhì)沒(méi)有析出，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50時(shí)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；甲、乙的溶解度曲線隨著溫度的降低而降低，所以溫度從50降低到10甲、乙物質(zhì)析出，從圖象可以看出，10甲、乙物質(zhì)的溶解度大小順序是：乙甲，都大于50時(shí)丙物質(zhì)的溶解度所以溫度降低到10時(shí)，甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙故答為：（1）40；（2）乙甲丙；（3）40；（4）丙點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要知道溶解度曲線表示的意義，交點(diǎn)的含義，溶解度大小的比較，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每空1分，共8分）16（3分）（2013谷城縣模擬）某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取，請(qǐng)分析并填空（1）寫出圖中儀器的名稱：試管（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為caco3+2hclcacl2+h2o+co2，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為b、d（填字母）考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）熟練掌握常見的化學(xué)儀器及名稱；（2）熟記實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式；根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置解答：解：（1）圖中是試管；故答案為：試管；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)的方程式是：caco3+2hclcacl2+h2o+co2；此反應(yīng)是固液不加熱反應(yīng)，可用裝置b作為發(fā)生裝置；因二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且易溶于水，故可用d向上排空氣法收集氣體故答案為：caco3+2hclcacl2+h2o+co2；b；d；點(diǎn)評(píng)：本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等17（5分）（2013谷城縣模擬）某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）方案中加入過(guò)量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的氯化鎂（2）在過(guò)濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器是漏斗（3）濾液b中所含的溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉，碳酸鈉（4）向?yàn)V液b滴加稀鹽酸的過(guò)程中，當(dāng)觀察到溶液中的現(xiàn)象為無(wú)氣泡放出時(shí)，應(yīng)停