精選[人教版]復(fù)習(xí)練習(xí)題六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④).docx

精選人教版復(fù)習(xí)練習(xí)題六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。hi bnp jiju qbo lixio ssh y_2. 多音字組詞朝cho_ zho_ 好ho_ ho_3. 把下列詞語補充完整，再認真讀一讀。赤_之戰(zhàn) 波浪洶_ 天_我也 漫_徹地拈弓_箭 一決_雄4. 閱讀并完成練習(xí)。最大的財富時間：一天下午地點：年輕人家門口人物：年輕人 老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_如果我有一大筆財富，那該多好?。。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富??！年輕人：_什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有??！那你還抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_。（老石匠說完，就繼續(xù)走自己的路了。）1. （1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。抱怨：_怨天怨地：_2. （2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語氣或動作。聰明的你也來試試當(dāng)一個編劇吧！_如果我有一大筆財富，那該多好??！_什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”_你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。3. （3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結(jié)尾。5. 讀句子，說說表現(xiàn)了人物的什么品質(zhì)。藺相如捧著璧慷慨激昂地說道：“您要是強逼我，我的腦袋和壁就一塊兒撞碎在這柱子上!”我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！廉頗很受震動，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。6. 形近字組詞抗_ 砍_炕_ 吹_7. 解釋下列詞語搏斗：疲乏：8. 用下列詞語造句希望保佑9. 給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tio dio)_整方向。事情還沒有調(diào)(tio dio)_查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。“吃露(lu l)_水。”一個男孩說。小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lu l)_一手。10. 把肯定句改成雙重否定句你應(yīng)該知道這件事。這是偉大的奇觀。11. 我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。 原先設(shè)想的問題不合適的原因是? 怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。二、閱讀理解(30分)12. 我會說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13. 我讀書，我積累。請用一段話（60字左右）向大家推薦你最近讀的一本書