月亮對我笑大班教案.doc

月亮對我笑大班教案 大家會怎么設計教案呢？什么樣的教案才適合大班的孩子呢？怎么教月亮對我笑這一課呢？本文是為大家收集的月亮對我笑大班教案，歡迎參考借鑒。 月亮對我笑大班教案 活動目標： 1、知道月亮升起來了，天黑了，要睡覺。教育幼兒養(yǎng)成早早入睡的良好生活習慣。 2、欣賞詩歌：月亮對我笑。 活動準備： 抒情音樂的磁帶、錄音機、詩歌月亮對我笑。 活動過程： 一、幼兒一起進行簡單的生活常識討論，為欣賞詩歌做鋪墊。 1、月亮出來了，天變得怎樣了？ 2、這個時候，小朋友要做什么？ 二、播放音樂，教師朗讀詩歌。 1、詩歌里寫的是白天還是夜晚，你怎么知道的？ 2、在夜晚，小朋友要做一件什么事？ 三、教師再次有表情地朗讀兒歌。 1、詩歌開始時，月亮為什么生氣？ 2、“我”改了之后，月亮又怎么樣了？ 四、組織幼兒討論： 1、在家里，你是什么時候睡覺的？ 2、以后，“我”該怎么辦？ 附詩歌： 月亮對我笑 月亮越爬越高，老對我著笑。 問她笑什么，她說我該睡覺了。 “哎，不急，還早哩，再看會兒電視多好！” 月亮生氣了，鉆進云里不理我。 我說：“好，聽你話，趕緊上床去睡覺。” 她又對我瞇瞇笑。 小班健康活動：根據冷熱穿脫衣 延伸閱讀：月亮的味道教案 活動目標 (一)感受故事內容的有趣，體驗動物們齊心協(xié)力，成功“吃到”月亮后的快樂心情。 (二)喜歡欣賞文學作品，能對故事內容展開大膽的想象與表達。 活動準備 PPT圖畫書月亮的味道、舒伯特的小夜曲。 活動過程 一、提問導入，引發(fā)想象 師每年中秋節(jié)晚上的月亮是怎樣的呢?是的，月亮很圓，也很亮。 (出示圖書)我這里有一本書，讓我們一起來念念這本書的名字好嗎?(月亮的味道）如果真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢? 幼兒A：月亮的味道可能像香蕉一樣甜甜的。 幼兒B：也可能就是大餅的味道，成成的。 幼兒C：也可能是沒有味道的。 師讓我們來看看故事里的動物們是怎么想的，我們一起來聽故事。 二、聽講故事，理解作品 師教師邊講述故事邊插問) 1請大家數一數畫面上有幾雙眼睛?(九雙眼睛)能說說有幾只小動物嗎?(九只小動物) 2小動物們都很著急，請你們幫幫它們，怎樣才能夠夠到月亮? 幼兒A：再找一只小動物，找一只小一點的就可以了。 幼兒B：去借把梯子爬上去。 幼兒C：叫小猴子用力往上跳。 3小動物們擠在一起睡著了，讓你感覺怎么樣? 幼兒A：這幅畫面讓我感覺很溫馨。 幼兒B：我感覺像躺在媽媽的懷抱里，很溫暖。 幼兒C：這讓我想起了宿泊活動，大家睡在一張大床上，心情很愉快。 4小魚在想什么?你們認為它說得對嗎?為什么? 幼兒A：小魚也想嘗嘗月亮的味道。 幼兒B：小魚說，水里的月亮是假的，是影子。 5聽了這個故事，你覺得哪個部分最有趣? 幼兒A：小老鼠摘到月亮很有趣。 幼兒B：小動物們“疊羅漢”很有意思。 幼兒C：月亮被吃掉了一半最有趣。 6小動物們是用什么方法摘到月亮的呢?他們是怎樣“疊羅漢”的? 7小動物們想摘月亮，但月亮為什么要輕輕地往上一跳呢？(月亮和動物們在做游戲)我們也來玩一玩。 (教師可請幼兒邊復述邊體驗故事主要情節(jié)。) 三、完整欣賞，想象遷移 師讓我們一起再來完整地聽一遍這個故事。 (播放配樂故事，引導幼兒學講故事中的對話。) 師如果，讓你們也來摘月亮，你們會想什么辦法？你希望月亮是什么味道? (教師示范句式：我希望月亮是甜甜的，就像美味的巧克力) 幼兒A：我希望我能乘直升飛機去摘月亮。 幼兒B：我希望月亮有薯片的味道。 幼兒C：我要做一架很長很長的梯子。 幼兒D：我希望月亮是冰淇淋的味道，最好是香蕉味的。 幼兒