西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際專項(xiàng)水平練習(xí).doc

西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際專項(xiàng)水平練習(xí)1. 口語(yǔ)交際。 你和好朋友小剛外出游玩時(shí),小剛把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱，這時(shí)你指出他的不對(duì)，他卻說(shuō)：“這樣方便，有什么不對(duì)?”你會(huì)這樣勸說(shuō)：_。2. 我會(huì)口語(yǔ)交際。（根據(jù)情題，完成對(duì)話，注意用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。）（情境：你和好朋友小軍正在一起討論長(zhǎng)大了要做什么）你：“_”小軍：“你先說(shuō)吧。”你：“_”小軍：“我長(zhǎng)大了想做一名飛行員，像小鳥一樣在天上自由地飛翔?！蹦悖骸癬”小軍：“好，我們一起努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！”3. 口語(yǔ)交際。你喜歡讀哪些課外書，你最喜歡書中的哪個(gè)人物？為什么？4. 口語(yǔ)交際。（6分）小明的爸爸生病了，爸爸對(duì)小明說(shuō)：“孩子，你幫爸爸做件事，去隔壁張爺爺家去要點(diǎn)兒感冒藥?！毙∶鳚M口答應(yīng)：“放心，保證完成任務(wù)?！毙∶鱽?lái)到張爺爺家，一進(jìn)門就喊：“喂，張老頭，我爸爸生病了，快給我拿點(diǎn)兒感冒藥?！睆垹敔斠汇叮缓髧@了口氣：“唉，現(xiàn)在的孩子去，讓你爸爸自己來(lái)拿?！卑职纸淮娜蝿?wù)，小明沒有完成，為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)樗f(shuō)的話有問(wèn)題。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段對(duì)話，幫助小明完成這項(xiàng)任務(wù)。小明：_張爺爺：_5. 口語(yǔ)交際。某小學(xué)為資助貧困山區(qū)學(xué)生讀書，在全校組織一次愛心捐款活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。6. 口語(yǔ)交際。請(qǐng)為自己的朋友寫一段畢業(yè)贈(zèng)言，要求用上一種修辭方法。7. 最近，網(wǎng)上熱傳一則帖子要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部智能手機(jī)，對(duì)此，同學(xué)們持兩種觀點(diǎn)。針對(duì)甲、乙雙方的發(fā)言，主持人應(yīng)說(shuō)些什么呢？甲方：我認(rèn)為小學(xué)生可以有手機(jī)。手機(jī)可以打電話、發(fā)信息，方便我們和家長(zhǎng)聯(lián)系。乙方：我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。許多同學(xué)有了手機(jī)，根本不能專心聽老師講課，上課也想著玩，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。主持人：_。8. 口語(yǔ)交際。共享單車隨處可見，請(qǐng)你結(jié)合生活中共享單車的使用情況，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)并提出一條合理的建議。9. 口語(yǔ)交際. 小明在生活中有一些不好的行為習(xí)慣,你能勸勸他嗎?注意,這種勸告應(yīng)當(dāng)有效果,同時(shí),不但要幫助同學(xué),還要能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（1）環(huán)衛(wèi)工人收垃圾時(shí),小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捂住鼻子,連聲說(shuō):“真臭!真臭!”繞著走開了。這時(shí),你會(huì)對(duì)他說(shuō):_（2）小明還愛給同學(xué)起綽號(hào),有的綽號(hào)特別難聽,把同學(xué)都給氣哭了?？吹竭@種情況,你會(huì)對(duì)他說(shuō):_10. 口語(yǔ)交際。現(xiàn)在家庭條件優(yōu)越了，有很多同學(xué)過(guò)生日時(shí)都向父母要錢，請(qǐng)好朋友共慶生日?！斑^(guò)生目請(qǐng)同學(xué)吃飯”，這到底好不好呢？請(qǐng)你陳述自己的觀點(diǎn)。11. 口語(yǔ)交際。有的同學(xué)認(rèn)為中國(guó)文學(xué)名家輩出，作品浩如煙海，根本讀不過(guò)來(lái)，沒有必要讀外國(guó)作品。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？說(shuō)出你的理由。12. 口語(yǔ)交際。你認(rèn)為怎樣做才是一個(gè)懂事的孩子？13. 口語(yǔ)交際。晚上，“我”的爸爸媽媽都不在家，突然電話鈴響了，是媽媽的一位同事打來(lái)的，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)話，語(yǔ)氣要親切有禮貌。