一年級數(shù)學(xué)教案：上下(2).doc_第1頁
一年級數(shù)學(xué)教案：上下(2).doc_第2頁
一年級數(shù)學(xué)教案：上下(2).doc_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考一年級數(shù)學(xué)教案：上下(2)- 1 -教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐或游戲情境中體驗(yàn)上與下的位置與順序.2能確定物體的上下位置與順序.3培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于上下的空間觀念.教學(xué)重點(diǎn)：上下的位置與順序.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生上下空間觀念的培養(yǎng).教學(xué)準(zhǔn)備：課件（教學(xué)掛圖）平頭剪刀教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課.師：樹林里的松樹爺爺在給小鳥、小白兔講故事，（課件先出示松樹，再出現(xiàn)小鳥和小白兔）同學(xué)說說小鳥在哪里，小白兔在哪里？揭示課題上下二、結(jié)合實(shí)物，理解內(nèi)容.師：誰還能說黑板的上面是什么，講臺的上面是什么，下面是什么？教室的上面有什么，下面是什么？師：松樹爺爺在講故事時(shí)，又來了一只小松鼠，現(xiàn)在，誰能說說他們之間的上下關(guān)系？（講中間的位置時(shí)能說出在誰的上面，在誰的下面）師：觀察我們的身體，說說身體上的器官，如鼻子、眼睛等在什么的上面，在什么的下面？師：剛才我們學(xué)習(xí)了上、下的位置，下面我們一起來動(dòng)手?jǐn)[一擺，同桌互相說說.（操作后進(jìn)行交流.）三、鞏固練習(xí)，加深理解.師：大家都學(xué)的很認(rèn)真，老師要考考大家，看誰最棒.（完成課后練習(xí).）四、課堂小結(jié).教學(xué)設(shè)想：本堂課以松樹講故事為情景，先讓學(xué)生理解兩個(gè)物體之間上下的相對位置，然后再理解三個(gè)物體的相對位置，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，進(jìn)一步加深理解.課堂始終堅(jiān)持以學(xué)生為中

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