我：_阿姨：_我：_阿姨：_我：_14. 口語(yǔ)交際。 語(yǔ)文科陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國(guó)演義后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見呢?（不超過(guò)60字）15. 口語(yǔ)交際。有同學(xué)坐在學(xué)校樓梯口的地板上折紙飛機(jī)，如果讓你勸告這位同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢?16. 口語(yǔ)交際。小朋友,在你看過(guò)的書中,你最喜歡哪本書?把書名和喜歡的原因?qū)懗鰜?lái)吧!17. 口語(yǔ)交際。 一個(gè)人因?yàn)槟臣露械轿?、傷心或焦慮時(shí)，別人的安慰往往會(huì)紿他帶去溫暖和力量。面對(duì)下面這種情形，你打算怎樣安慰他？期中考試過(guò)后，解小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，難過(guò)得哭了。我會(huì)這樣說(shuō)“_?！?8. 口語(yǔ)交際。4月23日是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。4月22日下午，你要去邀請(qǐng)語(yǔ)文老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你將對(duì)老師說(shuō)的話寫下來(lái)。19. 口語(yǔ)交際。小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說(shuō)呢？請(qǐng)你寫一寫。20. 口語(yǔ)交際。你曾讀過(guò)哪些寓言故事？先回憶一下，再與同學(xué)交流。不要忘了說(shuō)出故事所講的道理呀！21. 口語(yǔ)交際。 小朋友,把你最喜歡的動(dòng)畫片推薦給你的好朋友吧。注意要說(shuō)清楚你最喜歡的動(dòng)畫片的名稱,為什么喜歡它,最吸引你的人物或者片段是什么?寫一寫吧。22. 口語(yǔ)交際。 本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多故事，相信大家課外也讀過(guò)很多有趣的故事，請(qǐng)選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！故事名：_故事內(nèi)容：_23. 語(yǔ)言實(shí)踐：相信你最棒!請(qǐng)找出下列廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫出來(lái)。（1）咳不容緩，請(qǐng)服用潘高壽藥廠的冶咳川貝枇杷露。_舒適牌熱水器，隨心所浴。_（2）口語(yǔ)交際。彬彬正在看課外書，他很喜歡在課外閱讀書報(bào)雜志?？伤陌职謪s反對(duì)他看課外書，只是要他讀課本，做練習(xí)。現(xiàn)在彬彬的爸爸又在說(shuō)彬彬了：“你就是不好好復(fù)習(xí)功課，看起閑書來(lái)倒那么起勁”請(qǐng)?zhí)姹虮蛟O(shè)計(jì)一段話回答他爸爸，要說(shuō)服他爸爸同意彬彬在課余時(shí)間讀課外書，以消除父子間的誤會(huì)。24. 口語(yǔ)交際。這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,你一定有很多收獲吧!和大家說(shuō)一說(shuō)。25. 我會(huì)口語(yǔ)交際。在圖書館，你夠不到高架子上的書，這時(shí)如果要向旁邊的一個(gè)大姐姐求助，你會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)別忘了用上禮貌用語(yǔ)。26. 口語(yǔ)表達(dá)。 班級(jí)組織小干部競(jìng)選，小芳報(bào)的是學(xué)習(xí)委員，可她一直擔(dān)心自己會(huì)競(jìng)選不上。如果我是小芳的好友，我會(huì)這樣鼓勵(lì)她：_27. 實(shí)踐園地。 我國(guó)從執(zhí)行“精準(zhǔn)扶貧”政策以來(lái)，農(nóng)村發(fā)生了翻大覆地的變化。在“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)中，你或許觀察到了優(yōu)美的田園風(fēng)光，或許體驗(yàn)到了美好的農(nóng)村生活，或許搜集到了豐富的資料請(qǐng)把你最大的收獲寫下來(lái)吧。（不能少于50個(gè)字哦）28. 最近，網(wǎng)上熱傳一則帖子要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部智能手機(jī)，對(duì)此，同學(xué)們持兩種觀點(diǎn)。針對(duì)甲、乙雙方的發(fā)言，主持人應(yīng)說(shuō)些什么呢？甲方：我認(rèn)為小學(xué)生可以有手機(jī)。手機(jī)可以打電話、發(fā)信息，方便我們和家長(zhǎng)聯(lián)系。乙方：我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。許多同學(xué)有了手機(jī)，根本不能專心聽老師講課，上課也想著玩，